本書對GeoGebra軟件在高中物理中的應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，以高中物理新編課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，按物理學(xué)科的相關(guān)要求進(jìn)行編寫，以物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則為出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生知識和技能水平的物理實(shí)例，為GeoGebra軟件服務(wù)于中學(xué)物理教學(xué)做出指引。本書是學(xué)習(xí)GeoGebra軟件的好資料。GeoGebra是一款專為教

本書為浙江省基礎(chǔ)教育裝備發(fā)展報告及應(yīng)用案例，圍繞一個行業(yè)的工作實(shí)踐，做了分析總結(jié)，為從事基礎(chǔ)教育裝備生產(chǎn)的企業(yè)以及政府管理部門提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)，以浙江省為依托，對浙江的基礎(chǔ)教育裝備的內(nèi)涵、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展趨勢以及相關(guān)的行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入分析，并結(jié)合大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行論述；同時，也遴選了一些優(yōu)秀的校企聯(lián)合案例，為學(xué)校信

本書稿內(nèi)容包括高中地理學(xué)科基本概念和理論知識的教學(xué)案例與分析，對新課標(biāo)視域下高中地理學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探索的成果。書稿引入了新的教學(xué)方法和案例研究，旨在激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)成績和能力。通過探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生探索地理學(xué)科的前沿知識和實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。此外，書稿中

非常海淀單元測試AB卷

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本書是為提高初中生記憶英文單詞的效率而編寫的詞匯書。書中采用的三聯(lián)記憶法，其主要特征是把單詞和釋義融入歌謠中，將歌謠在每一頁版面排為三聯(lián)：上聯(lián)（歌謠含中英文單詞）、中聯(lián)（歌謠去掉中文單詞）、下聯(lián)（歌謠去掉英文單詞），借助歌謠的易讀性讓學(xué)習(xí)者進(jìn)入不枯燥的活躍狀態(tài)，完成認(rèn)識記憶翻譯復(fù)習(xí)單詞的過程，從而輕松高效地記住單詞。本

本書是為提高高中生記憶英文單詞的效率而編寫的詞匯書。書中收錄了2670個單詞及短語，根據(jù)人教版高中英語教材九年級至十一年級的教材編寫，采用三聯(lián)記憶法，將每單元的單詞、短語及其釋義匯編成歌謠。將歌謠在每一頁版面排為三聯(lián)：第一聯(lián)，歌謠含英文單詞及其中文釋義；第二聯(lián)，歌謠含英文單詞，去掉其中文釋義；第三聯(lián)，歌謠去掉英文單詞，

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)要求達(dá)成三會，要求數(shù)學(xué)建模而不僅僅是泛指的數(shù)學(xué)應(yīng)用。數(shù)學(xué)建模是從真實(shí)問題情境出發(fā)，通過各種信息采集、甄別篩選、適當(dāng)簡化后，進(jìn)行問題數(shù)學(xué)表征（建立數(shù)學(xué)模型），分析求解，進(jìn)而解決問題的過程。這種數(shù)學(xué)應(yīng)用的要求是：即使出于對初學(xué)者的幫扶可以建立腳手架，但不建議完全代辦，必須關(guān)注真實(shí)世界與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷完

本書分為“理想·心有大我”“管理·凝心聚力”“文化·靈魂浸潤”“育人·生命綻放”4個篇章，每篇文章分別設(shè)置“一個先進(jìn)教育理念”“一位好校長”“一所好學(xué)校”“一堂優(yōu)質(zhì)課”4部分。本書是通過記錄山西中小學(xué)優(yōu)秀校長的思考成果和典型案例，總結(jié)他們的教育理念和辦學(xué)實(shí)踐，激勵、啟迪、引領(lǐng)更多教育工作者為山西基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力