本書(shū)為北京舞蹈學(xué)院70周年校慶系列叢書(shū)，俄羅斯學(xué)派的奠基人瓦岡諾娃所著的《古典芭蕾基礎(chǔ)》是一本嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理論書(shū)籍，已在世界十余個(gè)國(guó)家翻譯并正式出版，跨越了芭蕾藝術(shù)的國(guó)家邊界，成為了芭蕾教學(xué)的重要指南�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》為芭蕾教學(xué)方法提供了系統(tǒng)而深入的總結(jié)�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》是將瓦岡諾娃的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論總結(jié)而成，詳細(xì)介紹

本書(shū)為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)按學(xué)年編寫，循序漸進(jìn)地講解了舞蹈基礎(chǔ)理論、古典舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞及幼兒舞蹈等內(nèi)容。與同類教材相比，本書(shū)增加了幼兒舞蹈教學(xué)理論和實(shí)踐方面的比重。本書(shū)專業(yè)特點(diǎn)突出，編寫過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)了學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科研成果，融合當(dāng)今國(guó)際、國(guó)內(nèi)前沿的教育理念，集知識(shí)性

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)重要組成部分，對(duì)幼兒的身心健康、智力開(kāi)發(fā)和情操陶冶都有重要的作用。作為幼兒的教育者和啟蒙者，幼兒教師要想更好地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，就必須掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)作等，并學(xué)會(huì)舞蹈創(chuàng)編。本書(shū)系統(tǒng)地講解了幼兒舞蹈基礎(chǔ)與創(chuàng)編知識(shí)，共分為10章，主要內(nèi)容包括舞蹈與幼兒舞蹈、幼兒舞蹈教學(xué)、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)

本書(shū)旨在探討中國(guó)古代舞蹈的文化與審美，以期展現(xiàn)中國(guó)古代舞蹈深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的藝術(shù)魅力。全書(shū)開(kāi)篇即對(duì)中國(guó)古代舞蹈的起源與發(fā)展進(jìn)行了詳盡介紹，為讀者構(gòu)建了中國(guó)古代舞蹈文化的基本框架；隨后，深入剖析了中國(guó)古代舞蹈與儒家、佛家、道家思想的緊密聯(lián)系，引領(lǐng)讀者進(jìn)一步探索其文化深度；接著，通過(guò)對(duì)漢唐、宋代、明清各時(shí)期舞蹈特點(diǎn)的細(xì)

本書(shū)是以探討舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實(shí)踐為主體，書(shū)中首先闡述了傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性交融的意義，進(jìn)而探討這種融合對(duì)中國(guó)當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作的影響及中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神在舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維中的體現(xiàn)。接著，書(shū)中著眼于舞蹈編導(dǎo)的方法與技巧，討論舞蹈編導(dǎo)的基本概述、舞蹈結(jié)構(gòu)與題材的選擇、藝術(shù)語(yǔ)言與美學(xué)要求、創(chuàng)作構(gòu)思與排練技巧，以及舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培

本書(shū)主要圍繞健身排舞的多元理論與學(xué)練和發(fā)展實(shí)踐展開(kāi)研究，首先闡述排舞運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；其次對(duì)排球課程教學(xué)理論與發(fā)展、排球創(chuàng)編理論與方法、排球健身理論與安全指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)分析與研究；接著重點(diǎn)提出不同類型健身排舞的技能學(xué)練方法，從而為各類參與者提供實(shí)踐指導(dǎo)；最后結(jié)合全民健身背景探索我國(guó)健身排舞的推廣與發(fā)展路徑。本書(shū)緊

本書(shū)從政治和藝術(shù)的角度，概述了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下，紅色舞蹈作品的誕生與發(fā)展歷程，以及它所產(chǎn)生的歷史作用。作者對(duì)不同類型的紅色舞蹈作品進(jìn)行分類梳理、分析，從具象的演出內(nèi)容、演劇形態(tài)、創(chuàng)作范式到抽象的美學(xué)風(fēng)格、心理表現(xiàn)、價(jià)值取向，探索了紅色經(jīng)典藝術(shù)的普遍規(guī)律性，為中國(guó)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展補(bǔ)充新的材料，為紅色經(jīng)典舞蹈創(chuàng)編提供基本

本書(shū)為地域類舞蹈藝術(shù)文化教材。從民俗文化入手，分別介紹了與民俗緊密相連的舞蹈樣態(tài)、種類等方面，并逐一分析其成因與發(fā)展變化。通過(guò)嶺南民俗舞蹈文化剖析、嶺南民俗舞蹈文化類型、嶺南民俗信仰與舞蹈內(nèi)容、嶺南民俗舞蹈的形態(tài)分析、嶺南民俗舞蹈的審美闡釋、現(xiàn)代媒體與嶺南民俗舞蹈文化等內(nèi)容，展現(xiàn)了嶺南舞蹈文化的豐富多樣，概括地反映了廣

本書(shū)共6章，分別為學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)概念綜述、學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)原理、學(xué)前兒童舞蹈教育評(píng)估方式、小班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)、中班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)及大班年齡段游戲舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)。書(shū)中實(shí)操案例的編寫，是將舞蹈治療中的心理學(xué)、創(chuàng)意舞動(dòng)、拉班動(dòng)作分析及芭特妮夫動(dòng)作體系原理與技法和我國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞、兒歌、童謠、

《中國(guó)古典舞身韻教學(xué)法》講述了身韻理論概述與分析、身韻的基本術(shù)語(yǔ)與概念、身韻的基本動(dòng)律元素、身韻主干教材中的典型動(dòng)作、身韻主干教材的練習(xí)及運(yùn)用、身韻教學(xué)法保留短句和組合示例，以及身韻教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答卷與教學(xué)口訣示例等。教材注重圖文并茂，遵循圖跟文走的基本原則。對(duì)動(dòng)作的規(guī)格要領(lǐng)主要以文字表述并配有插圖補(bǔ)充說(shuō)明，增強(qiáng)其形象性。