在以核心素養(yǎng)培育為目標的基礎教育改革興起之一背景下，一線中小學教師在自身崗位上親身經(jīng)歷、感受著教育的發(fā)展，并通過自身的思考與努力打造符合教育發(fā)展方向的優(yōu)質教學。本書將一線中小學教師們于核心素養(yǎng)培育目標下的基礎教育探索與總結成果匯聚在一起，用大量的研究成果和案例體現(xiàn)出各學科核心素養(yǎng)培育的實現(xiàn)路徑，涵蓋了教學組織呈現(xiàn)、教學

介紹了國內二十多位中小學體育名師的簡歷、教學特色、教學理念、教學亮點、教學育人案例等，展示了名師們獨到的體育教學思想、值得學習的教學成果、豐碩的教學業(yè)績和個性化的育人理念，為中小學體育教師、教練等提供了豐富的學習資源和教學思路。這些名師是體育教師隊伍中的育人模范，更是體育教學能手。希望通過展示他們的教學理念、教學成果、

當一位高中生面對作文題之時，他面對的不僅是一張白紙，更是一片廣袤而幽深的思想原野。在這片原野上，既有先賢哲人的星火閃爍，又有時代命題的風云激蕩；既需要個體生命的真實映照，又呼喚理性思辨的鋒芒展露。然而，許多學子在這廣袤的原野間跋涉時，或困于材料的蕪雜，或囿于視角的單一，最終只能交出平庸的答卷。究其根本，并非缺乏勤奮，而

本書提出了建設高品質學校課程體系所需的七大要素，分別為高聚焦性課程理念、高一致性課程目標、高聯(lián)結性課程內容、高關注性課程攝入、高參與性課程實施、高成長性課程評價以及高協(xié)同性課程治理。針對每一個要素還附有一個真實的一線學校的課程體系建設案例，能夠為學校建設高質量課程體系提供借鑒。

《AI助力教學：讓中小學教師工作更高效》是一本全面介紹AIGC技術在中小學教學中應用的實用指南。本書從教學內容開發(fā)、教學支持、班級事務管理、日常教務管理以及教師個人發(fā)展等多個方面入手，運用58個教育案例，詳細闡述了AI教學工具的功能、操作方法及應用場景。通過豐富的案例和步驟指導，幫助中小學教師快速掌握AI教學工具，提升

《語文名師名課案例研究》可作為師范院校研究生（包括教育碩士）或本科生的配套教材，是“語文教學技能訓練”必修課的進一步補充。本書第一版自2018年出版以來，或得了廣大師生的認可。第二版在保留前一版優(yōu)勢的同時，主要在下列四個方面進一步完善： 第一，在導論部分增加為什么要研究名師、語文名師教學案例賞析的基本方法。增加名師個人

《全國高中數(shù)學聯(lián)賽一試習題精編（導數(shù)及其應用）》是一本專為高中數(shù)學競賽準備的習題集，重點關注導數(shù)和其應用。書中包含了導數(shù)的基本概念、性質，以及相關的應用，如曲線的切線與法線、極值問題、最優(yōu)化問題等。每個章節(jié)都有詳細的理論知識，并配以豐富的練習題，幫助學生掌握導數(shù)的求解和應用方法，提升解題能力。此外，書中還介紹了導數(shù)在實

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本書對《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》等14部名著進行領讀，以思維導圖的方式直觀清晰地展現(xiàn)人物關系、情節(jié)發(fā)展和主題思想，幫助讀者快速抓住核心要素，深入理解寫作意圖和作品價值觀。此外，精選了近年來全國各地的中考語文真題，以激發(fā)讀者深入思考。本書能夠幫助學生培養(yǎng)整本書閱讀能力，提升閱讀名著的興趣，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力

本書圍繞課堂評價的全過程，基于“促進學習的課堂評價”的四大策略，從目標設定與分享、引出學習證據(jù)、證據(jù)呈現(xiàn)與解釋、有效反饋、有效干預、促進學生參與六個方面探索了200余種課堂評價實用技術，介紹了其適用情境及具體做法，并提供了一些支架工具。這些課堂評價技術或為基于理論原理的開發(fā)成果，或來自國內外相關文獻的介紹，或來自一線教