人工智能是引領新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅動力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活和學習方式，推動人類社會迎來人機協(xié)同、共創(chuàng)共享的智能時代。本書以人工智能技術為主線，按照人工智能發(fā)展的歷程，梳理了人工智能的基本概念、原理和方法，用通俗的語言向廣大學生和初學者普及人工智能基礎知識。全書共八章，內容涵蓋了計算機視覺、自然語言

本書的主要內容包括：認識人工智能、人工智能技術簡介、機器學習、神經(jīng)網(wǎng)絡基礎、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡、計算機視覺、自然語言處理、AI行業(yè)應用、人工智能時代機遇與挑戰(zhàn)。人工智能是以機器為載體所展示出來的人類智能。人類一直不懈努力，讓機器模擬人類在視覺、聽覺、語言和行為等方面的某些功能，以提升生產(chǎn)能力，幫助人類完成更為復

本書內容包括緒論、知識表示、確定性推理、不確定性推理、搜索求解策略、遺傳算法及其應用、群智能算法及其應用、人工神經(jīng)網(wǎng)絡及其應用、機器學習、專家系統(tǒng)、自然語言理解及其應用等。

本書共分為八個項目，內容包括人工智能認知、知識表示與兩大推理、搜索求解策略、算法及應用、人工神經(jīng)網(wǎng)絡、機器學習、專家系統(tǒng)、自然語言處理技術，有助于學生正確認識人工智能，提升職業(yè)素養(yǎng)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

本書共有五章，第一章人工智能與教育的邂逅，主要內容包括人工智能技術及其歷史脈絡，分別寫了什么是人工智能、人工智能的歷史發(fā)展、人工智能的核心技術教育及其基本特征，什么是人工智能教育、人工智能教育的發(fā)展現(xiàn)狀等；第二章技術對教育的價值之時代回溯；第三章人工智能時代教育的價值之思——人工智能技術給教育帶來的機遇；第四章人工智能

無人系統(tǒng)是指具有一定自治能力和自主性的無人控制系統(tǒng)，它是人工智能與機器人技術以及實時控制決策系統(tǒng)的結合產(chǎn)物，廣泛替代人類于各種環(huán)境下獨立完成布置的任務，而不需要或者需要極少操控人員的控制，大大提高人類的感知范圍，擴充人類的行為能力。本書內容建立在作者多年相關領域教學和科研工作基礎之上，是對無人系統(tǒng)總體設計與集成以及相關

本書的設計和編寫理念是培養(yǎng)學生的人工智能素養(yǎng)和人工智能應用能力，內容的選取既適合高職學生和職業(yè)本科學生的特點，又突出人工智能的通識性、典型性、實用性和可操作性。書內容以人工智能的發(fā)展歷程、典型技術、現(xiàn)狀與未來趨勢為主線，結合AIGC這一前沿技術的廣泛應用，以及AI在辦公領域的革新實踐，實用角度剖析人工智能對現(xiàn)代社會的影

本書第一版是為理工科專業(yè)大一新生所設計的人工智能入門教材，以“導認識”“導興趣”“導原理”“導重點”為目標，旨在為高中基礎的大學生量身定制學習人工智能的先行知識體系，使學生在樹立人工智能正確認識的基礎上，找準學習方向和重點，激發(fā)學習興趣，打下專業(yè)基礎。第一版在三個方面具有原創(chuàng)性。一是提出人工智能的能力屬性、工具屬性和實

人工智能是研究和開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學，是推動新質生產(chǎn)力的重要引擎。本書內容對標？義務教育信息科技課程標準(２０２２年版)？第四學段的“人工智能與智慧社會”模塊，介紹人工智能的基本概念和術語，通過生活中的人工智能應用，使學生理解人工智能的特點、優(yōu)勢和能力邊界，知道

本書重點梳理了人工智能基礎理論知識體系，編撰突出基礎性、全面性、前沿性和實踐性特點，以機器學習和優(yōu)化方法基本原理為主線，結合典型工程應用循序漸進地為讀者構建從“0”到“1”的知識體系，指引讀者快速上手應用系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境、掌握開發(fā)方法。針對傳統(tǒng)人工智能教材缺乏數(shù)學原理與模型代碼即刻印證的問題，本書給出了人工智能基礎理論深入