本書共15章,除緒論外,主要內(nèi)容包括烴、烴的衍生物、天然有機化合物和波譜學(xué)基礎(chǔ)四部分。內(nèi)容安排既注重與中學(xué)化學(xué)、普通化學(xué)和后續(xù)課程的銜接,又注重與農(nóng)業(yè)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系。各章節(jié)中有思考題,每章節(jié)后附有適量習(xí)題,供學(xué)生自學(xué)及復(fù)習(xí)時使用。

本書共20章,主要涉及內(nèi)容為:①有機化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論;②各類有機化合物的命名、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)等;③天然有機化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);④波譜基礎(chǔ)知識。本書還提供了部分專業(yè)數(shù)據(jù)庫資源、網(wǎng)絡(luò)交流資源鏈接,可供學(xué)生訪問。

本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在自然界和實驗室中可以晶體狀態(tài)存在的80余種化學(xué)元素,其中包括元素的基本性能參數(shù)、化學(xué)性質(zhì)、主要應(yīng)用等。書中采用了大量難得一見的精美圖片,展現(xiàn)了元素的晶體狀態(tài)及其主要用途。同時,書中還設(shè)計了幾個實驗專題,讀者可以參照其內(nèi)容自己動手探索元素的有趣性質(zhì)。本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在

基于核酸的生物傳感器近年來發(fā)展迅速，尤其是以功能核酸為基礎(chǔ)構(gòu)建的各種核酸生物傳感技術(shù)在臨床診斷、食品安全、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，有必要進行深入梳理。本書結(jié)合作者多年來的研究成果，對近年來核酸生物傳感器的發(fā)展前沿進行了歸納總結(jié)，有助于分析化學(xué)尤其是生物傳感與生化分析研究領(lǐng)域的科研工作者了解核酸生物傳感器領(lǐng)域的進展和前沿

化學(xué)大驚奇

本書是中國石油大學(xué)(華東)規(guī)劃教材，主要介紹了化學(xué)熱力學(xué)初步、化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率、解離平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、s區(qū)元素、p區(qū)元素、ds區(qū)元素、d區(qū)元素和f區(qū)元素、生命元素及在生物體內(nèi)的作用、環(huán)境污染和環(huán)境化學(xué)、核反應(yīng)和放射性同位素的應(yīng)用、定分析化學(xué)概論、定分析的誤差和分析結(jié)果的數(shù)據(jù)處理、

本書將無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗和物理化學(xué)實驗高度整合，形成新的授課體系。本教材具有以下特色：(1)在每個實驗項目中，增加了“研究性內(nèi)容”部分，根據(jù)各實驗項目的特點，設(shè)置了具有探索性和研究性的實驗內(nèi)容，可滿足學(xué)生差異性學(xué)習(xí)的需求。(2)無機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)等課程間的相關(guān)內(nèi)容在實驗項目中進

本書包括有機化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、有機化學(xué)實驗基本操作、有機化合物的制備、天然有機化合物的提職、有機化合物性質(zhì)實驗、分子模型和微型化實驗、虛擬仿真實驗、設(shè)計性實驗和研究性實驗八部分內(nèi)容，每個章節(jié)融入思政元素，較為系統(tǒng)地介紹了有機化合物的制備、分離、提純、鑒定的基本原理、基本方法和基本操作技術(shù)，并結(jié)合這些內(nèi)容選編了65個實驗

本書是面向青少年，特別是面向小學(xué)高年級和初中學(xué)生的科普讀物。作者用講述故事的語言風(fēng)格，從元素的分類和排列、元素和生命、元素和文明、煉金術(shù)與現(xiàn)代化學(xué)、電和元素發(fā)現(xiàn)、元素的本質(zhì)、探索新元素等方面講述了人類從認(rèn)識元素到創(chuàng)造元素的探索過程。本書不是簡單地根據(jù)已有信息來描述這些知識，而是從元素的原理、元素的運用和有哪些未解決問題

本書為《無機化學(xué)》(第六版)一書配套的同步輔導(dǎo)和習(xí)題解答輔導(dǎo)書，共18章，內(nèi)容包括：氣體和溶液、熱化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿反應(yīng)和配位反應(yīng)、沉淀反應(yīng)等，每章分為學(xué)習(xí)要求、知識點歸納、課后習(xí)題全解3個板塊。