化學(xué)和歷史的走向是密不可分的，如瘧疾的治療促成了殖民主義的發(fā)展，生化武器的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的格局，殺蟲(chóng)劑的大規(guī)模使用減少了馬鈴薯晚疫病所造成的饑荒�；瘜W(xué)制品也是損害人體健康、危及物種生存的罪魁禍?zhǔn)住?本書(shū)結(jié)合毒理學(xué)、流行病學(xué)、歷史學(xué)和化學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)，生動(dòng)簡(jiǎn)明地闡述了化學(xué)是如何拯救人類于饑荒和瘟疫，又是如何通過(guò)生化武

《綠色催化有機(jī)合成》共七章，首章緒論介紹了綠色有機(jī)合成化學(xué)的基本概念與研究?jī)?nèi)容及實(shí)際應(yīng)用與現(xiàn)狀，第2章為離子液體催化有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，第3章為固相催化有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，第4章為有機(jī)小分子催化有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，第5章為電催化有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，第6章為不對(duì)稱催化有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，第7章為光催化有機(jī)化學(xué)反應(yīng)�！毒G色催化有機(jī)合成》在理論闡述基礎(chǔ)上

《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題解析》是高等教育有機(jī)化學(xué)課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材，全書(shū)共分三部分：第一部分為同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提煉每章重點(diǎn)知識(shí)，以圖表等簡(jiǎn)明扼要的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握；第二部分為應(yīng)試綜合指導(dǎo)，匯總各章所學(xué)，針對(duì)各種考核題型、內(nèi)容及重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；第三部分為有機(jī)化學(xué)

本教材內(nèi)容分為理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)兩大部分,其中理論部分包括緒論、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、定量分析概論、酸堿平衡和酸堿滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位平衡和配位滴定法、氧化還原反應(yīng)和氧化還原滴定法、儀器分析概論、元素及其化合物,共10章;實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部分包括無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等,可根據(jù)

本書(shū)重點(diǎn)介紹紫外可見(jiàn)分光光度法、原子吸收分光光度法、電化學(xué)分析法、氣相色譜分析法、高效液相色譜分析法的基本原理和儀器結(jié)構(gòu)；關(guān)于典型工業(yè)產(chǎn)品分析方面，主要介紹石油產(chǎn)品分析中所涉及的基本概念及相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定意義。

本書(shū)譯自約翰?霍普金斯大學(xué)DavidKlein編著的OrganicChemistry（GLOBALEDITION），由天津大學(xué)鄭艷等翻譯。全書(shū)分為28章，每章內(nèi)還設(shè)有解題技巧、知識(shí)拓展、醫(yī)藥化學(xué)、概念檢查站、概念和術(shù)語(yǔ)小結(jié)等板塊，習(xí)題分為練習(xí)、進(jìn)階、挑戰(zhàn)三個(gè)階段，適合不同層次的讀者。本書(shū)可作為化學(xué)、化工等專業(yè)的有機(jī)化學(xué)

銅綠是怎樣形成的？噴雄黃酒為什么能驅(qū)蟲(chóng)？霓虹燈為什么五光十色？金屬元素中的貴族是哪種元素？鬼火是怎么回事兒？………… 世間萬(wàn)物是由各種化學(xué)元素構(gòu)成的，人類對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí)，從古至今經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的歷程�！对�素的故事》這本小書(shū)遴選了60種生活中常見(jiàn)的化學(xué)元素，詳細(xì)講

物質(zhì)為什么會(huì)燃燒？冷和熱的原因是什么？氧氣是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?元素周期表最后一個(gè)元素是啥?諾貝爾獎(jiǎng)是怎么來(lái)的？化學(xué)也有語(yǔ)言嗎？原子核也能做加法？………… 從古老的煉金術(shù)到元素符號(hào)的統(tǒng)一，再到化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)；從波義爾到柏濟(jì)力阿斯，再到門捷列夫…&he

本書(shū)從碳的利用和科技發(fā)展史入手,介紹了碳在自然生態(tài)界的循環(huán)圈、碳的化學(xué)反應(yīng)及碳固體材料的多態(tài)性，并對(duì)碳在傳統(tǒng)制造業(yè)鋁、鋼鐵及半導(dǎo)體硅冶煉中的作用和相關(guān)化學(xué)理論進(jìn)行了總結(jié)。系統(tǒng)闡述了傳統(tǒng)碳材料如石墨、金剛石、活性炭、炭黑的生產(chǎn)技術(shù)和應(yīng)用，以及新型碳材料如碳纖維、碳納米管、石墨烯等制備、表征、應(yīng)用的最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用技術(shù)，

本書(shū)是由中國(guó)科學(xué)院譚蔚泓院士組織編寫(xiě)的一本化學(xué)類科普讀物�；瘜W(xué)作為最重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，人們對(duì)它始終有很多疑問(wèn)和誤解。作者按照化學(xué)發(fā)現(xiàn)、化學(xué)創(chuàng)造、化學(xué)應(yīng)用這一脈絡(luò)，通過(guò)通俗的語(yǔ)言和豐富的案例帶領(lǐng)廣大讀者去領(lǐng)略屬于化學(xué)學(xué)科特殊的美，最后重點(diǎn)落腳在化學(xué)與健康的關(guān)系，為讀者打開(kāi)一個(gè)看待化學(xué)學(xué)科的全新視角。