本書內(nèi)容包括數(shù)據(jù)驅(qū)動地質(zhì)編圖理論、知識庫及設(shè)計、地質(zhì)要素綜合、地質(zhì)圖編圖、基于地質(zhì)要素的地質(zhì)編圖方法、編圖技術(shù)與模型、地質(zhì)編圖軟件工具、GCMP編圖流程及文檔、深時地質(zhì)圖編圖實踐等。

本書是淮陰工學院工科類專業(yè)基礎(chǔ)課程配套教材，主要介紹水準儀的認識與使用、普通水準測量、四等水準測量、水準儀的檢驗與校正、電子水準儀的認識與使用、經(jīng)緯儀的認識與使用、測回法觀測水平角、全圓方向法觀測水平角等。

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本書充分考慮“地圖學”和“地理信息系統(tǒng)原理”兩門課程的內(nèi)在聯(lián)系,凝練共性教學目標,教材內(nèi)容契合空間數(shù)據(jù)處理的流程及以上專業(yè)教學要求,采用項目驅(qū)動,兼顧趣味性與專業(yè)性,編排上遵循循序漸進、逐步提升的原則;在實驗方法上,盡可能地介紹多種不同的方法,鼓勵學生采用不同的方法進行探索并完成實驗。本書共14章,由兩部分組成:第一部

新課程改革背景下，地理信息技術(shù)在中學地理教學中的作用被提到了新的高度，這也為地理師范專業(yè)的GIS課程教學提出了新的要求。高校地理師范專業(yè)是培養(yǎng)現(xiàn)代中學地理教師的主要基地和搖籃，為適應(yīng)新時期人才培養(yǎng)需求，充分發(fā)揮地理信息技術(shù)優(yōu)勢的地理教學也成為地理教學改革的研究熱點。針對以往地理師范專業(yè)GIS教學往往偏重于技術(shù)層面，而忽

本教材的核心內(nèi)容包括GIS的基本概念、數(shù)據(jù)模型與結(jié)構(gòu)；空間數(shù)據(jù)處理；空間分析的原理與方法；專題制圖與地圖設(shè)計；GIS應(yīng)用模型與開發(fā)；GIS應(yīng)用與前沿；科技英語寫作等這幾個方面，每個方面都做了詳細的闡釋和解釋，并且根據(jù)每個方面的不同特點，通過理論結(jié)合實際的方法做進一步的加深與鞏固。本書可供地理信息科學專業(yè)研究生、本科生“

本書是新形態(tài)一體化教材，內(nèi)容組織緊密圍繞測繪地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)與應(yīng)用的崗位需求，突出學生主體地位，產(chǎn)教融合、工學結(jié)合，落實立德樹人根本任務(wù)。教材內(nèi)容包括GIS基本知識、空間數(shù)據(jù)采集、空間數(shù)據(jù)處理、空間數(shù)據(jù)分析、GIS產(chǎn)品輸出、GIS技術(shù)應(yīng)用和當前主流的GIS軟件的基本操作，注重學生動手能力的培養(yǎng)，實用性強。同時強化學習過

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本書以無人機攝影測量生產(chǎn)為導(dǎo)向，以技能為核心，以項目為載體，以任務(wù)為引領(lǐng)，注重真實情景的營造，使學習者通過真實生產(chǎn)項目掌握無人機攝影測量的基礎(chǔ)知識、實踐技能和崗位需求，反映無人機測繪技術(shù)發(fā)展和行業(yè)應(yīng)用方向。全書共分為八章，內(nèi)容包括無人機攝影測量基礎(chǔ)、無人機航空攝影、像控點測量、解析空中三角測量、數(shù)字高程模型、數(shù)字正射影

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