本書(shū)在和孩子們一起幸福地過(guò)日子的教育理念指導(dǎo)下，提出關(guān)注生活中的課程資源，讓生活成為課程的生發(fā)地的教學(xué)主張，這一主張強(qiáng)調(diào)將幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育資源，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的生活情境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。書(shū)中詳細(xì)詮釋了這一教學(xué)主張的內(nèi)涵，指出教育應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的生活實(shí)際，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

《寫(xiě)字啟蒙（全八冊(cè)）》由作者趙汝飛精心編寫(xiě)而成，是一本寫(xiě)給小學(xué)生使用的寫(xiě)字啟蒙手冊(cè)。全書(shū)共8小冊(cè)，240余頁(yè)，由寫(xiě)字的姿勢(shì)介紹，控筆訓(xùn)練，手眼配合訓(xùn)練，數(shù)字練習(xí)，拼音練習(xí)，基本筆畫(huà)練習(xí)，單字練習(xí)構(gòu)成。通過(guò)寫(xiě)字練習(xí)，有助于鍛煉小學(xué)生手部精細(xì)動(dòng)作和肌肉控制能力，提高其動(dòng)作的精準(zhǔn)度和穩(wěn)性性，培養(yǎng)小學(xué)生的專(zhuān)注力和耐心，養(yǎng)成專(zhuān)注

本書(shū)根據(jù)學(xué)前教育的發(fā)展歷程、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新策略及方法等進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育概論及發(fā)展情況、兒童發(fā)展與學(xué)前教育、創(chuàng)新的學(xué)前教育理念、學(xué)前教育的教學(xué)策略與方法、教師角色與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升、學(xué)前教育的未來(lái)發(fā)展6個(gè)方面，為學(xué)前教育領(lǐng)域的持續(xù)進(jìn)步提供了理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。

本書(shū)是為高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)核心課程《幼兒園手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》開(kāi)發(fā)的一本產(chǎn)教融合型教材，本書(shū)可作為幼兒教師手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能培養(yǎng)的入門(mén)教材，也可供從事學(xué)前教育工作的一線教師進(jìn)行手工制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)的參考。本書(shū)包括上下兩篇，其中上篇是幼兒園手工部分，按照總分總的結(jié)構(gòu)安排了三個(gè)項(xiàng)目，分別是幼兒園手工概述、材料和技法、幼兒園環(huán)保材

《日有所誦·幼兒版》從幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的需要出發(fā)，按照3-6歲幼兒的精神成長(zhǎng)和心理特點(diǎn)，精選出經(jīng)典的傳統(tǒng)童謠、優(yōu)秀的兒歌和兒童詩(shī)、清淺的古詩(shī)、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語(yǔ)……匯聚成幼兒誦讀的讀本，讓幼兒在日有所誦中享受母語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和精神的同生共長(zhǎng)。新修訂的《日有所誦·幼兒版》在選篇上突出詩(shī)教范本的兒童性，關(guān)照兒童

《日有所誦·幼兒版》從幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的需要出發(fā)，按照3-6歲幼兒的精神成長(zhǎng)和心理特點(diǎn)，精選出經(jīng)典的傳統(tǒng)童謠、優(yōu)秀的兒歌和兒童詩(shī)、清淺的古詩(shī)、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語(yǔ)……匯聚成幼兒誦讀的讀本，讓幼兒在日有所誦中享受母語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和精神的同生共長(zhǎng)。新修訂的《日有所誦·幼兒版》在選篇上突出詩(shī)教范本的兒童性，關(guān)照兒童

《日有所誦·幼兒版》從幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的需要出發(fā)，按照3-6歲幼兒的精神成長(zhǎng)和心理特點(diǎn)，精選出經(jīng)典的傳統(tǒng)童謠、優(yōu)秀的兒歌和兒童詩(shī)、清淺的古詩(shī)、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語(yǔ)……匯聚成幼兒誦讀的讀本，讓幼兒在日有所誦中享受母語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和精神的同生共長(zhǎng)。新修訂的《日有所誦·幼兒版》在選篇上突出詩(shī)教范本的兒童性，關(guān)照兒童

本書(shū)概述了九龍灣幼兒園的發(fā)展歷程與海納教育源起，為讀者提供背景信息。深入解讀海納教育思想，明確其發(fā)展優(yōu)勢(shì)、局限、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。詳細(xì)描述了辦園理念、園訓(xùn)、園風(fēng)等，并明確了海納教育的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容與課程。課程內(nèi)容基于“立身、立德、立智”三原則，設(shè)置多樣活動(dòng)，培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、品格完備、智能多元的幼兒。涵蓋海洋文化、科技創(chuàng)新、藝術(shù)

《讓我自己來(lái)！自理能力翻翻書(shū)》是一套幫助孩子建立生活和行為習(xí)慣的紙板翻翻書(shū)，小紳士，小淑女，架上精品！該系列是爸爸媽媽解決育兒難題，度過(guò)育兒難關(guān)的實(shí)用寶典，是助力幼兒習(xí)得自理能力，陪伴他們快樂(lè)長(zhǎng)大的游戲書(shū)！《小寶寶你好呀》講述了南希家迎來(lái)新生命，她迎接并幫忙照顧小寶寶的故事，幫助孩子緩解二胎焦慮。

《拼音真好玩韻母火車(chē)出發(fā)啦》 āōēīūǖ， 韻母火車(chē)出發(fā)啦！ 誰(shuí)當(dāng)火車(chē)頭？誰(shuí)坐火車(chē)尾？ 誰(shuí)在頑皮地唱著聲調(diào)歌？ 轟隆隆，轟隆隆…… 快點(diǎn)跟動(dòng)物朋友們一起，開(kāi)啟這場(chǎng)韻母的奇幻之旅吧！ 《拼音真好玩聲母來(lái)當(dāng)指揮官》 拼音王國(guó)里有很多指揮官， 你聽(tīng)過(guò)它們的故事嗎？ 因?yàn)橛辛怂鼈�，韻母和聲調(diào)才能