為推動全國廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，總結(jié)寶貴經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、開創(chuàng)新的輝煌，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開，國家廣播電視總局機關(guān)黨委、中國廣播電視社會組織聯(lián)合會和寧波廣播電視集團聯(lián)合舉辦了第十六屆寧波廣電杯“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，迎接黨

本書從思維與語言的關(guān)系入手，通過對形象思維、邏輯思維、逆向思維、發(fā)散思維、心理動作性思維、理性深化思維等的訓(xùn)練，開拓主持人的思維空間，提高主持人的思維能力和口語表達能力。本書介紹了詳細的教學(xué)方法和教學(xué)步驟，提供了大量學(xué)生作業(yè)的典型例稿，直觀生動，簡單易學(xué)，適合作為相關(guān)專業(yè)的教材。第一版于2007年出版，第二版于2018

本書深入論述數(shù)字媒體如何徹底改變了新聞行業(yè)的面貌。本書從數(shù)字媒體的發(fā)展出發(fā)，探討了其對新聞傳播模式、受眾行為及新聞行業(yè)經(jīng)營策略的深遠影響，同時考察了新技術(shù)如何提升新聞內(nèi)容的質(zhì)量和傳播效率。在編寫思路上，本書旨在提供一個系統(tǒng)的分析框架，結(jié)合實際與最新研究，分析數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及其對新聞傳播行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。通過對現(xiàn)

本書由中國煤炭學(xué)會學(xué)術(shù)期刊工作委員會和煤科總院出版?zhèn)髅郊瘓F精心組織，聯(lián)合各煤炭類科技期刊編輯，編寫了這本中國煤炭科技期刊發(fā)展典型案例匯編，介紹了煤炭科技期刊基本概況及發(fā)展歷程、煤炭科技期刊辦刊創(chuàng)新舉措與成效、煤炭科技期刊發(fā)展存在問題及建議等內(nèi)容。

新聞評論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實、問題、現(xiàn)象直接表達自己意愿的一種有理性、有思想、有知識的論說形式。新聞評論在報紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)上有不同的表現(xiàn)形式，或文字、或聲音、或音像結(jié)合、或圖文并茂，在新聞傳播中發(fā)揮著重要作用。本書在學(xué)習(xí)和借鑒已有的新聞評論著作的基礎(chǔ)上，提出了新聞評論著作的新框

互聯(lián)網(wǎng)的影響力已經(jīng)超越傳統(tǒng)媒介，以網(wǎng)絡(luò)新聞評論為著眼點，對互聯(lián)網(wǎng)信息作深入研究評析，才能把握當(dāng)今新聞領(lǐng)域發(fā)展的脈搏及網(wǎng)民的思想動態(tài)。優(yōu)秀的網(wǎng)評作品以理性表達和情感共鳴引導(dǎo)輿論，凝聚最廣大的發(fā)展力量，指引著前行的方向，風(fēng)大浪急更考驗定力。本書從理論與實務(wù)方面，就網(wǎng)絡(luò)時事評論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟評論、網(wǎng)絡(luò)文藝評論、網(wǎng)絡(luò)理論評論幾個方

本書為第三版，曾入選教育部十一五規(guī)劃教材。全書對我國近十多年來關(guān)于“新聞策劃”的爭論進行了梳理并提出新聞報道策劃的定義和理論框架，收集和介紹了100多家中外媒體成功的策劃經(jīng)驗，指出了新聞報道策劃中認識上的理論誤區(qū)和實踐中的偏頗之處。本書闡述了新聞報道策劃的價值前提和事實前提、行動守則、創(chuàng)新思維、素質(zhì)培養(yǎng)，對新形勢下新聞

本書是一本研究新媒體傳播的創(chuàng)新與探索的書，分為五章。第一章為新媒體概述，分別介紹了新媒體的含義、新媒體的特征、新媒體與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系、新媒體對社會生活的影響四個方面的內(nèi)容；第二章為新媒體傳播，主要介紹了三個方面的內(nèi)容，依次是新媒體傳播的主體、新媒體傳播的特征、新媒體傳播的優(yōu)勢；第三章為新媒體傳播的創(chuàng)新，分別介紹了三個方

本書為公共文化服務(wù)理論類書籍，旨在加快構(gòu)建天津市現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，加強群眾文化理論體系建設(shè)，推進公共文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。全書圍繞公共文化服務(wù)基礎(chǔ)理論研究，群眾文化活動品牌建設(shè)，深化全民藝術(shù)普及，新型公共文化空間研究，公共文化服務(wù)數(shù)字化、智能化建設(shè)，文化館(站)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，公共文化服務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，文化志愿

本書第五章詳細闡述了高校圖書館閱讀推廣人的基本構(gòu)成和能力素養(yǎng)等問題；第六章系統(tǒng)闡明了閱讀推廣主體發(fā)揮作用的基礎(chǔ)和保障、閱讀推廣活動獲得成功的前提條件、閱讀推廣內(nèi)容、政策、策劃，并通過案例闡釋了閱讀推廣活動的實施過程；第七章主要內(nèi)容為基于閱讀共同體的高校閱讀模式構(gòu)建、實踐初探、“五位一體”大學(xué)生閱讀體系建設(shè)以及特色案例；