本書(shū)是《普通心理學(xué)》的最新修訂版，是教育部推薦的高等學(xué)校21世紀(jì)課程教材，北京市高等教育精品教材。全書(shū)五篇十四章，全面論述了心里學(xué)研究的對(duì)象和方法，心理的神經(jīng)生理機(jī)制，人的信息加工系統(tǒng)（感覺(jué)、知覺(jué)、意識(shí)和注意、記憶、思維、語(yǔ)言）作為控制和調(diào)節(jié)系統(tǒng)（動(dòng)機(jī)和情緒、情感）人的心理特征系統(tǒng)（能力和人格）學(xué)習(xí)和人的全程發(fā)展。本書(shū)

人的需要的現(xiàn)實(shí)性、具體性乃至特殊性終將歸結(jié)為歷史性。但進(jìn)一步看，隨著后資本主義時(shí)代的來(lái)臨，即消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨卻大大不同于以往——需要本身已經(jīng)深深陷入困境之中，它充斥著“虛假化”的誘導(dǎo)，使人們往往經(jīng)受不住滿目繁盛的商品、細(xì)致周到的服務(wù)、華麗奪目的廣告的誘惑而喪失了對(duì)自身需要應(yīng)有的辨別能力，到底什么是自己真正需要的、什么又是

這是一部心理學(xué)大眾讀物，一部關(guān)于生死與愛(ài)的告解之書(shū)。六天內(nèi)失去父親，四年后失去母親──面對(duì)生活的巨變，即使身為資深心理學(xué)家，李維醫(yī)師同樣經(jīng)歷了無(wú)比失落與沉重哀傷，一度無(wú)力從哀痛中脫離。他遍尋指引，卻發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于“成年喪親”竟是如此回避。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)久的自我療愈之旅后，他將自己走過(guò)哀傷的所有體悟與處理情緒、事務(wù)的方法，寫(xiě)入

本書(shū)系統(tǒng)地論述了普通心理學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，主要內(nèi)容包括緒論、心理的神經(jīng)生理機(jī)制、意識(shí)與注意、感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、表象與想象、思維與創(chuàng)造、情緒情感與意志、需要與動(dòng)機(jī)、能力、人格、心理發(fā)展與學(xué)習(xí)心理、人際心理、心理健康等。全書(shū)文字簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容豐富，通俗易懂，可讀性強(qiáng)。本書(shū)可作為各類高等院校教師教育專業(yè)公共課用書(shū)，也可

本書(shū)是一本融合成功學(xué)、積極心理學(xué)、心理健康教育的教材。不同于以往教人們?nèi)绾沃赂坏某晒�學(xué)書(shū)籍，也區(qū)別于現(xiàn)有的心理健康教育書(shū)籍，以“成功的本質(zhì)是得到內(nèi)心的幸福感”理念，從自我認(rèn)知、了解情緒、自信培養(yǎng)、目標(biāo)導(dǎo)航、時(shí)間管理、抗壓等角度，培育學(xué)生的心理素質(zhì)，走向成功幸福人生。本書(shū)分為認(rèn)識(shí)自己、社會(huì)適應(yīng)、展望未來(lái)三個(gè)部分，從不同角

本書(shū)是一本面向女性讀者的大眾心理學(xué)類圖書(shū)，歷經(jīng)十幾年研究而成。作者克里斯汀·內(nèi)夫深耕心理學(xué)自我關(guān)懷領(lǐng)域，此次擴(kuò)展了她的研究范圍，探索出了一種全新的自我關(guān)懷。在本書(shū)中，作者闡述了12種自我關(guān)懷工具是如何發(fā)揮作用的，以及女性要如何運(yùn)用這12種工具在日常生活中進(jìn)行自我關(guān)懷，并且聚焦于不同場(chǎng)合下的女性自我關(guān)懷，展示出女性如何運(yùn)

本書(shū)為美國(guó)著名心理學(xué)教授津巴多的名著，以他主持的著名的斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)為素材，深度剖析人性，透徹解釋“情境力量”對(duì)個(gè)人行為的影響。“斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)”在1971年進(jìn)行，引發(fā)了全球心理學(xué)界重新審視以往對(duì)于人性的天真看法，受試者大學(xué)生被賦予獄卒和犯人兩種角色，被置身于模擬的監(jiān)獄環(huán)境之中，他們收到環(huán)境和角色規(guī)范的影響，最終入戲，

本書(shū)依據(jù)教育部相關(guān)文件的基本要求，介紹了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識(shí)。大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)中最具活力的一個(gè)群體，他們的身心健康與發(fā)展?fàn)顩r關(guān)系到我們這個(gè)國(guó)家與民族的希望與未來(lái)。本書(shū)共分10章，包括心理健康概述、自我意識(shí)、情緒、應(yīng)對(duì)挫折、人際交往、人格、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、戀愛(ài)心理及心理危機(jī)的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)在編寫(xiě)中遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯

本教材通過(guò)深入闡述嬰幼兒心理發(fā)展的相關(guān)理論，詳細(xì)解讀嬰幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展階段及其特點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生全面、深入地理解嬰幼兒的成長(zhǎng)需求。同時(shí)，本教材在構(gòu)建知識(shí)體系時(shí)，特別注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以期使學(xué)生在理解理論的同時(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在編寫(xiě)教材的過(guò)程中，本教材還注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兒童觀和教