本書以《車爾尼鋼琴初步教程練習(xí)曲》作品599內(nèi)容作為技術(shù)訓(xùn)練主線，選用技術(shù)類型和難易程度相匹配的中外經(jīng)典名曲和四手聯(lián)彈作品，著重學(xué)習(xí)不同類型的鋼琴技術(shù)以及其在作品伴奏織體中的應(yīng)用。諸多小型音樂作品，正如其名，非常切合小學(xué)音樂課堂情境教學(xué)的需要。部分歌曲伴奏作品選用小學(xué)生歌唱曲目，這樣的安排旨在促進(jìn)本課程與聲樂學(xué)習(xí)、鋼琴

本教材共分為四冊，每冊分為四大板塊，分別為練習(xí)曲、樂曲、歌曲伴奏、四手聯(lián)彈(含雙鋼琴作品)。第一冊以《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》精選內(nèi)容為技術(shù)訓(xùn)練主線，同時穿插選用技術(shù)類型和程度相匹配的中外經(jīng)典民歌改編曲、樂曲、歌曲伴奏和四手聯(lián)彈作品。

本書是作者在幼兒鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐總結(jié)，也是山東省教育科研項(xiàng)目“幼兒歌曲伴奏與彈唱教學(xué)的有效性研究”的科研成果。本書選取了經(jīng)典的200首幼兒歌曲作為譜例，以音階及基本和弦連接為切入點(diǎn)，以三種伴奏音型練習(xí)為突破口，從各種大小調(diào)音階練習(xí)和基本和弦連接開始，進(jìn)行三種基本伴奏音型的練習(xí)。

《鋼琴與伴奏（第4冊）》適用于普通高等師范院校小學(xué)音樂教育專業(yè)和同等學(xué)制音樂表演專業(yè)的學(xué)生�！朵撉倥c伴奏（第4冊）》貼近小學(xué)音樂教育專業(yè)的職業(yè)方向，立足小學(xué)音樂教育教學(xué)前沿，依循鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)，選用國內(nèi)外經(jīng)典音樂作品，兼顧人文與時代特色，注重學(xué)科滲透與知識融合，以發(fā)展學(xué)生鋼琴應(yīng)用能力為目標(biāo)，

《鋼琴與伴奏（第3冊）》適用于普通高等師范院校小學(xué)音樂教育專業(yè)和同等學(xué)制音樂表演專業(yè)的學(xué)生�！朵撉倥c伴奏（第3冊）》貼近小學(xué)音樂教育專業(yè)的職業(yè)方向，立足小學(xué)音樂教育教學(xué)前沿，依循鋼琴學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)，選用國內(nèi)外經(jīng)典音樂作品，兼顧人文與時代特色，注重學(xué)科滲透與知識融合，以發(fā)展學(xué)生鋼琴應(yīng)用能力為目標(biāo)，

在世界上眾多的樂器當(dāng)中，鋼琴被音樂家們譽(yù)為“樂器之王”。鋼琴的音域?qū)拸V，音量變化幅度大，有著豐富的文化意蘊(yùn)。經(jīng)過三百多年的發(fā)展，鋼琴獲得了很大的發(fā)展，具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力。同時，鋼琴演奏技術(shù)也經(jīng)歷了由傳統(tǒng)彈奏法發(fā)展到更全面的現(xiàn)代彈奏法。鋼琴演奏家通過掌握精湛的演奏技術(shù)來演繹音樂作品，表達(dá)出鋼琴作品的情感，做到技術(shù)與音樂并重

本書是一本針對高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)方面的實(shí)用性教材，主要面向大專院校、藝術(shù)院系、成人教育學(xué)院、高職高專等學(xué)校，針對這一專業(yè)的教育教學(xué)特點(diǎn)、內(nèi)容和方法，進(jìn)行有針對性的教育和訓(xùn)練。全書從鋼琴教學(xué)的初級階段開始，將音樂理論的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)緊密結(jié)合起來，以世界名曲、民間音樂

本書以鋼琴伴奏理論為基底，以鋼琴伴奏實(shí)踐為導(dǎo)向，對鋼琴伴奏藝術(shù)與實(shí)踐展開了論述。首先對鋼琴伴奏藝術(shù)理論進(jìn)行了介紹，從而引導(dǎo)讀者對鋼琴伴奏有一個宏觀的認(rèn)識，其次對鋼琴伴奏的發(fā)展歷程及國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了論述，試圖讓讀者更深入的了解鋼琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展歷史。此后，又從鋼琴藝術(shù)伴奏的素養(yǎng)及能力對鋼琴伴奏藝術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以

本書是一本全面的綜合性的鋼琴學(xué)習(xí)資料，分為兩大部分。第一部分涵蓋了鋼琴彈奏的基本知識和技能訓(xùn)練，包括鋼琴簡介、節(jié)奏練習(xí)以及音程、交替大小調(diào)等理論知識；詳細(xì)介紹了各種觸鍵法，并加入了半音階、旋律小音階等練習(xí)內(nèi)容。第二部分側(cè)重于中小學(xué)歌曲的即興伴奏訓(xùn)練，通過分析練習(xí)曲和樂曲的結(jié)構(gòu)、和聲配置以及伴奏音型等，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識

本書是一本深入分析鋼琴教學(xué)與音樂感知力培養(yǎng)的專著。首先，詳細(xì)闡釋了鋼琴教學(xué)的基本理論、組織計(jì)劃、特征原則及課堂方式，為讀者提供了系統(tǒng)的教學(xué)框架。隨后，探討了鋼琴教學(xué)的任務(wù)、方法以及教學(xué)模式與路徑，強(qiáng)調(diào)了分層教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用。最后，本書聚焦于鋼琴演奏教學(xué)與音樂感知力培養(yǎng)，深入分析了即興伴奏、音樂聽覺、靈感及審美感知