歌德學(xué)院“學(xué)習(xí)教德語”叢書：考試、測驗與評估. DLL7

非文學(xué)翻譯內(nèi)容廣泛，涉及政治、財經(jīng)、法律、科技、金融、學(xué)術(shù)等各個領(lǐng)域，在現(xiàn)代翻譯實踐中發(fā)揮著越來越重要的作用。本教材針對商務(wù)類、財經(jīng)類、法律類以及其他類文本四大領(lǐng)域進(jìn)行文本語言特點分析和翻譯講解，幫助讀者了解非文學(xué)翻譯的特點，領(lǐng)會英漢兩種語言的差別，解決非文學(xué)翻譯中面臨的實際問題。本書旨在為如何使用教學(xué)材料提供實際指導(dǎo)

《專升本英語教程》框架清晰，重點突出，題型豐富，理論知識與真題解析相融合。全書分語法篇和實戰(zhàn)篇兩部分。語法篇包括詞法與句法，詳細(xì)講解了英語各種詞類的用法及基礎(chǔ)語法知識，如時態(tài)和語態(tài)、虛擬語氣、三大從句、非謂語動詞等；實戰(zhàn)篇包括�？加⒄Z題型，如詞形轉(zhuǎn)換、詞匯和語法、辨認(rèn)錯誤、完形填空、閱讀理解、英漢互譯、英文寫作等�！秾�

本書講述了跨文化交際概述，跨文化交際中的英語翻譯，英語翻譯中的跨文化意識，跨文化交際視域下英語翻譯技巧與方法探索等內(nèi)容。

本書是一本研究日本語言文化理論與應(yīng)用的學(xué)術(shù)性著作。本書以文化、文化教學(xué)、日本人的思想與文化心理以及日語語言理論等基礎(chǔ)知識為切入點探討日語語言的文化內(nèi)涵與特征，進(jìn)而重點分析語言文化理論觀照下日語教學(xué)的相關(guān)問題，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、創(chuàng)新模式及教師的文化意識培養(yǎng)，并輔以具體的日語案例對理論進(jìn)行解析。全書邏輯清晰、結(jié)構(gòu)鮮明

《三語習(xí)得影響因素及有效路徑研究》從三語教育理論的視角，研究和探索具有民族語、漢語習(xí)得背景的少數(shù)民族學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的問題，旨在尋求更為有效的途徑幫助少數(shù)民族學(xué)生提高三語習(xí)得的成效。首先，本書結(jié)合研究對象的特點對影響三語習(xí)得的可控性影響因素變量進(jìn)行了重組；其次，本書采用了量化研究與質(zhì)性研究相結(jié)合、問卷調(diào)查與個體訪談相補(bǔ)

本書嘗試在漢語具有強(qiáng)空間性特質(zhì)這一觀點下，探討戴浩一提出的漢語時間順序原則，發(fā)現(xiàn)象似性語序?qū)�漢語研究雖具重要價值，但也發(fā)現(xiàn)時間順序原則存在研究對象、個性與共性、普遍適用性等方面的問題。本書通過對漢語民族時空隱喻偏好的分析，從傳統(tǒng)文化脈絡(luò)中觀照漢語民族的時空觀及其思維方式，并以英語為比照，揭示漢語具有較強(qiáng)的空間順序象似性

零基礎(chǔ)學(xué)好英語語法（第二版）

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