本書匯集了幽默的精華,全方位地向讀者闡釋了幽默的人生智慧,以及如何掌握幽默的技巧,從而成為一個(gè)有魅力的人。幽默的口才是一個(gè)人走向成功的捷徑,幽默能夠讓你成為一個(gè)不怕困難,能把困難“笑倒”的人,讓你成為人生旅途中笑到最后的人。
本書以通俗易懂的語(yǔ)言為讀者解答什么是情緒勒索,準(zhǔn)確剖析情緒勒索的全貌,讓讀者清楚地認(rèn)識(shí)到情緒勒索者的人格特質(zhì)、性格成因及各種勒索伎倆。書中還介紹了情緒勒索者設(shè)置的重重機(jī)關(guān)、種種手段,以及被情緒勒索時(shí)應(yīng)該如何去化解、去破局的實(shí)用方法,目的是幫助大家構(gòu)建穩(wěn)定的情緒內(nèi)核,拒絕情緒勒索的傷害。
認(rèn)知心理學(xué)
孩子做事拖拉,經(jīng)常分心,成績(jī)差,他們真的是慢孩子嗎?孩子一直學(xué)習(xí)很好,但是突然有一天不想學(xué)習(xí)了,快孩子有可能變慢嗎?我們的教中,經(jīng)常把慢孩子的問(wèn)題當(dāng)作癥狀,給孩子貼上ADHD、學(xué)習(xí)障礙的標(biāo)簽,但往往忽略了孩子學(xué)習(xí)能力和教材難度的匹配。《快小孩,慢小孩:專注力的誤區(qū)、真相與提升》的作者劉騁長(zhǎng)期活躍于青少年兒童教育領(lǐng)域,提
本書是一本精美的彩色插圖書,包含了40個(gè)簡(jiǎn)單、實(shí)用的正念練習(xí)方法。 正念是一種心理訓(xùn)練方法,在現(xiàn)代心理學(xué)和心理健康領(lǐng)域中被廣泛采納和應(yīng)用。 本書為讀者提供了40個(gè)利用5-10分鐘就能完成的簡(jiǎn)單正念練習(xí)方法,步驟詳細(xì),結(jié)合瑜伽和健身動(dòng)作,指導(dǎo)讀者利用簡(jiǎn)短有效的練習(xí)快速放松身心,緩解壓力與焦慮,恢復(fù)內(nèi)心平靜。 本書中的正念
在互聯(lián)網(wǎng)和AI時(shí)代,對(duì)記憶的定義已經(jīng)從能記住多少變成了善于使用存儲(chǔ)的信息的能力。對(duì)記憶來(lái)說(shuō),比起輸入,更重要的是輸出;如果能成功地玩轉(zhuǎn)輸入和輸出,獲得人腦和數(shù)字腦相結(jié)合的記憶腦,那么工作和學(xué)習(xí)的效率就會(huì)獲得十倍甚至百倍的增長(zhǎng)。《記憶腦》將從根本上改變你對(duì)記憶概念的認(rèn)知,作者樺沢紫苑凝聚了身為精神科醫(yī)師20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
高功能焦慮是一種困擾當(dāng)代成功人士的心理問(wèn)題。盡管他們?cè)谏钪泻苡心芰η页删挽橙唬珒?nèi)心深處卻飽受焦慮癥狀困擾;加懈吖δ芙箲]的人是敏感的,具有兩面性;他們會(huì)陷入對(duì)自我價(jià)值的深刻否定之中,疲于奔命地追求高標(biāo)準(zhǔn)、滿足他人的需求。《高功能焦慮》一書為我們揭示了這一問(wèn)題的根由,總結(jié)歸納了高功能焦慮的7大癥狀和7種行為,并且提供
你是否面臨這些問(wèn)題?朋友發(fā)生了不開(kāi)心的事,我卻不知道怎么安慰他;伴侶對(duì)我的分享欲越來(lái)越低了,他說(shuō)我不懂他;客戶覺(jué)得我和他的理念并不契合,不想和我繼續(xù)合作了;我身邊的人都覺(jué)得我是個(gè)無(wú)趣的人,接不上他們的話,也接不住他們的情緒……所有關(guān)系的本質(zhì)都是價(jià)值交換。只有成為對(duì)他人有價(jià)值的人,這個(gè)世界才不
本書以認(rèn)知與決策為核心,從認(rèn)知維度、思辨思維、專業(yè)知識(shí)、決策訓(xùn)練、洞察力等多個(gè)方面對(duì)個(gè)人和組織普遍面臨的決策問(wèn)題進(jìn)行了闡述與分析,并提供了包括自然主義決策、影子對(duì)手訓(xùn)練、事前檢討法在內(nèi)的數(shù)十種切實(shí)可行的思維模型與決策手段,幫助讀者在復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)世界中靈活應(yīng)對(duì)困境、掌控思維、增加洞見(jiàn),做出更明智的決策。
本書共有2個(gè)部分,分為8章,第1章為讀者系統(tǒng)介紹了微壓力的定義;第2-4章將14種微壓力分為3種類型逐一介紹,分別是消耗能力的5種微壓力、消耗情感儲(chǔ)備的5種微壓力和挑戰(zhàn)自我認(rèn)同的4種微壓力;第5章介紹了優(yōu)秀的人是如何管理微壓力的;第6章至第8章從3個(gè)角度,為讀者提供了建議,幫助讀者應(yīng)對(duì)微壓力。