多年來，凡是有中國人的地方，越具管理經(jīng)驗的人士，越會對中國式管理產(chǎn)生強烈的共鳴。中國式管理是指以中國管理哲學為基礎，結(jié)合西方現(xiàn)代管理科學，并充分考慮中國文化傳統(tǒng)及心理行為特性，以獲得更優(yōu)的管理效果。本書強調(diào)管理以安人為目的，更有包容性；以《易經(jīng)》為理論基礎，合理因應“同中有異，異中有同”的人事現(xiàn)象。同時，主張從個人的修

醫(yī)療自古以來就是一個具有極強道德性的神圣領(lǐng)域，公眾至今依然對于醫(yī)療行為具有極高的道德期待。然而二戰(zhàn)后，西方醫(yī)療在新自由主義的社會經(jīng)濟環(huán)境中逐漸世俗化和去道德化，這種趨勢塑造了專家與公眾的明顯對立，引發(fā)了一系列醫(yī)學領(lǐng)域的異化現(xiàn)象，導致了健康自由和公眾科學等思潮和社會運動。本書主要考察西方醫(yī)學在世俗化后引起的系列社會危機，

馬亮教授在中國人民大學講授社會科學研究方法課程多年，不斷總結(jié)和完善對研究方法的認識，形成了包含自己真知灼見的一套課程講義。本書正是在課程講義的基礎上優(yōu)化、打磨而成。全書按照社會科學研究的一般流程展開，包括如何選題，如何檢索、閱讀和評判文獻，如何構(gòu)建理論，如何測量變量，如何展開研究設計，數(shù)據(jù)分析策略有哪些，如何撰寫學術(shù)論

“中國統(tǒng)計學史”聚焦、跟蹤、研究現(xiàn)代統(tǒng)計學被引入中國、在中國生根發(fā)芽、發(fā)展壯大的歷史實踐過程，根據(jù)原始和一手史料，努力回到歷史現(xiàn)場，對中國百余年的統(tǒng)計學史做條理化、系統(tǒng)化的學術(shù)梳理與價值挖掘，在關(guān)照統(tǒng)計學整體學科發(fā)展下，研究具體的分支領(lǐng)域，呈現(xiàn)統(tǒng)計學的發(fā)展本相，探究統(tǒng)計學的概念與思想、技術(shù)與方法、學科與學制的百年發(fā)展的

本書分為五個部分，從組織中的個體、人性和動機、領(lǐng)導、組織中的群體、組織結(jié)構(gòu)和動力學這五個角度來探討組織心理學。書中引用大量的材料，展示了組織心理學領(lǐng)域重要的新概念和新的研究成果。在理論的探討中，作者保持一條主線，圍繞一些關(guān)鍵主題或概念對組織心理學進行描述，包括：（1）人性的管理學假設；（2）心理契約；（3）組織作為一個

青少年階段作為生涯成長期和生涯探索期的關(guān)鍵階段，如果在這個階段用生涯規(guī)劃的科學理論和工具探索自己的天賦和熱愛，再結(jié)合外部資源進行職業(yè)探索，確定自己的奧德賽計劃，那么選科、選專業(yè)、選大學，是走國內(nèi)教育還是國際教育以及怎么選留學目的地和院校、怎么選國際課程體系就一蹴而就了。這就是生涯規(guī)劃的邏輯，它用“以終為始”的方式開展，

鄉(xiāng)土中國

社會服務類民辦非企業(yè)單位主要是指從事社會福利、救災救助、社會保障及社會事務的社會組織。社會服務類民非是社會力量參與公共服務供給的重要載體，當前公信力不足已成為制約其發(fā)展的主要瓶頸。評估作為既具激勵、又具約束功能的管理手段對促進組織發(fā)展作用重大。但當前政府部門對社會服務類民非開展的規(guī)范化建設評估，不能有效提升組織公信力，

本書是第19輯，以朗西埃的《阿爾都塞的教訓》為主題，雅克·朗西埃是法國哲學家，巴黎第八大學哲學榮譽教授，其不僅對于阿爾都塞的思想具有重要貢獻，而且他對阿爾都塞的批判也在學術(shù)界引起了巨大的反響。朗西埃的著作《阿爾都塞的教訓》旨在評論路易·阿爾都塞寫給約翰·路易斯的馬克思主義的教訓。其反思了這個教訓試圖教給我們和實際教給我

武志紅心理聯(lián)合出品：改編自在人際關(guān)系中，我們常常陷入類似的煩惱：父母為我考不到編制的事很焦慮、拒絕了他我很內(nèi)疚、順從與討好換來的居然還是他的冷暴力……很多時候，我們理解的善良與責任反映到我們的行為上，其實是在過度付出，甚至是大義滅自己，因為我們承擔了本不屬于我們的課題。每個人的人生都是屬于自