本書以國際標(biāo)準(zhǔn)IS026000《社會責(zé)任指南》和GRI《可持續(xù)發(fā)展報告指南》(G4)為基礎(chǔ)，結(jié)合《交通強(qiáng)國建設(shè)綱要》《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》及2021年我國交通運(yùn)輸行業(yè)企業(yè)社會責(zé)任實踐發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究。

本書從促進(jìn)旅游城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的視角，構(gòu)建旅游城鎮(zhèn)發(fā)展的預(yù)警機(jī)制，對典型旅游城鎮(zhèn)進(jìn)行預(yù)警分析和預(yù)警等級研判，提出優(yōu)化旅游城鎮(zhèn)開發(fā)的調(diào)控措施；對西南地區(qū)的旅游城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)特征展開研究，分析其形成機(jī)理，提出城鎮(zhèn)空間優(yōu)化路徑；從全域旅游與旅游城鎮(zhèn)化、科技創(chuàng)新與旅游城鎮(zhèn)化和旅游供應(yīng)鏈驅(qū)動旅游城鎮(zhèn)化三個維度重構(gòu)旅游城鎮(zhèn)化發(fā)展路徑，

易縣戀鄉(xiāng)·太行水鎮(zhèn)以鄉(xiāng)村旅游扶貧產(chǎn)業(yè)為引擎，驅(qū)動農(nóng)村三產(chǎn)融合，活化鄉(xiāng)村民俗文化，搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)資源平臺，是首屆河北省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會承辦地，榮獲“全國旅游扶貧示范項目”稱號�！都覈�情·戀鄉(xiāng)夢——易縣太行水鎮(zhèn)的鄉(xiāng)旅建設(shè)之路》書稿以總結(jié)太行水鎮(zhèn)建設(shè)經(jīng)驗為宗旨，圍繞水鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村文化旅游建設(shè)之路展開，內(nèi)容以水鎮(zhèn)建設(shè)為主線，以對多位

本年鑒詳盡記載了2021年至2022年南京交通事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、重大事件和新經(jīng)驗、新成就。分為概況、都市圈交通、節(jié)假期交通、市內(nèi)公交、鐵路、民用航空、管道、郵政、電信、水路、公路、物流與聯(lián)運(yùn)、車船修造與駕駛培訓(xùn)、交通教育與科研、大事記、統(tǒng)計資料等等內(nèi)容。其宗旨是為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及有關(guān)人士研究、建設(shè)南京交通事業(yè)，提供全面而系

《陜西交通運(yùn)輸年鑒(2022)》是由陜西省交通運(yùn)輸廳組織編纂的，全面完整、系統(tǒng)記載2021年陜西省交通運(yùn)輸行業(yè)工作基本情況的資料工具書。主要內(nèi)容包括公路、鐵路、民航、水運(yùn)、郵政等方面的事件特載、大事記、交通綜述、領(lǐng)導(dǎo)視察、交通建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、運(yùn)輸經(jīng)營、科技教育、行業(yè)管理、政策法規(guī)、黨群工作、行業(yè)文明建設(shè)、廳屬事業(yè)單位、

在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”發(fā)展背景下，本書結(jié)合目前國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游景觀發(fā)展案例和走向趨勢，對新型鄉(xiāng)村旅游景觀發(fā)展和提升進(jìn)行系統(tǒng)研究，通過理論探索和設(shè)計實踐，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確新時代下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展目標(biāo)，指導(dǎo)如何進(jìn)行合理布局，形成較為完整、詳細(xì)、成體系的鄉(xiāng)村旅游景觀理論與實踐發(fā)展思路。本書以藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合景觀設(shè)計

本書通過對不同社會組織的田野調(diào)查，探討在振興鄉(xiāng)村的過程中，社會組織與地方行動者互動產(chǎn)生的旅游實踐困境。研究指出，社會組織在旅游中的獨特作用是通過社區(qū)陪伴和精英喚醒促進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)自組織能力的發(fā)展，并從信任的理論視角，進(jìn)一步揭示不同行動者的行為邏輯，以及社會組織旅游實踐效果的影響因素，以期拓展旅游學(xué)界對社會組織等第三方力量的

本書是“游山西讀歷史”第六屆著名作家看山西運(yùn)城行采風(fēng)活動成果集。13位來自全國各地的著名作家通過他們敏銳的眼光、深澄的思想、睿智的筆觸，深入挖掘山西省運(yùn)城市旅游文化的內(nèi)涵，并用生花妙筆，紀(jì)錄下他們的所思所悟所想，從文化的視角對運(yùn)城的人文歷史和優(yōu)美景觀進(jìn)行了深入剖析和解讀。

本書共計八個單元，對中國的一些代表性地區(qū)進(jìn)行了——梳理，對有代表性的地方特色如景觀、美食等進(jìn)行了內(nèi)容選取和活動設(shè)計。同時，本教材每單元對提升學(xué)習(xí)者旅游技能進(jìn)行詳細(xì)編排。如旅游行業(yè)、準(zhǔn)備階段、交通工具、住宿、美食、購物、觀光事宜、突發(fā)事件的應(yīng)對，讓學(xué)生們玩

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色及要求，立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律，體現(xiàn)“學(xué)生主體”“就業(yè)導(dǎo)向”“職業(yè)素養(yǎng)和能力提升”的職教育人理念，在學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)研學(xué)旅行產(chǎn)品開發(fā)的基礎(chǔ)上，采取“項目導(dǎo)向”“任務(wù)驅(qū)動”“自學(xué)與團(tuán)隊學(xué)習(xí)”相結(jié)合等形式，通過教學(xué)做研創(chuàng)一體化的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。