布里亞特人(蒙古族支系)擁有獨特的歷史傳承。艱苦的游牧生活賦予他們堅韌的民族性格,在頻繁的遷徙中,他們用一首首悠遠(yuǎn)的歌謠詮釋著對生命的感悟。如今,定居在內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原的布里亞特人,不僅保留著傳統(tǒng)的文化特色,也傳承著民族文化的基因,在中華民族大家庭中展現(xiàn)鮮明的色彩。作品由三個部分組成,以布里亞特民歌《金棘草》和蒙古族
本書從兩個互補(bǔ)的層面入手,一是宏觀理論層面,即結(jié)合藝術(shù)文化學(xué)和民族音樂學(xué)的不同視角,結(jié)合運用史料文本和田野考察方法,認(rèn)識和闡釋中國民族音樂話語體系的結(jié)構(gòu)、形態(tài)等符號層面和意義象征層面。二是微觀實踐層面,即結(jié)合音樂民族志的另一種視角,通過研究者自己的親身體驗和考察實踐,去觀察中國民族音樂中抽象化、模式化的音樂概念,如何通
中國西北黃土高原上的民歌在高亢的音律起伏中,展現(xiàn)出圖畫般無垠的空間,這棱角分明的音樂格調(diào)傳遞出特殊自然境域中的生存重負(fù)。《黃土地鼓樂》的第一段,以賦格的手法和恰空的厚重形態(tài),來探尋蘊(yùn)藏于黃土高原中音樂性格的深度;第二段鼓樂以黃土地為背景,把民間歌舞的斑斕色彩和爽朗奔放的特性在鋼琴上作進(jìn)一步發(fā)揮;第三段是第一段的變體和壓
西洋樂器是外來藝術(shù)形式,我國專業(yè)音樂院校與綜合高校音樂院系均設(shè)置相關(guān)專業(yè)。在專業(yè)發(fā)展與教學(xué)提升需求的大背景下,浙江音樂學(xué)院管弦系通過研討,對經(jīng)典作品進(jìn)行廣泛研究后,組織編寫了系列教材。《單簧管教學(xué)曲選》是該系列產(chǎn)品中針對單簧管學(xué)習(xí)者的專業(yè)教材。本書選錄了24首國外單簧管獨奏作品,以伴奏總譜、獨奏分譜、曲目演奏提示相結(jié)合
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