本書(shū)共三大部分，六個(gè)章節(jié)。第一部分為石墨烯研究背景、性能及應(yīng)用闡述；第二部分為自蔓延高溫合成法制備石墨烯及摻氮石墨烯的方法及表征；第三部分為自蔓延高溫石墨烯及摻氮石墨烯的鐵磁性能研究，旨在闡述自蔓延高溫合成法制備石墨烯及摻氮石墨烯的合成機(jī)制、石墨烯鐵磁性能的產(chǎn)生原因及石墨烯結(jié)構(gòu)缺陷的調(diào)控等科學(xué)問(wèn)題；通過(guò)構(gòu)建利于含缺陷石

本教材主要講述目前所使用的、材料類專業(yè)教學(xué)及研究廣泛使用的材料分析測(cè)試方法。為了方便學(xué)生熟悉實(shí)際科研場(chǎng)景中的應(yīng)用，書(shū)中還列舉了科研應(yīng)用的實(shí)例，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹v解。本教材包含了材料研究的常用儀器，有較強(qiáng)的實(shí)用性。本教材可供高等院校材料專業(yè)的師生使用，也可供從事材料研究的科研人員閱讀。 ………………………………………………

本教材“以學(xué)生為教學(xué)的中心，以工作任務(wù)為教學(xué)載體，以工作過(guò)程為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。內(nèi)容分成地形圖測(cè)繪與施工測(cè)量。地形圖測(cè)繪包括項(xiàng)目導(dǎo)入學(xué)習(xí)、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、圖根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪。施工測(cè)量則主要包括線路施工測(cè)量和建筑施工測(cè)量。緊緊圍繞完成測(cè)繪任務(wù)的需要來(lái)選擇課程內(nèi)容。以園林工程項(xiàng)目為載

工程數(shù)學(xué)在內(nèi)容編排方面，注重以引例引入概念并最終回歸到數(shù)學(xué)應(yīng)用，突出“以學(xué)生為中心”的特點(diǎn)，將思政內(nèi)容與教學(xué)知識(shí)有效結(jié)合，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本書(shū)選取的內(nèi)容難易適中并適度拓展，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。本書(shū)的主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、行列式與矩陣

3D打印技術(shù)能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)通過(guò)相應(yīng)設(shè)備和材料轉(zhuǎn)化為實(shí)體，從而縮短產(chǎn)品研制周期。將其應(yīng)用在建筑工程施工的過(guò)程中可以確保工程順利進(jìn)行，降低施工成本。但是，目前建筑領(lǐng)域的3D打印技術(shù)尚處于初級(jí)階段，因此本書(shū)主要研究的就是建筑3D打印技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展，以探究建筑3D打印未來(lái)發(fā)展路徑。全書(shū)重點(diǎn)分析了3D打印成形工藝、3D打印

本書(shū)根據(jù)《高等學(xué)校理工科非力學(xué)專業(yè)力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，將理論力學(xué)、材料力學(xué)和工程材料三門(mén)課程的相關(guān)內(nèi)容融合在一起，力求形成完成協(xié)調(diào)的體系�；�本概念、基本理論和基本方法的闡述文字簡(jiǎn)練，論述嚴(yán)謹(jǐn)、注重工程應(yīng)用與能力的培養(yǎng)，并在上述基礎(chǔ)上增加了課程思政和視頻資料等內(nèi)容。

本書(shū)從包裝的基礎(chǔ)——結(jié)構(gòu)開(kāi)始談起，從包裝結(jié)構(gòu)的定義、材質(zhì)的介紹及包材物料供應(yīng)鏈的應(yīng)用技術(shù)、案例分析到設(shè)計(jì)練習(xí)、最后的基本知識(shí)及數(shù)碼線上分享等，融合了作者40年來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，本書(shū)從市場(chǎng)與消費(fèi)者客觀的角度為讀者介紹，以達(dá)“先做對(duì)才求好”的商業(yè)包裝設(shè)計(jì)要求。本套教材可以幫助學(xué)習(xí)者明晰自己應(yīng)當(dāng)做什么樣的設(shè)計(jì)？為誰(shuí)而設(shè)計(jì)？使他們

創(chuàng)新設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)進(jìn)化論、創(chuàng)新設(shè)計(jì)五大構(gòu)成以及人-信息-物理融合系統(tǒng)(HCPS)為理論基礎(chǔ)，以案例分析與討論為主要教學(xué)手段。因此教材中除了對(duì)重點(diǎn)相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，還運(yùn)用了大量與時(shí)俱進(jìn)的案例加以說(shuō)明。同時(shí)采用課上討論與課程論文相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，在加深對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法理解的同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)術(shù)性的思考。旨在指導(dǎo)學(xué)生

本書(shū)分上下兩篇：上篇為儲(chǔ)能材料技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能考核標(biāo)準(zhǔn)，分別介紹了專業(yè)名稱及適用對(duì)象，考核目標(biāo)和考核內(nèi)容，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，抽考方式，參照標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范；下篇為儲(chǔ)能材料技術(shù)專業(yè)技能抽考題庫(kù)，分為專業(yè)基本技能模塊(包括儲(chǔ)能材料前驅(qū)體制備工藝認(rèn)知、儲(chǔ)能材料制備工藝認(rèn)知)、專業(yè)核心模塊(包括儲(chǔ)能材料前驅(qū)體制備現(xiàn)場(chǎng)操作、儲(chǔ)能材料制備現(xiàn)場(chǎng)操

手冊(cè)共分5章，主要介紹國(guó)際單位制和規(guī)定常數(shù)、SI的復(fù)現(xiàn)、SI的定義、SI單位的定義、SI單位的十進(jìn)倍數(shù)與分?jǐn)?shù)、非SI單位、單位符號(hào)和名稱的書(shū)寫(xiě)及量值的表示，還附有4個(gè)附錄以及索引，主要是國(guó)際計(jì)量大會(huì)和國(guó)際計(jì)量委員會(huì)的若干決議、一些單位的復(fù)現(xiàn)以及SI歷史。