工業(yè)和信息化部電子第五研究所于2022年、2023年連續(xù)兩年組織開展賽寶優(yōu)選信息技術應用創(chuàng)新優(yōu)秀解決方案征集活動，累計吸引1000余家單位共同參與，共遴選出近200個優(yōu)秀解決方案，先將這批優(yōu)秀方案編撰成精選集，希望通過本作品集能更好地給相關行業(yè)、企業(yè)在信息技術應用創(chuàng)新產品研發(fā)以及應用上提供有益的參考和借鑒，促進產、學、

本書主要包括新媒體傳播的基本概念、新媒體與傳統媒體的差異、社交媒體的運營與管理、團隊建設與組織管理、新媒體內容創(chuàng)作、數字營銷策略與數據分析等方面。

本書共分為8個項目,每個項目均圍繞新媒體寫作的核心領域展開,內容全面且深入,幫助讀者深入了解AI技術在新媒體寫作中的最新應用與潛力。項目1主要講解了新媒體寫作概述的內容;項目2主要講解了新媒體寫作策劃的內容;項目3主要講解了新媒體文案標題創(chuàng)作的內容;項目4主要講解了新媒體文案正文寫作的內容;項目5主要講解了新媒體新聞寫

理解媒介是藝術媒介研究的出發(fā)點，格林伯格與麥克盧漢的論說代表兩種典型的媒介觀。

本書是由廣州市社會科學院主持編寫的廣州藍皮書系列之一，以新質生產力為研究背景，包括總報告、綜合篇、產業(yè)篇、科技篇、案例篇5個部分。

這部具有宏大理論視野且論證邏輯嚴密的著作以批判的視角審視了傳播的全球化。非常獨特的是，它將媒體全球化與大量其他全球化的傳播形式放在一起，從個體到群體、市民社會團體、商業(yè)企業(yè)和政治組織等，對全球化傳播的各個方面進行了復雜而令人印象深刻的闡釋

本書聚焦信息工程圖紙繪制的核心技能，介紹了建筑平面圖、機房平面布局圖、網絡工程流程圖、智能家居網絡拓撲圖等典型場景的識圖與制圖技能。以國產化標桿軟件億圖圖示作為技術平臺，貼合行業(yè)規(guī)范與真實工程場景，挑選12個典型項目案例，按照業(yè)務實施流程逐步推進，通過標準化制圖流程訓練，助力讀者掌握規(guī)范化的工程制圖本領。

本書主要運用文獻回顧、問卷調查和數據分析等方法，總結了職業(yè)院校學生在社交媒體應用上的滿意度現狀，分析了滿意度在不同指標、不同學生群體之間的差異性和相關性，對學校內部、社會外部及學生個人影響因素進行了深入探討，得出了職業(yè)院校社交媒體應用滿意度受多方面因素影響的結論。本書研究成果對提升職業(yè)院校社交媒體應用的質量和效果，增強

本書根據新媒體、自媒體日益發(fā)達的社會現實，根據大學生學習要求和接受能力，突出“兩對接”，既對接兩微一端一抖主流新媒體平臺業(yè)務流程，又對接新媒體策劃、文案、編輯、運營等典型工作任務，立足“兩結合”，即理論與實踐相結合、案例與講析相結合，著重介紹新媒體產品內容策劃、多樣化內容制作、多渠道運營、主流數據指標統計分析等方面的實

本書分為七章，包括：第一章大學師生數字素養(yǎng)提升的技術邏輯；第二章大學師生數字素養(yǎng)提升的理論建構；第三章大學師生數字素養(yǎng)的結構及模型；第四章大學師生數字素養(yǎng)的影響主體；第五章創(chuàng)設大學師生數字素養(yǎng)提升的外部環(huán)境；第六章激發(fā)大學師生數字素養(yǎng)提升的內部動力；第七章總結。