\"屢獲殊榮的PBS紀(jì)錄片《火環(huán)》背后的真實故事，描繪了自1972年起英國人類學(xué)家探險家布萊爾兄弟在世界上最大、最不為人知的印尼群島的十年探險之旅。布萊爾兄弟追隨英國博物學(xué)家華萊士的腳步，到阿魯群島尋找天堂鳥;與布吉海盜一起乘坐大帆船“帕拉胡”，進(jìn)行4000公里的遠(yuǎn)航；攀登新近爆發(fā)的喀拉喀托火山帶，穿越環(huán)繞太平洋的“火

《清華科史哲》旨在促進(jìn)中國科技史與科技哲學(xué)兩個親緣學(xué)科的交流與融通，鼓勵原創(chuàng)性研究和批評性評論，推動學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)科建設(shè)。常設(shè)“論文”、“譯文”、“書評”和“書訊”等欄目。“論文”欄側(cè)重西方科學(xué)思想史和西方科學(xué)儀器史研究，“譯文”欄側(cè)重古典科學(xué)文獻(xiàn)的翻譯。本輯還特設(shè)了“學(xué)科發(fā)展論壇”和“專欄：紀(jì)念柯瓦雷逝世60周年”。

開展長期的、規(guī)范化的科學(xué)觀測是國家野外科學(xué)觀測研究站的首要任務(wù)，也是獲取高質(zhì)量科學(xué)數(shù)據(jù)和開展聯(lián)網(wǎng)研究的基礎(chǔ)與保障。本系列規(guī)范以國家戰(zhàn)略需求和長期生態(tài)學(xué)研究為導(dǎo)向，指出了地球物理與地表動力災(zāi)害領(lǐng)域野外站觀測技術(shù)規(guī)范的基本任務(wù)與內(nèi)容，提出了野外站長期觀測與專項觀測相結(jié)合的技術(shù)體系，明確了本領(lǐng)域不同類型野外站的觀測指標(biāo)體系、

本書從系統(tǒng)工程的概念出發(fā)，介紹了MBSE理論、SysML建模語言各類視圖的作用、建模工具SysDeSim.Arch和系統(tǒng)運(yùn)行可視化仿真工具SysDesim.Rvz的使用方法，以及這兩個工具的應(yīng)用。

《科技口譯》教材共10個單元，題材多樣化，包括能源與電力、人工智能、交通與運(yùn)輸、衛(wèi)星與通信、智慧農(nóng)業(yè)、電腦與數(shù)碼、機(jī)械與制造、土木工程與建筑等10個專題，涵蓋了科技領(lǐng)域的主要話題。每個單元包括譯前準(zhǔn)備、口譯技巧、熱身練習(xí)、課堂練習(xí)以及拓展訓(xùn)練5個部分，并提供真實可行的譯文范例。本教材適用于翻譯、英語專業(yè)本科高年級學(xué)生或

MATLAB是研究領(lǐng)域最常用的實驗環(huán)境，常用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化及數(shù)值計算等領(lǐng)域。本書以MATLAB為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)分析科學(xué)計算目標(biāo)，通過講述基礎(chǔ)的程序設(shè)計方法和數(shù)據(jù)處理方法來講述基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理和分析方法，隨后通過介紹常用數(shù)據(jù)分析方法和應(yīng)用實例來構(gòu)建完整的數(shù)據(jù)分析知識體系。

本文集收錄方�？到淌趶氖孪到y(tǒng)科學(xué)研究40年的學(xué)術(shù)論文，涵蓋了系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)理論研究、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)復(fù)雜性、認(rèn)知神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性、資源環(huán)境的復(fù)雜性和教育系統(tǒng)等方面的研究成果。中國社會發(fā)展中的很多問題和困難越來越需要利用系統(tǒng)思維來解決，方老師的這本文集對于如何科學(xué)地系統(tǒng)性思考具有重要啟示意義。系統(tǒng)科學(xué)在國內(nèi)取得重要發(fā)展，從事系統(tǒng)科

實驗是激發(fā)少兒認(rèn)識世界、了解科學(xué)的重要途徑。本書為進(jìn)階版，適合中高年級的小學(xué)生閱讀并動手操作。本書精選70多個小實驗，少兒通過親自體驗光、電磁、空氣、水等各方面的實驗，獲得對物質(zhì)的性質(zhì)、變化的直觀感受，進(jìn)而理解其背后的科學(xué)常識。實驗內(nèi)容符合少兒認(rèn)知水平，能夠引導(dǎo)少兒進(jìn)一步提升科學(xué)實踐探究能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)理念和科學(xué)思

實驗是激發(fā)幼兒認(rèn)識世界、了解科學(xué)的重要途徑。本書為初階版，適合幼兒園至低年級小學(xué)生閱讀并動手操作。本書精選70多個小實驗，幼兒通過親自體驗光、電、空氣、水等各方面的實驗，獲得對物質(zhì)的性質(zhì)、變化的直觀感受，進(jìn)而理解其背后的科學(xué)常識。實驗內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知水平，能夠幫助幼兒初步建立科學(xué)實踐探究能力的習(xí)慣，培養(yǎng)初步的科學(xué)理念和

本書揭示了從最早的文明到現(xiàn)在科學(xué)崛起的主要階段和轉(zhuǎn)折點：科學(xué)是如何被“發(fā)現(xiàn)”的，為什么它消失了幾次，它是什么時候變得“現(xiàn)代”的等內(nèi)容，書中還探討了當(dāng)前科學(xué)中的指數(shù)級增長、好奇心驅(qū)動型研究與目標(biāo)導(dǎo)向型研究、大科學(xué)和小科學(xué)、對科學(xué)的支持、科學(xué)與社會的關(guān)系，以及科學(xué)的利與弊等。