本書由樊春海院士主編，精心挑選了16篇來自是生物醫(yī)藥、生物材料、AI醫(yī)療領(lǐng)域的科學(xué)家的科普報(bào)告，用通俗易懂且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容為讀者展示了AI生物醫(yī)藥材料前沿的精彩世界。海上科普講壇由院士專家科學(xué)詮釋者指導(dǎo)團(tuán)依托上海市科學(xué)技術(shù)普及志愿者協(xié)會(huì)和九三學(xué)社上海市委科普工作委員會(huì)創(chuàng)辦，本系列圖書是海上科普講壇科普理念的再傳播，科普成果

本套教材包括醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、X線攝影檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)12個(gè)門類，涵蓋了高職高專類醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的大部分課程。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的分支之一，其教育材料的缺乏已經(jīng)引起了廣泛的

本書涵蓋了從大模型原理、醫(yī)療大模型技術(shù)(預(yù)訓(xùn)練、微調(diào))到具體的文本、圖像、視頻生成應(yīng)用，以及最新的智能體技術(shù)，旨在介紹人工智能的基本概念、技術(shù)基礎(chǔ)，以及在醫(yī)療領(lǐng)域中的具體應(yīng)用和未來趨勢。此外，書中還包含了大量實(shí)踐案例，通過具體醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用案例介紹如何利用AI工具生成文本、圖像、視頻、思維導(dǎo)圖等。

醫(yī)用物理學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育中的公共基礎(chǔ)課，其目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握和了解物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和物質(zhì)最普遍的運(yùn)動(dòng)形式及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。

本書以納米材料的特殊性質(zhì)為紐帶，涵蓋生物醫(yī)用納米材料的分類、應(yīng)用、評(píng)價(jià)技術(shù)及監(jiān)管科學(xué)，重點(diǎn)分析生物醫(yī)用納米材料在疾病治療、組織修復(fù)與再生、醫(yī)學(xué)診斷、疫苗領(lǐng)域的應(yīng)用。全書分8章進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。

本書共16個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6個(gè)，模擬電路實(shí)驗(yàn)2個(gè)，數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)2個(gè)，綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)6個(gè)。

本書重點(diǎn)介紹了生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的微納制造技術(shù)，包括微細(xì)切削加工技術(shù)（第2章）、激光微納制造技術(shù)（第3章）、半導(dǎo)體微加工技術(shù)（第4章）、薄膜制備技術(shù)（第5章）、電化學(xué)微納加工技術(shù)（第6章）、微納壓印技術(shù)（第7章）、微流控制造（第8章）、納米材料的化學(xué)合成（第9章）、自組裝微納加工（第10章）。本書圖文并茂，內(nèi)容源自原始

本書概括了骨科材料與植介入器械轉(zhuǎn)化研究團(tuán)隊(duì)師生近年來在骨科材料及相關(guān)領(lǐng)域的科研成果，主要包括多孔骨修復(fù)材料及相關(guān)修復(fù)機(jī)制、電刺激與電活性材料、用于關(guān)節(jié)軟骨修復(fù)的3D打印生物墨水、聚醚醚酮人工關(guān)節(jié)、生物活性玻璃復(fù)合材料、可降解鎂金屬骨科器械、部分可吸收骨水泥等內(nèi)容。本書適合從事骨科材料基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化研究的科研人員、企業(yè)研發(fā)人

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材是根據(jù)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在參照教育部頒發(fā)的《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》和《醫(yī)藥類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，并在總結(jié)了我們多年從事《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本著實(shí)用、夠用、會(huì)用、適用并貼近學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)為原則，結(jié)合醫(yī)學(xué)院�！夺t(yī)學(xué)物理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)實(shí)際情況

本版教材傳承了第3版中以工作過程為導(dǎo)向，以任務(wù)為基本寫作單元。同時(shí)，保留了學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)小結(jié)復(fù)習(xí)參考題等模塊。在編寫過程中，突出如下特點(diǎn)：1.經(jīng)編寫團(tuán)隊(duì)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研與論證，堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新，全面貫徹醫(yī)學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以求突出教材的實(shí)用性，如在素材選取、案例安排上盡量考慮醫(yī)藥衛(wèi)生及健康工作實(shí)際，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)通識(shí)