針對已過四級考生的實際需求和能力水平,本書將2011-2018年八年真題從英漢對譯、詞匯注釋及語篇分析三個板塊進行梳理,旨在幫助考生深入了解歷年真題語篇詳情,根據(jù)自身情況及時調(diào)整備考計劃。第一部分:英漢對譯。便于考生在閱讀過程中夯實基礎(chǔ),掃除閱讀障礙。第二部分:詞匯注釋。嚴格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力,同時秉承減負原則,
“新職業(yè)英語”系列教材在對院校及行業(yè)、企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上確定編寫方案,針對行業(yè)和企業(yè)對高職高專畢業(yè)生英語技能的要求,根據(jù)企業(yè)的工作流程、典型工作任務(wù)或場景設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。每單元濃縮一個典型工作環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)相協(xié)調(diào),真正實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化!靶侣殬I(yè)英語”系列教材特別選擇各行業(yè)和職業(yè)活動中實際應(yīng)用的真實語料
本書共3個章節(jié),分為聽力、閱讀和寫譯,并提供2套綜合訓(xùn)練。本書編寫緊扣大學(xué)英語四級考試大綱,選材均來自近年四級真題,為學(xué)生提供系統(tǒng)專業(yè)的綜合訓(xùn)練,幫助提升學(xué)生大學(xué)英語四級能力。本書設(shè)置獨特的筆記模塊,促使學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)、反思,切實提高大學(xué)英語四級能力。
本書共分為6章,首先介紹了德國功能學(xué)派翻譯理論,其中包括萊斯的功能分類批評理論,弗米爾目的論,曼塔麗的翻譯行為理論和諾德的功能加忠誠理論。然后,通過英漢對比與翻譯,為兩種語言的轉(zhuǎn)換提供了參考。最后,結(jié)合案例,分析了功能派翻譯理論對應(yīng)用文翻譯的指導(dǎo)意義,并總結(jié)了旅游文本翻譯、新聞報導(dǎo)翻譯、商務(wù)英語翻譯,以及美術(shù)評述的翻譯
本書采用定性研究和定量研究相結(jié)合的設(shè)計,分析了中國學(xué)生對其學(xué)術(shù)素養(yǎng)中英語閱讀的看法,以及接觸真實的英語環(huán)境如何促進他們的閱讀能力發(fā)展。在定量研究中,對受試者的讀者背景知識、閱讀速率、單詞閱讀準(zhǔn)確率、復(fù)述能力和理解能力進行測量。
本分冊《綜智英語。2B》,按照主題性活動教學(xué)原則,以學(xué)生活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容為主線,分設(shè)8個學(xué)習(xí)單元,按每兩個單位一個梯度,共4個梯度逐級展開。
本分冊《綜智英語。1B》,按照主題性活動教學(xué)原則,以學(xué)生活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容為主線,分設(shè)8個學(xué)習(xí)單元,按每兩個單位一個梯度,共4個梯度逐級展開。
本書立足于高校英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的實踐研究,梳理了高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的理論內(nèi)容,并結(jié)合英語翻轉(zhuǎn)課堂策略的介紹,分別從高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的模式、英語教學(xué)方法的創(chuàng)新研究、當(dāng)代英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂,并對翻轉(zhuǎn)課堂環(huán)境下高校英語教師與學(xué)生身份定位與思考進行分析,對翻轉(zhuǎn)課堂環(huán)境下的英語翻譯教學(xué)改革與實踐等方面
本書以高校英語教學(xué)為研究主線,采用理論闡述與實踐論述相結(jié)合的方法,闡述了英語教學(xué)的理論依據(jù)、英語教學(xué)的原則與方法,概述了高校英語教學(xué)模式的相關(guān)理論知識,簡要分析了當(dāng)下高校英語教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀,對高校英語教學(xué)模式進行分析,結(jié)合現(xiàn)代高校英語課程設(shè)置,對高校英語教學(xué)技巧、高校英語常用教學(xué)模式進行了歸納與分析,對高校英語教學(xué)
本書對高校輔導(dǎo)員的工作角色、責(zé)任和能力進行了研究,為高校輔導(dǎo)員、教育管理者和教育學(xué)者提供了深入的理論和實踐指導(dǎo),以提高輔導(dǎo)員的工作能力,從而為大學(xué)生提供更好的關(guān)心和幫助,促進大學(xué)生的全面發(fā)展。書稿介紹了高校輔導(dǎo)員的工作背景和重要性,從心理支持、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)和社會融入等方面解釋了輔導(dǎo)員在學(xué)生生活中的關(guān)鍵作用;并從溝