《新標準大學英語(第三版)視聽說教程4(智慧版)》是“新標準大學英語(第三版)”系列教材之一。本書共包含6個單元，從難度和話題上貼近學生的認知和語言水平，包括與學生個人生活領(lǐng)域和社會文化等相關(guān)內(nèi)容，涵蓋“理財”、“閱讀”、“時尚”、“人工智能”、“公共衛(wèi)生”等多個話題。教程以文道相融、學用一體為設計原則，讓學生完成與現(xiàn)

華語教學出版社邀請高校專家，以《大學英語教學指南》(2020年版)為指導，以提升國際傳播能力為目標主線，傾心打造大學英語視聽說教材，重點培養(yǎng)學生的聽說技能，為國家培養(yǎng)能夠跟世界對話的人才，使這類人才有家國情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領(lǐng)、有國際傳播能力，進而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通能力，能提高國家

本書是一本英語教學類圖書。首先探討混合式教學和翻轉(zhuǎn)課堂模式在英語教學中的應用與意義。接下來介紹人工智能在輔助學習和教學資源開發(fā)方面的作用。其中包括課程設計和教學活動的安排，教育變革和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)議題，并展望人工智能驅(qū)動下教育的未來。通過分析，提出對混合式教學的建議與研究方向。通過該研究，將為教育領(lǐng)域的創(chuàng)新教學和教育

本書為學術(shù)專著。本書為2023年浙江省中華職業(yè)教育科研項目課題，課題名稱：基于黃炎培職教思想的工匠精神科學內(nèi)涵及培育范式研究編號ZJCV2023A01.本書是一本關(guān)于跨文化視域下高校英語教學方面的學術(shù)論著。本書詳細論述了跨文化教育的基本內(nèi)容，并將跨文化與高校英語教學相結(jié)合，從意義、影響因素以及教學原則和方法幾個方面介紹

本書屬于研究職業(yè)英語教學方面的著作，本書為浙江省社會科學界聯(lián)合會研究課題“VR技術(shù)在高校英語教學領(lǐng)域的應用研究2019B29”。本書由職業(yè)英語教學的相關(guān)概述、信息化時代與信息技術(shù)教育、信息化時代職業(yè)英語教學改革的現(xiàn)實思考、信息化時代職業(yè)英語教學的教學內(nèi)容改革、教學模式改革、學習模式改革、教學評價改革等內(nèi)容構(gòu)成。其中在職

《高職英語教學理論與實踐》是一本系統(tǒng)探討高職英語教學的專業(yè)著作。全書包括教學背景、現(xiàn)狀分析、教學目的與問題、教學理論體系、課程設計、學生差異化教學、語言技能培養(yǎng)、創(chuàng)新教學方法與工具、實踐案例分享以及評估與反饋機制等內(nèi)容。通過對教學原則、教學模式和實踐案例的深入探討，本書旨在為高職英語教師提供豐富的理論指導和實用經(jīng)驗，幫

本書以英語語法知識點為依托，涵蓋了語音、名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、形容詞和副詞、動詞和動詞短語、動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、簡單句、并列復合句、主從復合句和倒裝句十五章內(nèi)容。

本書深入淺出地對教學設計的內(nèi)涵與理論基礎、英語教學設計的內(nèi)涵與特性進行細致分析，對英語教學設計的內(nèi)容做了一定的介紹，讓讀者對英語教學策略設計有初步的認知；對英語教學過程設計、英語教學媒體設計、英語教學評價設計進行了深入的分析，讓讀者對英語分層教學管理有進一步的了解；并強調(diào)了英語分層教學管理的現(xiàn)狀、改進英語分層教學管理的

本教材是適用于高職院校的綜合性、立體化公共英語聽說教材。本冊為第一冊，教材體現(xiàn)了以學生為中心，融“做、學、用”為一體的教學理念，實現(xiàn)了《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準》規(guī)定的學習者在職場涉外溝通中能夠“有效完成日常生活和職場情境中的溝通任務”，并且“能夠有效進行跨文化交際，用英語傳播中華文化”，以增強國家認同意識和文化自

《西中高級職業(yè)翻譯理論、實踐與教學》主要介紹了翻譯理論、西班牙語的語言特征、涉及西語翻譯的重要因素以及用實際案例為例講解如何進行中西翻譯，并對翻譯教學方面做出了相關(guān)指導。在西中翻譯領(lǐng)域的研究及教學，目前多集中在文學翻譯及實踐經(jīng)驗的介紹，鮮有東西方遠程語言翻譯理論研究和翻譯案例研究。