人生在世,必然要與他人交往,能否成功的交往在一定程度上與人們的社交技巧有著很大的關(guān)系。而操縱就是玩心理戰(zhàn)術(shù)。懂社交操縱術(shù)的人,不僅能夠調(diào)適自己在社交上的難題,還能應(yīng)技巧去探知?jiǎng)e人的心理,從而讓對(duì)方感覺(jué)到被理解和支持,這種惺惺相惜的心靈溝通一定能幫助你構(gòu)建一個(gè)良好的人際關(guān)系網(wǎng)。本書(shū)從人們?cè)谏缃恢谐3S龅降碾y題入手,運(yùn)用多
《城市歷史與城市史(第21輯)》主要內(nèi)容包括城市與社會(huì),藝術(shù)中的都市文化,光啟學(xué)術(shù)。
通過(guò)本書(shū),能讓你避免溝通乏味、談話內(nèi)容瑣碎等弊病,從而掌握說(shuō)話的真正要領(lǐng),提升高層次的溝通能力。
《心理學(xué)與口才》會(huì)說(shuō)話才能真正的駕馭生活!真正會(huì)說(shuō)話的人在任何場(chǎng)所都能看穿他人的心思,三言兩語(yǔ)就能把話說(shuō)到他人心里去。本書(shū)講解了諸多心理學(xué)效應(yīng)以及相關(guān)口才技巧的實(shí)際運(yùn)用,讓你在社交、職場(chǎng)、銷(xiāo)售、談判、演講等場(chǎng)合,都能快速洞悉他人心理,從而把話說(shuō)得到位、動(dòng)聽(tīng)!
是什么讓人類如此獨(dú)特?是否像很多人所認(rèn)為的那樣,因?yàn)閾碛懈呒?jí)的智力,人類才得以與其他物種區(qū)分開(kāi)來(lái)?人類進(jìn)化與社會(huì)變革領(lǐng)域的知名教授羅伯特·博伊德對(duì)這一命題進(jìn)行了重新梳理,并駁斥了這種存在于大眾之中的普遍觀點(diǎn)。人類真的只是聰明的黑猩猩嗎?為什么人類這個(gè)物種既合作又競(jìng)爭(zhēng)?羅伯特·博伊德巧妙地結(jié)
本書(shū)分為總報(bào)告、規(guī)范社會(huì)組織發(fā)展的專題報(bào)告、分類報(bào)告和社會(huì)組織的內(nèi)部發(fā)展的專題報(bào)告四個(gè)部分。總報(bào)告總體介紹了新時(shí)代背景下廣東省社會(huì)組織的重要作用、發(fā)展現(xiàn)狀和前景趨勢(shì),規(guī)范社會(huì)組織發(fā)展的專題報(bào)告主要論述了廣東省社會(huì)組織管理的政策體系、社會(huì)組織黨建工作、社會(huì)組織監(jiān)管體制和社會(huì)組織融合等主題,分類報(bào)告分門(mén)別類地呈現(xiàn)了廣東省行
本書(shū)共分為十章,分別從綠色智慧城市、智慧城市戰(zhàn)略與政策、智慧城市使能技術(shù)、城市多智能體系統(tǒng)、人工智能城市、智慧城市商業(yè)模式、城市智慧治理、典型智慧城市案例等角度,論述了“智能+”城市理論與實(shí)踐方面的內(nèi)容。
本書(shū)主要依據(jù)地方志、文集和族譜、墓志銘等民間歷史文獻(xiàn),考察明清河南歸德府的地方望族,探討軍事權(quán)貴與士紳階層的地域支配體制,揭示明清河南的基本矛盾與演變趨勢(shì)。明清歸德府地區(qū)的地方望族,是在河患頻繁的生態(tài)環(huán)境和國(guó)家權(quán)力的有效干預(yù)下形成的社會(huì)權(quán)勢(shì)集團(tuán)。這種以軍事權(quán)貴和士紳階層為中心的地方望族,不同于華南地區(qū)的民間宗族組織,呈
《面向精細(xì)化治理的智慧城市理論與實(shí)踐》從城市精細(xì)化治理的視角出發(fā),結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,從治理的基本概念、智慧城市的理論框架,智慧城市模型的構(gòu)建、國(guó)內(nèi)外智慧城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、以及未來(lái)智慧城市的實(shí)施路徑等方面系統(tǒng)闡述了智慧城市的理論與實(shí)踐發(fā)展,是理解智慧城市理論模型的有益參考文獻(xiàn),亦對(duì)智慧城市的實(shí)踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
發(fā)展人類學(xué)是應(yīng)用人類學(xué)中的一個(gè)分支,是一門(mén)融理論批評(píng)和應(yīng)用實(shí)踐為一爐的學(xué)問(wèn),本書(shū)所論述的發(fā)展人類學(xué)體現(xiàn)了國(guó)際學(xué)界中從事發(fā)展研究的兩種相關(guān)卻不盡相同的思路、模式和風(fēng)格。本書(shū)在由宏觀理論述評(píng)、實(shí)踐案例分析和反思質(zhì)疑批評(píng)構(gòu)成的大致框架內(nèi),分為人類學(xué)與發(fā)展研究人類學(xué)與發(fā)展實(shí)踐和世界體系中的發(fā)展人類學(xué)三大板塊。*部分以理論為主,