本教材借鑒了德國(guó)職業(yè)教育“雙元制”教學(xué)的特點(diǎn),以模塊化教學(xué)的形式進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)包含工程材料認(rèn)知、工程構(gòu)件力學(xué)分析、腐蝕與防護(hù)以及公差與配合四個(gè)模塊,內(nèi)容涵蓋化工類技能人才須知的材料與機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),滿足化工生產(chǎn)一線員工對(duì)設(shè)備用材、受力分析、防腐技術(shù)、機(jī)泵檢修等知識(shí)面的需求。

本書(shū)共分為4篇、13章,主要內(nèi)容包括工程材料的性能,金屬與合金的晶體結(jié)構(gòu)、金屬與合金的結(jié)晶,鋼的熱處理,金屬的塑性加工,鋼,鑄鐵,有色金屬及其合金,高分子材料、陶瓷材料及復(fù)合材料,新型及特種用途材料,機(jī)械零件的失效與選材,工程材料應(yīng)用實(shí)例、實(shí)驗(yàn)。

本書(shū)圍繞產(chǎn)品設(shè)計(jì)的包容性展開(kāi)討論，用簡(jiǎn)潔的圖表和文字介紹了包容性設(shè)計(jì)的原則、必要性、實(shí)用手段等內(nèi)容。作者結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，將抽象概念具體化，為設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員就如何在產(chǎn)品中應(yīng)用包容提出了實(shí)用建議。

本書(shū)是雙高專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目成果。本書(shū)共包含八個(gè)項(xiàng)目，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，將知識(shí)點(diǎn)融入具體任務(wù)中�；�礎(chǔ)項(xiàng)目（項(xiàng)目一、二、三）涵蓋了AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，均配有知識(shí)、能力及素質(zhì)目標(biāo)一覽表，明確每個(gè)項(xiàng)目要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)，以及培養(yǎng)學(xué)生要達(dá)到的知識(shí)、能力以及素質(zhì)目標(biāo)。專業(yè)項(xiàng)目（項(xiàng)目四、五、六、七、八）

本書(shū)是國(guó)家自然科學(xué)基金研究成果。近年來(lái)金屬納米結(jié)構(gòu)的奇異光學(xué)性質(zhì)催生了該領(lǐng)域的研究熱潮，而諸多研究表明其奇異光學(xué)特性的本質(zhì)是金屬納米結(jié)構(gòu)激發(fā)了光場(chǎng)增強(qiáng)效應(yīng)。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了金屬納米結(jié)構(gòu)光場(chǎng)增強(qiáng)理論，筆者團(tuán)隊(duì)研發(fā)的增強(qiáng)結(jié)構(gòu)典型加工技術(shù)，以及其在應(yīng)用探索方面的研究成果。由于金屬納米結(jié)構(gòu)光場(chǎng)增強(qiáng)性質(zhì)屬于基礎(chǔ)的物理性質(zhì)，可應(yīng)用

本書(shū)為材料相關(guān)專業(yè)課教材，書(shū)稿編寫(xiě)從應(yīng)用型本科院校學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，將教材的主體內(nèi)容分為必學(xué)和拓展兩個(gè)部分。本書(shū)共分為七章，系統(tǒng)介紹了固體物理基礎(chǔ)、材料的電學(xué)性能、材料的介電性能、材料的磁學(xué)性能、材料的光學(xué)性能、材料的熱學(xué)性能、材料的彈性與內(nèi)耗。全書(shū)以上述材料物理性能為主線，依據(jù)“掌握材料物理性能相關(guān)基礎(chǔ)理論”、“明確

本書(shū)從密度泛函理論出發(fā)，詳細(xì)介紹理論框架及其在材料計(jì)算中的應(yīng)用。介紹密度泛函的基礎(chǔ)理論框架及計(jì)算編程思路，進(jìn)而按照解決實(shí)際問(wèn)題的思路，對(duì)熱門材料（包括半導(dǎo)體材料和儲(chǔ)能材料）進(jìn)行具體的計(jì)算和分析。本書(shū)內(nèi)容由淺入深、逐步遞進(jìn)，帶領(lǐng)讀者深入了解密度泛函理論的實(shí)際應(yīng)用和階梯式計(jì)算研究的模式。本書(shū)提供詳細(xì)的材料計(jì)算案例和分析，可

《工程制圖與CAD：含習(xí)題集》根據(jù)教育*高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，在對(duì)工程圖學(xué)的教學(xué)本質(zhì)和功能再認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改成果編寫(xiě)而成�！豆こ讨茍D與CAD：含習(xí)題集》由教程、配套習(xí)題集組成。內(nèi)容包括制圖的基本知

本書(shū)系統(tǒng)地論述了人因工程研究的理論與方法，共分為5篇。第1篇為導(dǎo)論，介紹了人因工程研究所需的基礎(chǔ)知識(shí)；第2篇為描述性研究，論述了調(diào)查研究、用戶與任務(wù)分析、研究數(shù)據(jù)的獲��；第3篇為實(shí)驗(yàn)研究，內(nèi)容涉及怎樣做實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立組設(shè)計(jì)、重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)、復(fù)合設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告與分析；第4篇為評(píng)價(jià)研究，內(nèi)容包括多變量分析、常用評(píng)價(jià)方法、模

全書(shū)共分6章。第1章介紹定制產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程與特點(diǎn)，分析定制產(chǎn)品設(shè)計(jì)面臨的問(wèn)題。第2章討論定制產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式、定制產(chǎn)品設(shè)計(jì)平臺(tái)與設(shè)計(jì)體系。第3章分析定制產(chǎn)品配置設(shè)計(jì)過(guò)程，介紹了需求建模、配置規(guī)則建立、定制產(chǎn)品配置設(shè)計(jì)與優(yōu)化等。第4章討論定制產(chǎn)品結(jié)構(gòu)變異設(shè)計(jì)技術(shù)，包括零件可變異模型、結(jié)構(gòu)移植的切割與搭接方法、變異設(shè)計(jì)過(guò)程重用等