改革開放以來，尤其是2008年北京成功的舉辦了舉世矚目的第二十九屆奧林匹克運動會，這極大地促進(jìn)了北京綠化美化工作的開展，也極大地改善了北京生態(tài)環(huán)境，取得了巨大成績，給北京市環(huán)境建設(shè)增添了多姿多彩的畫面。在北京市的植樹造林、綠化美化工作中，種苗先行，種苗是綠化美化的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有采取科學(xué)的繁育方法才能使林木繁育技術(shù)達(dá)到提

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對食品安全的要求也越來越高。如何生產(chǎn)出無公害糧食產(chǎn)品，保證食品安全，是擺在我們面前的一項緊迫而長期的任務(wù)。 糧食產(chǎn)品是人類食品的主要來源，要求食品安全首先要保證糧食生產(chǎn)的安全。但是近年來，隨著我國科技及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，工業(yè)“三廢”、城市垃圾、生活污水等對糧食作物的生產(chǎn)環(huán)境污染日趨

為了滿足農(nóng)產(chǎn)品無公害生產(chǎn)的實際需要，編者編寫了《無公害經(jīng)濟作物種植技術(shù)》一書。主要內(nèi)容包括大豆、油菜、花生、甘薯、馬鈴薯、棉花、向日葵等10種經(jīng)濟作物的無公害種植技術(shù)，一般從基地選擇、品種選用、種子處理、播種、幼苗及田間管理、收獲、貯藏等方面進(jìn)行介紹，內(nèi)容詳細(xì)、具體、可操作性強�！稛o公害經(jīng)濟作物種植技術(shù)》既可作為生產(chǎn)一

《種植技術(shù)基礎(chǔ)》是在教育部有關(guān)加強職業(yè)教育等相關(guān)文件的指導(dǎo)下編寫的。主要適用于第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)農(nóng)民終生職業(yè)教育培訓(xùn)教材，亦可作為種植類專業(yè)的選修課教材和崗前、就業(yè)、轉(zhuǎn)崗的培訓(xùn)教材。 全書包括果樹生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)、觀賞植物養(yǎng)護(hù)技術(shù)3個部分內(nèi)容。為了適應(yīng)食品工業(yè)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，落實工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，作

本書介紹了農(nóng)業(yè)種植方面的知識，包括：土壤肥料、主要農(nóng)作物栽培管理技術(shù)、蔬菜栽培技術(shù)、果樹周年管理、農(nóng)藥的選取與使用等。

本書由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所專家編著。根據(jù)國內(nèi)外棉花抗蟲性研究*進(jìn)展，從形態(tài)抗蟲性、生化抗蟲性和轉(zhuǎn)基因抗蟲性三個方面簡述了抗蟲棉的抗蟲表現(xiàn)、抗蟲機制及其在育種中的應(yīng)用；講述了抗蟲棉的主要栽培管理技術(shù)、轉(zhuǎn)基因安全性評價、種子保純與種子生產(chǎn)技術(shù)；并介紹了96個有代表性的各類抗蟲棉品種的特征特性、產(chǎn)量表現(xiàn)、抗病蟲性、纖維品

本書系統(tǒng)介紹了我國特色棉（包括長絨棉、彩色棉和有機棉）的生產(chǎn)現(xiàn)狀、種植品種和分布區(qū)，論述了特色棉主要產(chǎn)區(qū)的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培新技術(shù)，對當(dāng)前我國棉花種植結(jié)構(gòu)調(diào)整、特色棉發(fā)展、棉花增產(chǎn)和棉農(nóng)增收具有指導(dǎo)作用。全書由三部分組成：第一部分主要介紹了我國長絨棉生產(chǎn)情況，長絨棉形態(tài)特征、生長發(fā)育特點，我國長絨棉新品種及長絨棉高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培

《道地中藥材茅蒼術(shù)的品種選育原理與技術(shù)》首次利用生物的生長信息來進(jìn)行中草藥的品種選育，是農(nóng)業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用于植物育種領(lǐng)域的成功范例。茅蒼術(shù)具有較廣泛的個體多樣性，混合栽培的茅蒼術(shù)產(chǎn)量不高且品質(zhì)良莠不齊，人工選擇茅蒼術(shù)優(yōu)良品種具有重大的實際意義。常規(guī)農(nóng)作物的收獲對象是種子和莖葉，而茅蒼術(shù)的收獲對象為地下部根狀莖，因此，不能

全書內(nèi)容共有15章，涵蓋了藥用大型真菌生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識、制種基本條件與技術(shù)、菌種選育技術(shù)、栽培技術(shù)和病蟲害防治技術(shù)五部分內(nèi)容。其中制種技術(shù)和栽培技術(shù)是重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，所占篇幅也比較大。教材編寫過程中，編寫團(tuán)隊從工學(xué)結(jié)合的角度人手，以生產(chǎn)項目為載體，按照在真實的生產(chǎn)環(huán)境中模擬企業(yè)化管理的理念展開教材內(nèi)容，做到了理論與實踐的高

《藥用植物栽培技術(shù)》是高職高專“十一五”規(guī)劃教材★農(nóng)林牧漁系列之一。教材的編寫根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)高職教育培養(yǎng)人才標(biāo)準(zhǔn)的要求，在體例上打破了以往教材編寫的形式，總體上分為“基礎(chǔ)篇、栽培技術(shù)篇、技能訓(xùn)練篇”三大部分，每個部分又分成幾個模塊。其中基礎(chǔ)篇包括藥用植物栽培的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)；栽培技術(shù)篇包括各