ERPCRMSCMBI 協(xié)同商務(wù)建設(shè)指南

本書從多個視角探討了大學英語教學互動模式的實施路徑，旨在為廣大教師提供有益的教學參考。在實際教學過程中，教師應(yīng)根據(jù)學生的實際情況，靈活運用各種教學策略，創(chuàng)設(shè)互動式教學環(huán)境，培養(yǎng)學生的英語綜合素質(zhì)，為我國英語教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

本書內(nèi)容包括常用的元音組合，部分復(fù)雜的輔音組合和144個高頻詞。孩子除了掌握這些內(nèi)容外，還會學習雙音節(jié)單詞的音節(jié)劃分方法，理解拼讀規(guī)律并能夠熟練使用，閱讀同步訓(xùn)練相關(guān)規(guī)律的短文和分級讀物，實現(xiàn)從教材到現(xiàn)實素材的遷移，自主閱讀一到三級分級讀物。

本書對六年英語(二)真題進行了詳盡分析。書內(nèi)含“2004-2010成套真題”及“2004-2010全真試題精解”兩部分內(nèi)容，旨在幫助通過大學英語六級且學有余力的考生在復(fù)習前期高效刷題。特點如下：(1)成套真題分套獨立裝訂的全真試題，方便考生完整了解考研真題，為考生提供身臨考場的體驗。(2)全真試題精解就“真題文章”進行

本書由高職院校一線英語教師根據(jù)最新高等職業(yè)教育英語課程標準編寫，全部選用地道的英語語料，在遵循學科知識系統(tǒng)性的前提下，幫助學生掌握語言知識，提高語言應(yīng)用能力。全書內(nèi)容豐富，所選題材新穎且貼近學生生活，分8個單元呈現(xiàn)，每個單元由聽說、精讀、語法、寫作構(gòu)成。精讀部分配套了相關(guān)的知識講解和練習。本書與《新時代實用英語實踐篇·

本書由高職院校一線英語教師根據(jù)最新高等職業(yè)教育英語課程標準編寫，全部選用地道的英語語料，在遵循學科知識系統(tǒng)性的前提下，幫助學生掌握語言知識，提高語言應(yīng)用能力。全書內(nèi)容豐富，所選題材新穎且貼近學生生活，分8個單元呈現(xiàn)，每個單元由聽說、精讀、語法、寫作構(gòu)成。精讀部分配套了相關(guān)的知識講解和練習。本書與《新時代實用英語基礎(chǔ)篇·

本書是視聽說(智慧版)系列教材的第2冊，共包含6個單元，主題涵蓋“職業(yè)發(fā)展”、“情緒管理”、“體育”、“休閑”、“科技”等多個話題。在設(shè)計與編寫中保持第二版教材的特色與優(yōu)勢，同時回應(yīng)國家發(fā)展與教學改革提出的新要求——以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為設(shè)計原則，著力解決大學英語學習中“學用分離”的痛點問題；響應(yīng)教育信息化時代號召，數(shù)字課

本書包含2005-2014年共10年的考研英語真題語篇研讀。

本書為2019年國家社會科學基金一般項目“基于縱向語料庫的日語學習者產(chǎn)出性詞匯能力發(fā)展實證研究”(批準號：19BYY202)的階段性研究成果。主要研究了中國日語學習者中的詞匯、句式的習得問題，共八章。第一章介紹研究的背景及出發(fā)點；第二章圍繞句法性復(fù)合動詞的習得;第三章圍繞詞匯性復(fù)合動詞的習得；第四章從語義、語用以及漢日

本書專注于大學英語教學改革研究，從大學英語教學現(xiàn)狀入手，探討了大學英語教學改革的相關(guān)理論與指導(dǎo)方法，分析了大學英語教學改革的關(guān)鍵要素和面臨的問題，并提出了應(yīng)對策略，最后對大學英語教學改革成效評估的工具、方法和影響進行了探討。