本書(shū)共包括6個(gè)單元，分別為AI：SupporterorThreat？(人工智能：助力還是威脅？)、SocialPractice(積極開(kāi)展實(shí)習(xí)，體驗(yàn)職場(chǎng)生活)、ApplyingForaJob(探索職業(yè)，為未來(lái)找到航向標(biāo))、VocationalQualities(提升職業(yè)素養(yǎng)，助力職業(yè)發(fā)展)、StandinginAweof

本書(shū)共包括6個(gè)單元，分別為ScienceCounts(勇于創(chuàng)新，用科技改變生活)、MakingaDifference(創(chuàng)新思維：開(kāi)啟未來(lái)之門(mén)的鑰匙)、CulturalHeritage，NewLife(創(chuàng)新傳承，讓非遺獲得新生)、PuttingYourKnowledgeintoPractice(學(xué)以致用，用知識(shí)改變未來(lái))

本套教材依據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020年版)》編寫(xiě)而成。本書(shū)為《新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)——綜合教程》第2冊(cè)，共包括6個(gè)單元，分別為Reading：aLife-longUndertaking(以書(shū)為伴，讓閱讀成為生命的一部分)、SettingOut(行萬(wàn)里路，領(lǐng)略世界的波瀾壯闊)、EnjoyingYummyFood

《新視野英語(yǔ)教程(第四版)綜合練習(xí)3》是配合《新視野英語(yǔ)教程(第四版)讀寫(xiě)教程3》編寫(xiě)的同步練習(xí)用書(shū)，供學(xué)生復(fù)習(xí)、操練、鞏固和拓展《讀寫(xiě)教程》中所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)和技能，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。《綜合練習(xí)3》共8個(gè)單元。每單元包括六大板塊：1.詞匯練習(xí)(Vocabulary·Practice)；2.語(yǔ)法復(fù)習(xí)(Gr

本書(shū)選篇長(zhǎng)度為700至800詞左右。所選文章不僅題材廣泛、內(nèi)容豐富、與時(shí)俱進(jìn)，而且注重當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著力凸顯文章的趣味性、信息性、知識(shí)性和新穎性。每單元通過(guò)多篇閱讀文章、由淺入深的練習(xí)和循序漸進(jìn)的方法有效培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)快速閱讀能力以及在特定時(shí)間內(nèi)獲取信息的能力，從而進(jìn)一步提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。練習(xí)形式緊密結(jié)

《新視野英語(yǔ)教程讀寫(xiě)教程3教師用書(shū)(第四版)》為《新視野英語(yǔ)教程(第四版)讀寫(xiě)教程3》的教師用書(shū)。《新視野英語(yǔ)教程(第四版)讀寫(xiě)教程》為《新視野英語(yǔ)教程》(第四版)的主干教材，分1—4級(jí)，每級(jí)8個(gè)單元，供一個(gè)學(xué)期使用。本書(shū)每單元包括四大部分：第一部分(TeachingFocusandTopicExploration)：

《通用英語(yǔ)2評(píng)估手冊(cè)(第二版)》是配合主干教程《通用英語(yǔ)2(第二版)》編寫(xiě)的同步練習(xí)用書(shū)，供學(xué)生復(fù)習(xí)、操練、鞏固和拓展學(xué)生用書(shū)中所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)和技能使用，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。本書(shū)既可供學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)使用，也可供教師在課堂教學(xué)中使用，以檢驗(yàn)、評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。書(shū)后附有聽(tīng)力文本和參考答案。全書(shū)共六個(gè)單元，

《新標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)英語(yǔ)教師用書(shū)2》是《新標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)英語(yǔ)綜合教程2》的配套教學(xué)用書(shū)，適合高職英語(yǔ)公共基礎(chǔ)課授課教師使用。全書(shū)共有六個(gè)單元，涉及活動(dòng)組織、團(tuán)隊(duì)合作、企業(yè)合作、售后服務(wù)、綠色產(chǎn)品和工匠精神等話(huà)題。每個(gè)單元開(kāi)始的“單元概覽”版塊梳理單元內(nèi)容與新課標(biāo)的對(duì)應(yīng)情況，并給出本單元的整體框架，方便教師從宏觀角度了解單元的整體情況

本書(shū)是一本聚焦于研究房地產(chǎn)報(bào)告的有機(jī)體隱喻的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)在前輩學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，以記者撰寫(xiě)的英文房地產(chǎn)報(bào)道為載體，系統(tǒng)地介紹有機(jī)體隱喻。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》(簡(jiǎn)稱(chēng)《量表》)是我國(guó)第一個(gè)英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)，是新時(shí)代外語(yǔ)教育創(chuàng)新成果。《量表》與其他教育創(chuàng)新一樣，面臨的挑戰(zhàn)是如何被一線教師所接受，以“落地”于課堂，發(fā)揮改革實(shí)效。要做好《量表》的推廣和應(yīng)用，亟需了解影響英語(yǔ)教師決定使用《量表》的因素是什么，而目前針對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教育創(chuàng)新采納的研究較少。本書(shū)參考創(chuàng)新擴(kuò)