本書以多個機器人主題教育活動為載體,與STEAM教育理念相融合,使學生在學習過程中,獲取知識、應用知識、分析問題、解決問題,從小養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度,掌握基礎的科學方法,培養(yǎng)學生判斷、分析、綜合各種信息,獨立設計問題解決方案的能力。本書選擇的編程軟件是樂高wedo2.0,它的界面十分友好,采用模塊化編程、簡單直觀,適

本書以無線傳感網絡通信應用場景為依托,將必須掌握的無線傳感網絡通信基本知識與項目設計和實施建立聯系,將能力和技能培養(yǎng)貫穿其中。本書根據物聯網行業(yè)產業(yè)對人才的知識和技能要求,設計了七個工程案例教學項目:認識無線傳感網絡、協調器與終端節(jié)點識別、無線傳感網絡按鍵控制應用、無線傳感網絡串口通信應用、無線傳感網絡溫濕度采集應用、

《藍鸚鵡格魯比科普故事機器人總動員》 格魯比在機器人博覽會上認識了機器人阿西莫，他本想與阿西莫展開一場足球大戰(zhàn)，不料卻鬧了一場大烏龍。究竟什么是機器人？人工智能是什么？各種智能設備是否給我們帶來了便利？為了深入了解機器人技術的奧秘，他展開了一場探索之旅。在這次旅行中，格魯比深入研究了世界的機器人技術和各種智能設備。

本書根據高職學生的特點，以STM32開發(fā)板、智能車型機器人、Android終端控制為項目載體，圍繞嵌入式技術及應用開發(fā)的需要安排學習內容、任務與操作實踐，主要包括：嵌入式基本應用的STM32控制板的認識、嵌入式智能車型機器人連接、STM32開發(fā)環(huán)境搭建、STM32總線結構和存儲映射、STM32異常和中斷處理、STM32

本書依托于中國與巴基斯坦高校國際交流合作項目，采用雙語和理實結合的編寫方式。以ABB機器人為教學工具，回顧了工業(yè)機器人發(fā)展、應用及基礎知識；在理論部分中，講解了數學模型建立、坐標系建立以及機械、動力、感知系統(tǒng)；在操作部分中，介紹了工業(yè)機器人的系統(tǒng)參數設置、手動操作和編程控制方法。

人工智能作為引領未來的前瞻性、戰(zhàn)略性技術，日漸成為國際競爭的新焦點、經濟發(fā)展的新引擎，人工智能必將深刻改變人們的生活和生產方式，給全世界發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。本書從硬件、軟件和算法三個層面系統(tǒng)地介紹機器嗅覺技術，既有理論層面的介紹，也有基于嵌入式平臺的實施方案。既介紹基礎知識，又緊跟時代發(fā)展需求，不同于科研論文著重聚

擅長使用數據的孩子,將具備未來核心競爭力�！秮硖剿�!大數據與物理學》通過收集與孩子們心中疑問相關的大數據,利用科學的分析方法來揭秘大數據背后隱藏的答案,帶領孩子們體會大數據和物理學世界的奇妙,教會他們如何正確看待錯綜復雜的世界,體會科學的特別樂趣。書中近20篇小故事、100幅手繪卡通圖,滿足孩子的童趣和視覺享受。

信息技術與數據挖掘(新世紀普通高等教育信息管理類課程規(guī)劃教材)

"本書采用項目式教學模式，以工業(yè)網絡組建為主線，注重理論與實踐的緊密結合，設計了五個項目：走進工業(yè)互聯網、認知計算機網絡體系架構及協議、工業(yè)網絡技術基礎、工業(yè)網絡組建和工業(yè)網絡維護。教學內容融入了1+X證書“工業(yè)互聯網實施與運維”職業(yè)技能等級標準的相關技能考核點，以滿足課證融合、項目引導、教學一體化的需求。 本書配套

本書介紹了面向國防與民生需求的各種爬壁機器人，如磁吸附式爬壁機器人、負壓吸附式爬壁機器人等，并比較了這些機器人的原理、優(yōu)缺點及應用。同時從仿生角度出發(fā)，介紹了自然界各種昆蟲的前跗節(jié)腳爪結構及其相對應的附著方式與附著原理，研制了基于柔性墊的鉤爪式爬壁機器人和對抓鉤爪式爬壁機器人。具體研究內容包括鉤爪附著的基本原理分析、鉤