本書是浙江省特級教師費嶺峰攜團隊編寫的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)圖書。本書緊貼新版“課程標(biāo)準(zhǔn)”,深研“數(shù)據(jù)意識”,探索“教—學(xué)—評”一致性實踐路徑。全書分為三篇。上篇是圍繞“數(shù)據(jù)意識”的理論研究的成果,有對概念的思辨,也有對“數(shù)據(jù)意識”這一主題評價的思考與研究;中篇是關(guān)于“統(tǒng)計與概率”內(nèi)容的教學(xué)實踐案例,有課的內(nèi)容解讀,有學(xué)情前測分
做有智慧的教育:一所鄉(xiāng)村小學(xué)智慧教育的思與行
信息技術(shù)環(huán)境下“六智融合”校本育人模式的研究與實踐
本書包括一學(xué)期的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題,每單元包括每日一練;邏輯思維訓(xùn)練;應(yīng)用題訓(xùn)練和本周思維拓展。
本書分為三大單元,適合三年級第二學(xué)期使用,共分為創(chuàng)編數(shù)字故事、感受新媒體力量、開展在線協(xié)作學(xué)習(xí)三個單元。第一單元主要指導(dǎo)學(xué)生以幻燈片的形式制作簡單的數(shù)字作品并進行展示和交流,引導(dǎo)學(xué)生真誠、友善地進行表達(dá)。第二單元將一起了解生活中常見的新媒體,學(xué)習(xí)制作出彩的短視頻,記錄校園生活的一天,更加直觀地展現(xiàn)豐富多彩的校園生活,感
《日記大王就是我!》系列,是一套針對小學(xué)段孩子家庭的書面表達(dá)練習(xí)需求,為7-12歲孩子設(shè)計的互動日記書。本系列單冊格式之間彼此相同,區(qū)別只在于互動寫作主題的內(nèi)容。本系列設(shè)計為春、夏、秋、冬四冊,依托于季節(jié)設(shè)計不同的互動寫作主題。本系列依托小學(xué)段語文新秀IP“王安安和蘇坡坡”,以天才小狗蘇坡坡引導(dǎo)小學(xué)生王安安寫日記作為同
本叢書主編為福建師大余文森教授。本書為余文森團隊指導(dǎo)下,莆田市荔城區(qū)梅峰小學(xué)近年來課堂教學(xué)改革的成果?鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)是新課標(biāo)確立的一種新型的課程形態(tài),新課標(biāo)要求每一門學(xué)科都要拿出10%的課時開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。這也是新課標(biāo)落地的一個難點。本書旨在分享該校在實施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)識、思考和經(jīng)驗。全書共五章,第一、二
本書稿根植小學(xué)一線體育教師,探討小學(xué)體育與健康學(xué)科專項運動技能大單元教學(xué)設(shè)計。全書稿分為上、下兩編。上編主要對課程標(biāo)準(zhǔn)實施過程中遇到的一系列熱點問題進行梳理,并提出個人見解,力圖構(gòu)建高質(zhì)量的專項教學(xué)體系。下編則以專項運動技能教學(xué)大單元案例形式呈現(xiàn)。作者選擇了一些有代表性的項目,從基礎(chǔ)知識與基本技能、技戰(zhàn)術(shù)運用、體能、展
在新一輪義務(wù)教育課程改革逐步推進的今天,小學(xué)語文教學(xué)需要面對數(shù)字賦能的新形勢,面對課程育人的新要求,面對素養(yǎng)導(dǎo)向的新課堂等等。針對這一新局面,《悅語文——小學(xué)語文教學(xué)新境》主張教師需立足古今中外先賢的教育理論,結(jié)合當(dāng)下教育的前沿政策,根據(jù)當(dāng)前的學(xué)生心理發(fā)展特征,落實義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,打造以師生的情意共生、人與
本書共七個章節(jié),主要內(nèi)容包括:第一章融通語文概述;第二章融通語文的理論基礎(chǔ);第三章融通語文的范式建構(gòu);第四章融通語文的策略路徑;第五章融通語文的運用實例;第六章融通語文的支持條件;第七章融通語文的反思與優(yōu)化,聚焦“融通語文”教學(xué)主張,在融通理念引領(lǐng)下,以育人為導(dǎo)向,經(jīng)過自身經(jīng)驗提煉的教學(xué)范式。