孫啟鵬、馬飛、劉丹、朱文英編*的《絲綢之路經(jīng)濟帶國際運輸通道研究(精)》全面回顧了絲綢之路經(jīng)濟帶國際運輸通道的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的形勢和機遇，界定了國際運輸通道的概念與系統(tǒng)構(gòu)成，并對絲綢之路經(jīng)濟帶國際運輸通道的運輸需求進行分析，接著從現(xiàn)代物流、多式聯(lián)運等角度分別研究了絲綢之路經(jīng)濟帶國際運輸通道的交通網(wǎng)絡構(gòu)建和運輸組織優(yōu)化，
《高職院校物流管理專業(yè)"十三五"規(guī)劃教材:第三方物流》是四川省高職院校省級重點專業(yè)建設項目之一，是四川職業(yè)技術(shù)學院物流專業(yè)教材。《高職院校物流管理專業(yè)"十三五"規(guī)劃教材:第三方物流》以項目引領、任務驅(qū)動、情景描述、技能落地為宗旨和原則，緊扣第三方物流業(yè)務操作實際，介紹了第三方物流相應的知識點和技能點，對第三方物流每一技
由崔愛平編*的《物流服務營銷／信毅教材大系》一書共分九章，結(jié)合物流服務特征和新的互聯(lián)網(wǎng)營銷環(huán)境的變化趨勢，從理論上系統(tǒng)而全面地闡述了營銷核心原理，服務營銷的特征，物流服務的消費心理與購買決策，物流服務的市場細分與目標定位，體驗式與一對一等營銷模式，基于產(chǎn)品、價格、渠道和促銷的物流服務產(chǎn)品組合策略，物流服務客戶關系管理及
《倉儲管理實務項目式教程》一書共分八個項目，從創(chuàng)作思想、體例設計、結(jié)構(gòu)及內(nèi)容等方面都體現(xiàn)了高等職業(yè)教育以能力為本、以夠用為度、以服務項目式教學為目的的教材體系，從滿足教學及實務操作的實際需要出發(fā)，內(nèi)容囊括了倉儲業(yè)務認知概述、倉儲現(xiàn)代技術(shù)基礎、入庫作業(yè)組織與管理、在庫作業(yè)組織與管理、出庫作業(yè)組織與管理、倉儲商務業(yè)務、倉儲
《供應鏈管理與系統(tǒng)實訓》是高等院校經(jīng)濟管理類專業(yè)的核心課程和相關專業(yè)的基礎課程，也是當今社會較受歡迎和重視的課程之一。編者根據(jù)應用型人才培養(yǎng)的基本要求，在相關教師多年教學和對學生應具備的素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)分析的基礎上，組織編寫了本教材。本教材主要包括供應鏈管理理論與流程、供應鏈管理系統(tǒng)基礎實訓、供應鏈管理系統(tǒng)
本教材按照“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計”的高職教育理念來設計教材內(nèi)容。全書以配送認知為起點，以配送中心的客戶訂單為引領，以配送中心的業(yè)務操作過程和崗位要求為主線，將配送業(yè)務管理應掌握的知識和技能融入各個項目的學習中。按照“任務驅(qū)動，項目導向”的設計思路安排項目內(nèi)容。在調(diào)查分析配送職業(yè)崗位群的
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