本書(shū)體現(xiàn)了上海幼小銜接的小學(xué)課程行動(dòng)，站位兒童立場(chǎng)，順應(yīng)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，從國(guó)家課程教學(xué)銜接和專(zhuān)門(mén)的銜接課程建設(shè)等多角度，架構(gòu)了兒童從幼兒園到小學(xué)平穩(wěn)過(guò)渡的“童心橋”（體現(xiàn)銜接），助力兒童“軟著陸”�！巴臉颉保瑢�(shí)際上也是一座“同心橋”，是多年來(lái)一批批教育人、市區(qū)校協(xié)同、幼小段聯(lián)合、各學(xué)科同心實(shí)踐和合力探索的智慧結(jié)晶
2010年，上海市寶山區(qū)高境科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)搭乘陽(yáng)光體育的東風(fēng)，與繩結(jié)緣。學(xué)校在發(fā)揮體育鍛煉“本色跳繩”的基礎(chǔ)上，探究“繩”與“生活、藝術(shù)、科學(xué)、健康、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)”等之間的關(guān)系，用一根繩架構(gòu)了與時(shí)代要求同步、體現(xiàn)“五育并舉”的“繩韻”課程體系，使學(xué)校走上了“繩韻”教育的特色辦學(xué)之路，激發(fā)了辦學(xué)活力。本書(shū)基于新時(shí)代小學(xué)教育的
《幼學(xué)瓊林》是中國(guó)古代啟蒙的兒童讀物，作者為明末的西昌人程登吉。本書(shū)最早名為《幼學(xué)須知》，又稱(chēng)《成語(yǔ)考》、《故事尋源》。清朝的嘉慶年間由鄒圣脈、民國(guó)時(shí)人費(fèi)有容、葉浦蓀和蔡?hào)|藩等進(jìn)行了增補(bǔ)。《幼學(xué)瓊林》是駢體文寫(xiě)成的，全書(shū)全部用對(duì)偶句寫(xiě)成，容易誦讀，便于記憶。全書(shū)內(nèi)容廣博、包羅萬(wàn)象，被稱(chēng)為中國(guó)古代的百科全書(shū)。人稱(chēng)“讀了《
本套作文同步導(dǎo)學(xué)案與講評(píng)案，是專(zhuān)為小學(xué)四五六年級(jí)使用人教版教材的學(xué)生量身打造的學(xué)習(xí)伙伴。導(dǎo)學(xué)案部分緊密貼合教材內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握作文的基本技巧和方法，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。講評(píng)案則針對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行細(xì)致入微的剖析，從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、立意等多個(gè)方面提供個(gè)性化的修改建議，幫助
經(jīng)浙江省中小學(xué)教輔材料評(píng)議委員會(huì)2024學(xué)年推薦。本系列評(píng)議教輔共8冊(cè)，此為四年級(jí)下冊(cè)。本套硬筆書(shū)法教輔內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，提供多角度的漢字書(shū)寫(xiě)分析和指導(dǎo)，符合三-六年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)規(guī)律，為學(xué)生學(xué)漢字、寫(xiě)漢字、用漢字提供解決方案，增強(qiáng)對(duì)漢字文化的認(rèn)同感和自豪感。每一講開(kāi)頭處設(shè)有偏旁部首專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，每個(gè)生字注音，標(biāo)
在小學(xué)階段，語(yǔ)文是一門(mén)非常重要的學(xué)科，在新課標(biāo)的帶動(dòng)下，現(xiàn)代教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的身體健康、知識(shí)儲(chǔ)備、邏輯思維以及道德素質(zhì)等綜合能力。雖然小學(xué)語(yǔ)文教育獲得了一定成效，但依然存在學(xué)生核心素養(yǎng)不強(qiáng)的問(wèn)題。本書(shū)以當(dāng)前我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)我國(guó)現(xiàn)有小學(xué)語(yǔ)文教育在識(shí)字、閱讀、作文、口語(yǔ)交際教學(xué)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，同
“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動(dòng)有趣，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！杜窝肥且槐疽孕W(xué)中高段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔
“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！栋了Α肥且槐疽孕W(xué)低段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文
全2冊(cè)一年級(jí)寒假作業(yè)語(yǔ)文+數(shù)學(xué)RJ人教版 掃碼獲領(lǐng)取資源同步練習(xí)冊(cè)1年級(jí)寒假作業(yè)暑假作業(yè)銜接教材小學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷測(cè)試卷同
全3冊(cè)四年級(jí)寒假作業(yè)語(yǔ)數(shù)英RJ人教版 掃碼獲領(lǐng)取資源同步練習(xí)冊(cè)4年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)寒假作業(yè)暑假作業(yè)銜接教材小學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷測(cè)試
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