本書收錄了《感悟、學理與情采的結(jié)合》《廓清文學與歷史的真實面貌》《近代文獻整理的重大成果》《重構(gòu)八世紀唐詩史》《從故紙到故事》《家集：獨特的中國文化傳統(tǒng)》等文章。

本書收錄了《明清以來曲阜衍圣公府的地位、作用與影響》《清代山東孔府莊田的研究》《南宋、元代廟學祭祀中的鼎與爐》《明清曾子奉祀格局的確立與變遷》《孔子家族史上的偽孔之辨》《曾氏家族志編纂考述》《“封建遺存”的近代境遇：1928-1930年曲阜孔廟祀田的國有化爭端》《“文治”與圣裔：南京國民政府對孔德成的借助及其困境》《近

多年來，我國新聞寫作的教學和研究一直存在著重“術(shù)”輕“學”的傾向，往往停留在技巧層面，缺乏理論的深入總結(jié)。新聞文體史作為勾連新聞學研究中“學”與“術(shù)”的一個重要契合點，一直沒有得到學術(shù)界應(yīng)有的重視。 本書力圖跳出傳統(tǒng)編年史的框架，以“范式”變化為主線，縱橫結(jié)合，對70年來中國新聞文體的演進展開闡釋：首章為縱向研究，提出

2021年7月21日，深圳推進“圖書館之城”建設(shè)作為公共文化服務(wù)領(lǐng)域唯一項目入選國家發(fā)改委公布的《深圳經(jīng)濟特區(qū)創(chuàng)新舉措和經(jīng)驗做法清單》并向全國推廣。以規(guī)范化、標準化引領(lǐng)“圖書館之城”高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展是公共圖書館建設(shè)“深圳模式”的重要內(nèi)涵，也是打造公共文化服務(wù)標桿的重要一翼。本書匯集了深圳圖書館牽頭研究編制的4個級標準

本書為教育研究類圖書。圖書從家校合作的背景入手，結(jié)合相關(guān)理論，在詳細梳理國內(nèi)外家校合作的實踐經(jīng)驗和成功案例的基礎(chǔ)上，提煉家校協(xié)同對兒童教育的重要性和必要性。兒童閱讀素養(yǎng)作為兒童核心素養(yǎng)發(fā)展的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育研究的焦點。同時，圖書結(jié)合當下兒童閱讀以及家校共育的現(xiàn)狀及存在問題，對形成原因予以追溯，進而探尋家校的良性

本書主要內(nèi)容涉及博物館文物資產(chǎn)管理、內(nèi)部控制研究，撰寫內(nèi)容依據(jù)2017年12月中央印發(fā)《中共中央關(guān)于建立國務(wù)院向全國人大常委會報告國有資產(chǎn)管理情況制度的意見》要求，將文物資產(chǎn)作為國有資產(chǎn)的重要組成部分納入國家對國有資產(chǎn)管理體系中，為加強江蘇省國有博物館館藏文物資源資產(chǎn)管理，2021年12月江蘇省文物局批準南京市博物館成

本書涵蓋融媒體中心創(chuàng)作的短視頻、紀錄片、直播、H5、漫畫、動畫、微電影、MTV等多種報道形式，涉及自主客戶端建設(shè)運營、新興技術(shù)成果應(yīng)用、管理模式創(chuàng)新、國際傳播推廣、商務(wù)服務(wù)合作等領(lǐng)域，充分反映了融媒體中心蓬勃向上的內(nèi)容生產(chǎn)能力和積極探索的進取精神。

科學合理的檔案機構(gòu)評估理論體系對促進我國檔案事業(yè)的發(fā)展具有重要的學術(shù)價值和現(xiàn)實意義。我國檔案館評估實踐經(jīng)歷了80年代的檔案管理升級、90年代的檔案目標管理，以及進入新世紀以來的檔案事業(yè)綜合評估，經(jīng)過四十年的發(fā)展，檔案機構(gòu)評估實踐取得了一定的成效，但是存在評估要素構(gòu)成不完善、評估運行機制不成熟和不規(guī)范、評估運行環(huán)境發(fā)育不

2022年5-10月，國家廣播電視總局啟動了“全國智慧廣電網(wǎng)絡(luò)新服務(wù)”推選工作。經(jīng)過推選和公示，確定最終入選智慧城市創(chuàng)新應(yīng)用、智慧鄉(xiāng)村創(chuàng)新應(yīng)用、智慧家庭創(chuàng)新應(yīng)用、文化數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用各10個案例，共計40個案例。入選案例在理念思路、手段方法、路徑模式上有創(chuàng)新，實效性、典型性、示范性強，具有較高的復制推廣價值。為進一步推動

慕課作為當今一種秉持優(yōu)質(zhì)教育全球免費共享理念的先進教學模式，為莘莘學子們帶來了福音，在國內(nèi)外眾多高校紛紛以行動來踐行這一理念之際，圖書館也迎來了一個跨越發(fā)展的新時期。圖書館在慕課環(huán)境下應(yīng)該重新定位自己的角色，圖書館員應(yīng)當具有全球視野，主動參與、積極協(xié)作，及時了解慕課的發(fā)展動態(tài)，提高自身的服務(wù)能力，積極搭建平臺，拓寬渠道