文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)策劃與運營：理論與實踐就當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿問題—“文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的策劃與運營”展開討論，旨在通過文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的策劃和運營，連通文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的理論訓(xùn)練和實踐操演。本書內(nèi)容共包括9章，分別對文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的興起與發(fā)展、文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的類型與特征進(jìn)行了實例分析，提煉了文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)策劃與運營的基本

本書圍繞文化資源及其開發(fā)應(yīng)用進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析、論證和闡述。具體內(nèi)容包括：一、文化資源開發(fā)導(dǎo)論；二、文化資源概述；三、文化資源開發(fā)戰(zhàn)略與原則；四、文化資源開發(fā)價值評估；五、文化資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)形態(tài)；六、文化資源開發(fā)符號化模式；七、文化資源數(shù)字化及應(yīng)用；八、文化資源資本化運作；九、文化資源品牌化及運營；十、文化資源開發(fā)地方

北京文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究——基于新浪微博公開數(shù)據(jù)的分析

.本書是為中國戲曲學(xué)院國際文化交流系開設(shè)的跨文化交流學(xué)課程所寫的教材�，F(xiàn)代高等教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式要求核心課程教材應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)理念，成為教學(xué)中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。為回應(yīng)這一需求，跨文化交流教學(xué)團(tuán)隊一直致力于編寫適合本科教學(xué)和藝術(shù)類院校特色的教材。繼2012年《跨文化交流案例研究》出版，隨著教學(xué)內(nèi)容的不斷積累

本書收錄了孫歌教授近年來的隨筆、學(xué)術(shù)評論以及對談和訪談，其中多篇文章在國內(nèi)首次發(fā)表。游走，正如作者所言，不僅發(fā)生在物理空間，從東北亞到東南亞、西歐甚至北美，而且更多的是在思想和感知能力上穿透思想與知識的邊際，探索更廣闊的精神世界。全書共四輯，作者置身歷史中思考，對邊際問題進(jìn)行跨文化交流和討論，并不斷向讀者揭示游走的收獲

以山東省濟(jì)寧市曲阜市、鄒城市、泗水縣為核心區(qū)的曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深、資源富集的區(qū)域優(yōu)勢，堅持以習(xí)近平總書記提出的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的兩創(chuàng)方針為指導(dǎo)，積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，開創(chuàng)了多點開花、整體推進(jìn)、重點突出、特色鮮明、成效顯著的良好局面，形成了以融合與創(chuàng)新為

本書為國家文化和旅游部公共服務(wù)司組織編寫的整體系列教材，采用按國別獨立成章的結(jié)構(gòu)體例，介紹和研究美國、加拿大、英國、德國、法國、北歐諸國，以及亞洲的日本和韓國等國的公共文化服務(wù)概況。內(nèi)容主要聚焦三大方面：一是公共文化管理體制，二是公共文化法律政策，三是不同國家城市、行業(yè)公共文化服務(wù)方面有特色的計劃、項目、活動等典型案例

在群眾文化服務(wù)需求快速增長，并不斷呈現(xiàn)出多樣化、層次化、個性化的背景之下，社會力量參與公共文化服務(wù)不僅可以有效提升公共文化服務(wù)效能，而且可以改進(jìn)公共文化服務(wù)質(zhì)量。本書以社會力量參與公共文化服務(wù)是什么，具有什么特征和功能，現(xiàn)階段有哪些普遍性的做法和典型案例，存在哪些問題，如何進(jìn)一步促進(jìn)社會力量參與公共文化服務(wù)為線索謀篇布

這是我國文化和旅游領(lǐng)域關(guān)于志愿服務(wù)實務(wù)性的著作，系統(tǒng)闡述了新時代文化和旅游志愿服務(wù)的概念、意義、功能與基本原則，總結(jié)和梳理了我國文化和旅游志愿服務(wù)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀特點和發(fā)展趨勢，介紹了文化和旅游志愿者、志愿服務(wù)組織建設(shè)和管理方法，以及文化和旅游志愿服務(wù)項目策劃實施、品牌建設(shè)的方法路徑，并對移動互聯(lián)網(wǎng)背景下文化和旅游志愿服

本書是暨南大學(xué)賈海濤教授關(guān)于印度的紀(jì)實類文字匯編，這些文章都是作者在印度講學(xué)、開會或?qū)W術(shù)交流閑暇之際隨手記下的日志，大多為一些個人經(jīng)歷或感受，充滿真情實感。作者以輕松、活潑的筆調(diào)向讀者展示了他眼中真實而立體的印度社會。