本書介紹了臨床督導勝任力模型的基本理論，強調了關注督導師、治療師和來訪者的多元文化身份，提高自我意識，識別和理解文化環(huán)境、態(tài)度、價值觀和出現問題的情境。全書通過大量豐富的臨床督導案例展現當代美國心理治療臨床督導工作中常見的文化議題，詳細呈現了督導師在應對這些議題時應具有的敏銳的覺察和思考。對于心理治療領域的實踐者、受訓

神經系統(tǒng)疾病相關的解剖生理基礎與臨床定位非常復雜，是醫(yī)學生學習的難點和重點，且臨床應用廣泛。本書為為神經系統(tǒng)的解剖圖譜，對脊神經、腦神經、自主神經系統(tǒng)、脊髓的傳導路、端腦、腦脊髓的輔助結構等內容進行了精辟的論述，并結合臨床疾病影像檢查結果進行講述，使讀者能通過不同的視角來觀察神經系統(tǒng)的復雜結構，既注重了神經系統(tǒng)的整體性

本書由總論和各論共17章組成，其中總論（含緒論）6章，各論11章，全書控制規(guī)模約60萬字，插圖約400幅，含彩圖（照片）約350幅，黑白圖約30幅，彩色模式圖約20幅。在不改變現有教學體制模式和教學核心內容基礎上，撰寫臨床真實案例和標準化案例80-100例，每一章節(jié)含有3-6個案例，并針對不同案例提出2-3個問題

人體的構造復雜而精密，一個看似非常簡單的動作也需要人體諸多系統(tǒng)配合才能完成，因此只有在了解了人體運動機理的基礎上，才能更健康、更科學地進行運動和訓練。動態(tài)人體解剖學由擁有30多年生物力學和人體解剖學課程教學經驗的威廉·C.懷廷教授傾力寫就，旨在為從事體育運動行業(yè)的教練、老師，以及體育運動專業(yè)的學生，提供一個全面、系統(tǒng)的

本書從納米效應、納米材料與納米技術、納米生物功能材料的設計與應用等方面，結合編寫人員的創(chuàng)新科研成果，深入淺出地介紹了納米效應與生物功能材料的研究進展和應用技術。

本書在傳統(tǒng)生理學教材的基礎上，拓展知識面，增加細胞的生長凋亡、機體防御功能、生長發(fā)育與衰老等章節(jié)，精簡部分神經生理、感覺器官生理和細胞分子水平機制的內容；體例上以篇為綱、認知為序大力度調整編排；精選圖表、鏈接和案例，設置考點，努力適應高職高專學生的基礎、培養(yǎng)目標和學習能力，保證科學性、先進性、思想性，增加可讀性、趣味性

本書為高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材中的一本，內容包括病理解剖學和病理生理學。病理解剖學重點闡述疾病過程中機體的形態(tài)結構的變化，病理生理學則重點闡述疾病過程中機體的機能、代謝的變化，以及病理變化與臨床的聯系。為了讓學生更好地理解形態(tài)結構變化與機能、代謝變化之間的關系，在編排上，把病理解剖學和病理生理學相關或相近的內容

臨床大體病理描述與取材是臨床病理診斷工作中重要的一環(huán)，直接影響病理診斷的準確性和可靠性。本書精選1200余幅大體照片，按疾病發(fā)生部位、人體系統(tǒng)編排，全面介紹人體各系統(tǒng)的解剖學、大體取材、臨床特征和大體特征，以幫助讀者系統(tǒng)掌握臨床大體病理檢查的各項要點和前沿進展，從而規(guī)范臨床病理大體描述和取材。

本書是對“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材《病原生物學》的全面修訂與數字化升級，由中國醫(yī)科大學羅恩杰教授主編，全國28所高校的49位專家教授共同參與編寫�！禕R》全書分為醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學上下兩卷，包括細菌學、病毒學、真菌學、醫(yī)學蠕蟲學、醫(yī)學原蟲學和醫(yī)學節(jié)肢動物學，共6篇47章。本書主要介紹了各類病原生物

本書為《人體解剖學》課程的配套實驗教材，分為運動系統(tǒng)、內臟系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、感官系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)六篇，每篇內容都包括實驗指導、練習題和習題答案。教學實驗可以加強對理論知識的鞏固，編排的每個實驗項目都有實驗目的和要求、實驗內容、實驗儀器、設備和材料、實驗步驟和、實驗注意事項，可以幫助學生掌握實驗的重點，以指導學生