本書為國家精品課程主干課教材，本書第四版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎，第三版獲評“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書為適應新醫(yī)科背景下課程教學改革的要求，依照醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)五年制、“5+3”一體化、八年制醫(yī)學人才培養(yǎng)目標而編寫。全書共分5篇、18章。在內(nèi)容方面力求做到科學性、先進性與繼承性、

本書介紹有關(guān)腦神經(jīng)電刺激的調(diào)控作用及其機制的研究。全書分為上篇和下篇。上篇介紹神經(jīng)電生理學的基本理論和實驗方法，包括神經(jīng)細胞膜的基本電特性、離子通道的數(shù)學模型(HH方程)、海馬腦區(qū)的神經(jīng)回路和電刺激誘發(fā)電位，以及大鼠在體實驗方法和器材裝置、神經(jīng)電信號記錄和處理方法、各種實驗注意事項和經(jīng)驗等。下篇介紹電刺激的神經(jīng)調(diào)控，主

本書從醫(yī)學角度系統(tǒng)介紹了細胞生物學的基本理論、基本知識和基本技能。本書融合學科發(fā)展的最新成果，從細胞整體、顯微、亞顯微和分子等各級水平上闡述細胞結(jié)構(gòu)、功能及生命活動規(guī)律，并結(jié)合醫(yī)學各專業(yè)的特點，介紹細胞生命活動機制與醫(yī)學的關(guān)系，以有別于普通細胞生物學。本次再版刪除了相對陳舊的或與生物化學與分子生物學內(nèi)容重復的部分；調(diào)整

本書是一部系統(tǒng)闡述小腦參與神經(jīng)精神調(diào)控研究和應用的專著。從小腦的大體解剖結(jié)構(gòu)到顯微結(jié)構(gòu)，再到其與兒童神經(jīng)發(fā)育及功能定位的關(guān)系，為讀者構(gòu)建了堅實的基礎(chǔ)知識框架。進而，深入探討了小腦在認知、情緒、睡眠、精神行為及獎賞等高級神經(jīng)活動中的重要角色。書中還詳細闡述了小腦調(diào)控的機制，介紹了現(xiàn)代神經(jīng)影像學和電生理技術(shù)在小腦信息采集與

精選了組織學切片光鏡圖、胚胎模型和人胚標本等共216幅圖。內(nèi)容包括細胞、四大基本組織、主要器官、人胚早期發(fā)生。圖片精致，標注清楚，配有相應的觀察要點和文字說明，圖文并茂，而且配合有切片數(shù)字化全景掃描和錄屏-讀片資源。既反映了組織學學科的特點，體現(xiàn)出國內(nèi)相關(guān)院校的教學水平，又反映了現(xiàn)代化教育的趨勢。該教材結(jié)合實驗從不同側(cè)

醫(yī)學形態(tài)學是研究人體在正常和異常狀態(tài)下，外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其與功能相關(guān)科學的一門基礎(chǔ)醫(yī)學整合課程。按機體結(jié)構(gòu)水平的不同及從發(fā)育與進化的觀點研究形態(tài)學，醫(yī)學形態(tài)學可分為解剖學、組織胚胎學和病理解剖學三個部分。解剖學是研究機體的正常形態(tài)、結(jié)構(gòu)的學科。組織學是應用顯微鏡（包括光學顯微鏡與電子顯微鏡）研究人體的微細結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功

介紹了膝關(guān)節(jié)的解剖學結(jié)構(gòu)與運動功能，接著以相鄰關(guān)節(jié)理論為基礎(chǔ)，對骨盆、髖關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)對膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的影響進行了講解，然后對與膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性相關(guān)的周圍軟組織功能篩查、體態(tài)評估和動作評估方法進行了解析，并以真人示范、分步驟圖解的方式，對改善膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性的6大訓練步驟及其包括的典型動作練習進行了詳細講解，提供了針對不同階段的膝

本書首先介紹了類器官技術(shù)的概念、發(fā)展歷程和應用范圍，以及該技術(shù)在疾病模型構(gòu)建和個性化治療方面的潛在應用。其次，書中對類器官技術(shù)的研究進展和應用進行了系統(tǒng)的介紹，包括類器官技術(shù)的構(gòu)建方法、細胞來源、生長和維護條件等方面的內(nèi)容。最后，書中探討了類器官技術(shù)在疾病模型構(gòu)建和個性化治療方面的應用前景和挑戰(zhàn)，使用類器官技術(shù)模擬疾病

本教材從調(diào)動和激發(fā)學生對人體解剖學的學習興趣入手，通過在線課程平臺、智能學習移動終端、資源二維碼等手段立體呈現(xiàn)出虛擬仿真、動畫、音頻和視頻。全書根據(jù)人體結(jié)構(gòu)，自上而下地介紹了相關(guān)部位的觸診技巧，同時從體表解剖學的角度對觸診要點、適應證、診療原則等方面進行了闡述。視障學生將通過本教材手冊化、聽覺化、導航化的文本語言，獨立

器官芯片是生物醫(yī)學領(lǐng)域迅速崛起的前沿交叉技術(shù)和新興研究方向，它融合了生物學、工程學和醫(yī)學等多門學科原理和方法，旨在體外模擬人體器官的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)、功能和器官間聯(lián)系，反映人體健康和疾病狀態(tài)，為理解生命過程、解析疾病機理和藥物研發(fā)等提供嶄新的策略、工具和平臺。本書全面梳理了器官芯片的起源、發(fā)展歷程和研究現(xiàn)狀，系統(tǒng)介紹了器官芯片