本書共分為5章。第1章主要科普睡眠及其作用，對(duì)熬夜進(jìn)行了定義，告訴大家什么是熬夜及熬夜的危害。第2章通過對(duì)全國30個(gè)省(區(qū)、市)、200個(gè)城市的1萬名消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查得出了中國目前熬夜人群的現(xiàn)狀，并對(duì)消費(fèi)者的熬夜肌膚問題及深層護(hù)膚需求進(jìn)行了分析。第3章則介紹了“熬夜肌”的一些理論知識(shí)，如生物鐘和內(nèi)分泌穩(wěn)態(tài)的介紹，告訴

本書作者帶領(lǐng)我們踏上了一段令人大開眼界的旅程，讓我們了解非凡的人類大腦，并解釋了讓我們心動(dòng)的科學(xué)原理。作者通過實(shí)用的工具和簡單的技巧，向我們展示了如何讓改變發(fā)生，書中的內(nèi)容包括：大腦需要什么來創(chuàng)造新習(xí)慣；如何控制8種類型的情緒；積極性的神奇力量以及如何提升積極性；提高決策力和領(lǐng)導(dǎo)力的簡單方法；加強(qiáng)關(guān)系的秘訣。

本書共分為十二章,在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,系統(tǒng)地介紹醫(yī)學(xué)生理學(xué)的基本概念、基本理論以及相關(guān)的知識(shí)。在內(nèi)容編排上,注重吸收行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,體現(xiàn)學(xué)科、臨床發(fā)展前沿,力求充分體現(xiàn)新醫(yī)科的要求。在編寫形式上,以系統(tǒng)、完整介紹教學(xué)主體內(nèi)容為基礎(chǔ),精簡模塊,優(yōu)化模塊內(nèi)容,并在每章章首設(shè)置“案例引導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)

本書主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準(zhǔn)和高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才為中心任務(wù),應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,突出課程思政,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。教材編寫堅(jiān)持質(zhì)量第一,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn),精心組織內(nèi)容,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書內(nèi)容講述:如果把人體比喻成一部超級(jí)計(jì)算機(jī)的話,那人的大腦無疑就是計(jì)算機(jī)的處理器。大腦長在人的頭部,長得像個(gè)核桃,表面分布著許多皺褶,像豆腐一樣柔軟。大腦像一個(gè)“司令”,它通過遍布全身的神經(jīng)組織,收集看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的一切信息,然后進(jìn)行辨別,再給人體各個(gè)組織發(fā)出相應(yīng)的指令。大腦的不同部位分管著不同的功能

本文的主人公明明因?yàn)橐淮瘟餮�而神奇地變�?進(jìn)入了爸爸的身體,和一個(gè)紅色的精靈一起,在血管里進(jìn)行了一次神奇的旅行。他在骨髓里看到了血液的生成,在肺泡里看到了氧氣進(jìn)入血液的過程,在心臟里看到血液進(jìn)入動(dòng)脈的過程,又來到毛細(xì)血管,看到血液把人體的“廢物”帶走的過程。相信小讀者在這次旅行中會(huì)了解血液產(chǎn)生的奧秘以及血液的主要作用。

本書共12章，分別為細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收等。全書以生理學(xué)的功能系統(tǒng)為主線，分別介紹機(jī)體各部分的主要功能及其調(diào)節(jié)機(jī)制。融入與現(xiàn)代生理學(xué)認(rèn)識(shí)基本一致的中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生理解中醫(yī)臟腑理論與生理學(xué)相關(guān)器官、系統(tǒng)的功能及相互關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生以人體功能系統(tǒng)為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中醫(yī)臟腑理論的思維模式。

本書從器官、細(xì)胞和分子水平介紹了生理學(xué)的基本知識(shí)，內(nèi)容包括細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和生殖等共12章。

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。該系列圖書在編寫時(shí)充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標(biāo)是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科

本書從睡眠科學(xué)的研究起源、睡眠相關(guān)的生理機(jī)制講起，將睡眠的工作機(jī)制生動(dòng)、通俗地講出來，讓讀者了解睡眠的運(yùn)行機(jī)制，從而能夠更好地掌控睡眠，知道應(yīng)該從哪些方面改善睡眠。同時(shí)，本書針對(duì)不同年齡階段的人設(shè)置了解決睡眠問題的答疑篇章，例如：怎樣安撫嬰兒？怎樣讓興奮的孩子睡覺？怎樣看待青少年的晚睡晚起？怎樣改善孕期睡眠以及更年期睡