本書編寫團(tuán)隊(duì)在深入研究雅思口語考試的評分標(biāo)準(zhǔn)和考試題目，并參考眾多考生的考場經(jīng)驗(yàn)和教師的授課經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫而成。全書分為Part1、Part2和Part3展開，回顧了從2014年至今的口語題目，涵蓋了雅思口語考試的各類話題，并為其中大部分的題目撰寫了范文。在Part1，編者對題目類型、答題技巧和口語題庫進(jìn)行了展示。在P

本書主要介紹應(yīng)用寫作和應(yīng)試寫作，包括第三部分和第四部分，共9個(gè)單元。第三部分為應(yīng)用寫作，內(nèi)容包括信件、大學(xué)入學(xué)申請材料、求職信、摘要和讀書報(bào)告；第四部分為應(yīng)試寫作，內(nèi)容包括大學(xué)英語四六級考試、英語專業(yè)四八級考試、研究生入學(xué)考試、托�？荚�、雅思考試等。本書理論和實(shí)用（實(shí)踐和應(yīng)試）相結(jié)合，論述和豐富實(shí)例相結(jié)合。在中英對比的

本書共有21篇練習(xí)，練習(xí)中包含文章，每篇文章均配有大量的新鮮、活潑、有效的練習(xí)。本書的設(shè)計(jì)目的是指導(dǎo)中高考學(xué)生通過閱讀優(yōu)質(zhì)英語文章達(dá)到寫作的輸出。本書的每篇文章都是作者從歷年中考真題中精選出來的經(jīng)典范文，范文既具有代表性同時(shí)也符合青少年的喜好以及心里發(fā)展，每篇文章所配的練習(xí)如下：背景介紹、單詞檢索、詞組積累、句型仿寫、

本書立足研究生英語創(chuàng)新教育理念，結(jié)合課程思政，實(shí)施以研究生為本的自主學(xué)習(xí)理論。語言材料具有思想性、真實(shí)性和時(shí)代感，教材練習(xí)的涉及具有多樣性和實(shí)踐性，突出時(shí)代主題，使思政內(nèi)容鹽溶于水，在提高學(xué)生英語技能的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的思辨能力。本冊教程以課文和練習(xí)為核心，共有10個(gè)單元，每單元課文分為A、B兩篇兩部分和擴(kuò)展閱讀，其中A

《大學(xué)英語教育與多元化教學(xué)模式研究》本書旨在幫助教育從業(yè)者、學(xué)者以及決策者更好地理解和應(yīng)對當(dāng)今不斷變化的大學(xué)英語教育環(huán)境，以提供更有效的教育策略和方法。首先，本書回顧了大學(xué)英語教育的發(fā)展歷程，探討了傳統(tǒng)教學(xué)方法和課程設(shè)置的優(yōu)勢和不足之處。隨后，書中詳細(xì)研究了多元化教學(xué)模式在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用，包括項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、在線教育

本書以大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)為牽引，基于OBE理念和產(chǎn)出導(dǎo)向法，重點(diǎn)圍繞大學(xué)英語課堂如何有效實(shí)現(xiàn)課程的育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和跨文化交流能力，精選16個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例，內(nèi)容涵蓋通用英語和專門用途英語，靈活運(yùn)用多種教學(xué)模式和方法手段，課型包括閱讀寫作、聽說、翻譯、演講等。每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例詳細(xì)介紹教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容分

本教材總結(jié)自廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語教育學(xué)院翻譯課程組近20年的口譯課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分為15個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)交替?zhèn)髯g技能要點(diǎn)，為學(xué)生提供循序漸進(jìn)的專題訓(xùn)練。每一單元的練習(xí)文本緊扣一個(gè)口譯主題，主題來自商務(wù)、外事活動(dòng)中常見場景和話題。

該書收錄了在實(shí)際使用中出現(xiàn)頻率較高的漢語動(dòng)詞和動(dòng)詞搭配10000余條。編排方法新穎，每個(gè)動(dòng)詞下按照義項(xiàng)對動(dòng)詞搭配進(jìn)行分類，動(dòng)詞和動(dòng)詞搭配均按照拼音順序排列，方便易查。為了增加實(shí)用性，該書還注意選收了一些使用廣泛的成語或方言，以滿足不同層次和不同類型語言學(xué)習(xí)者的需求。該書遵循先同義后近義、先易后難、先直譯后意譯等原則，提

本教程以日常生活英語交際情境為主線、以培養(yǎng)學(xué)生在日常生活場景中的英語應(yīng)用能力為目，重點(diǎn)突出職業(yè)教育的職業(yè)性和實(shí)踐性，服務(wù)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、核心能力培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的需求。本教程也考慮到語言的人文性，加入了課程思政的內(nèi)容，為高職學(xué)生在日常對外交流中樹立民族自信、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播中國正能量奠定語言基礎(chǔ)。

本書是英語教學(xué)方向的書籍，主要研究中國文化融入英語專業(yè)課程，本書從英語教學(xué)理論與文化基礎(chǔ)介紹入手，針對分課型、多模態(tài)、情境浸入、分層遞進(jìn)、多維互動(dòng)及多元立體多種英語教學(xué)模式進(jìn)行了分析；接著探討了英語專業(yè)教學(xué)文化轉(zhuǎn)向的思路，闡述了英語教學(xué)與文化因素及文化教學(xué)的關(guān)聯(lián)；著重研究了中國文化在英語專業(yè)教學(xué)中的融合與滲透；另外對學(xué)