《夢境密語》是一本精彩絕倫、豐富細致的解夢圖書，涵蓋了夢境的超現(xiàn)實邏輯和深層心理象征的各個方面，是帶你通往夢境深處的綜合指南。前半部分是歷史上關(guān)于夢與潛意識的研究小史，以及探索、解讀、控制夢境的基本原則和技巧，脈絡(luò)清晰，簡單易懂；后半部分為實用性解夢名錄，上千個具體詞條解析夢中符號的象征意義，堪稱英國版“周公解夢”。無

演化醫(yī)學領(lǐng)域的創(chuàng)始人，以他數(shù)十年的精神病醫(yī)生經(jīng)驗，為理解精神疾病開闊了新思路。 為什么我總是心情不好？為什么會有抑郁癥？為什么會產(chǎn)生各種各樣的精神問題？ 倫道夫·尼斯博士經(jīng)典著作《我們?yōu)槭裁磿�生病》開辟了演化醫(yī)學領(lǐng)域�，F(xiàn)在他帶著新著作回來了，它會改變我們對精神障礙的認知：演化是人們的精神變得脆弱的原因。

董卿作為連續(xù)主持了13年春晚的央視一姐，擁有連續(xù)8年獲得央視十佳主持人稱號的輝煌戰(zhàn)績，她無疑是一個實力強勁的人。然而，董卿也經(jīng)歷了很多低谷時期：她的父親對她要求非常嚴苛，讓她經(jīng)常陷入自我懷疑；剛到上海東方電視臺時，她得不到重用，每天都看不到希望；剛到央視時，她被孤獨感緊緊包圍，一有時間就逃回上海；在2009年的春晚上，

請想象一下，如果你能將自己的心理時鐘調(diào)到20年以前，那么你的生理狀態(tài)能否也同步到年輕的狀態(tài)? 積極心理學理論重要推動者、哈佛大學心理學系終身教授埃倫·蘭格博士于1979年做了一項具有里程碑意義的逆時針實驗。在這個實驗中，蘭格博士將16名八十多歲的老年人帶到一個被改造為20年前（1959年）場景的舊修道院里

《就這樣讀懂心理學》旨在降低大學導論教科書閱讀門檻，用筆記形式、配圖和多樣的欄目設(shè)置，提供一個簡明、生動活潑的學科導覽，為讀者的進一步深入學習架設(shè)橋梁。 全書共二十一章，與心理學經(jīng)典導論教科書主題基本一致，主要圍繞生理、認知、發(fā)展、人格、社會、異常等專題，介紹重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，展示知識脈絡(luò)和重要的學科思維視角和方式。每個

一直以來，我們都被告知，終其一生我們都會被與生俱來的性格所束縛：內(nèi)向者永遠被封印在自己的外殼里，而自戀者將永遠被困在鏡中凝視自我。在《塑造性格》一書中，賈勒特博士帶領(lǐng)我們踏上一段激動人心的旅程，他不僅探索了生活事件如何改變我們的性格，還展示了我們可以如何有意識地塑造自己的個性，從而改變我們的人生。 在書中，賈勒特博士結(jié)

身處高壓的現(xiàn)代社會的我們，在情感上受傷是無法避免的被拒絕、被冷落、愛寵離世、親人去世、失戀等等，都會引起短暫的心理危機甚至是持續(xù)的抑郁狀態(tài)。但同時，我們的社會對情感傷痛并沒有足夠的重視，如果不幸一條腿骨折，可以不上班，可以收到親朋好友的關(guān)心、慰問，但如果因為自己的狗去世而傷心過度，就會被認為脆弱、矯情、小題大做。本書結(jié)

本書共分七章，分別從阿德勒心理學的基本理念、“心”陷入負面循環(huán)的機制、“積極自我”的打造方法、改善“人際關(guān)系”的方法、促使人高效工作的方法、營造健全“家庭環(huán)境”的方法、讓“人生”變得更豐富的方法方面對阿德勒的相關(guān)思想和觀點進行了闡述。書中不僅使用了大量的插畫，而且還結(jié)合了我們?nèi)粘Ｉ�活中的相關(guān)案例，使得本書的內(nèi)容一目了然

本書以阿德勒心理學的教育原則為基礎(chǔ)，揭示了在日常生活中我們應該使用何種話語與孩子交流、應該如何與孩子打交道，才能使他們學會獨立。在我們給予孩子的愛過度泛濫的時候，作者認為我們應該秉持不教養(yǎng)的勇氣來重新定義親子關(guān)系、接受孩子真實的樣子、賦予孩子自我成長的勇氣和動力、協(xié)助孩子獨立解決人生課題。養(yǎng)育孩子的目的在于協(xié)助孩子活出

本書是20世紀偉大的心理學家、個體心理學創(chuàng)始人阿德勒論述兒童人格發(fā)展和教育觀念的一本經(jīng)典著作。阿德勒認為，一個人的生活風格是他所有行為的根源。因此，父母、老師應幫孩子了解其問題的癥結(jié)所在，幫孩子塑造影響其一生的生活風格�；�于這一目標，阿德勒認為，解決孩子說謊、打架、暴躁、懶惰等問題行為的關(guān)鍵就在于了解其整體的人格，并給