本教材依據(jù)臨床分析問題的基本思路，從生理生化變化著手，分析病理改變，將生理學(xué)、生物化學(xué)及病理生理學(xué)內(nèi)容進行有機融合。在編排上，遵循從整體到系統(tǒng)、從正常到異常的原則。以細(xì)胞水平的活動為先導(dǎo)，介紹細(xì)胞的基本功能、人體的新陳代謝等內(nèi)容，繼之以系統(tǒng)為單位展開介紹正常的功能代謝及異常情況下的變化，將各系統(tǒng)正常的生理生化

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》是根據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)的實際情況編寫，主要內(nèi)容包括無機化學(xué)基礎(chǔ)知識、有機化學(xué)基礎(chǔ)知識和化學(xué)實驗基本技能。本著實用、夠用、為專業(yè)服務(wù)的原則，突出實用性和針對性，內(nèi)容簡明扼要、突出重點，具有思想性、科學(xué)性、適用性和創(chuàng)新性。結(jié)合中職學(xué)生特點，在每章標(biāo)題下設(shè)

本書共25章，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出學(xué)習(xí)目標(biāo)，強調(diào)本章重點掌握、熟悉和了解的內(nèi)容；內(nèi)容精講對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點進行了提煉、歸納和總結(jié)，突出重點、要點和核心內(nèi)容；每章后面附有同步練習(xí)和參考答案。本書適于高等醫(yī)學(xué)院�；�礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、檢驗等專業(yè)學(xué)生使用，也可作為報考研究生的專業(yè)課復(fù)習(xí)用書及教師教學(xué)

本書分醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)兩部分，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出學(xué)習(xí)目標(biāo)，強調(diào)本章重點掌握、熟悉和了解的內(nèi)容，內(nèi)容精講對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點進行了提煉、歸納和總結(jié)，突出重點、難點。每章后面附有同步練習(xí)和參考答案，同步練習(xí)包含多種題型，同時注意收錄執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題目。本書適于高等醫(yī)學(xué)院校基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口

本書分為病原生物和免疫學(xué)基礎(chǔ)兩篇十六章，并附有實驗指導(dǎo)。第一篇病原生物包括微生物概述、細(xì)菌概述、常見病原菌、病毒概述、常見病毒、其他微生物、人體寄生蟲概述、常見人體寄生蟲，共八章。第二篇免疫學(xué)基礎(chǔ)包括概述、抗原、免疫球蛋白及抗體、免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用，共八章。實驗指導(dǎo)包括實驗室規(guī)則和五個

行為醫(yī)學(xué)是行為科學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合而發(fā)展起來的一門新興的交叉學(xué)科。它主要研究行為科學(xué)中與健康相關(guān)的知識和技術(shù)，并把這些知識和技術(shù)應(yīng)用于疾病的預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)的學(xué)科領(lǐng)域。人類的行為是心理活動的外在表現(xiàn)，是適應(yīng)社會環(huán)境的一切活動過程。人的行為除了受生物遺傳的本能活動支配外，更重要的是受心理的調(diào)節(jié)，社會環(huán)境的制約。一個人或

本書共分16章，分別為健康與疾病、組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。

安徽省高等學(xué)�！笆�三五”省級規(guī)劃教材。在參考多部西醫(yī)臨床和中醫(yī)臨床專業(yè)適用教材的基礎(chǔ)上，本書力求將中醫(yī)思維融入解剖學(xué)研究，并將復(fù)雜的解剖學(xué)知識用最通俗易懂的文字和圖表表現(xiàn)出來。全書共9章，內(nèi)容包括運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)。本書可作為中醫(yī)藥院校護理、心理學(xué)等

《人體解剖學(xué)基礎(chǔ)（第3版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，依據(jù)教育部職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位要求編寫而成的。本次修訂的教材分十三章，較系統(tǒng)地介紹了人體解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能。教材結(jié)構(gòu)分為案例導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提

《病理學(xué)精講精練》由張振強，孫寧，高愛社主編