本書主要研究漢字在韓國(guó)的傳播與發(fā)展。主要涉及以下幾個(gè)塊面：一、漢字何時(shí)傳入韓國(guó)，在韓國(guó)傳播經(jīng)歷幾個(gè)階段，在這過程中篆文起到怎樣的作用，許慎《說文解字》何時(shí)傳入韓國(guó)以及韓國(guó)歷代《說文》研究綜述，韓國(guó)人樸瑄壽《說文解字翼徵》的介紹與研究，朝鮮時(shí)代第一部《說文解字》類著作《第五游》的介紹與研究等。二、《玉篇》傳入韓國(guó)的時(shí)間及

《實(shí)用韓國(guó)語語法(上)》(修訂版)是以我社《韓國(guó)語》(1-2)教材為版本，按照每課出現(xiàn)的“語法與慣用型”順序編寫而成。中山大學(xué)朝鮮語系從2010年開始使用這套教材。學(xué)生們的韓國(guó)語水平提高較快，不論是參加“全國(guó)朝鮮語專業(yè)四、八級(jí)考試”，還是韓國(guó)的“韓國(guó)語能力考試”，中山大學(xué)朝鮮語系學(xué)生的成績(jī)都非常突出。編著者認(rèn)為之所以能

本書選取“語錄解”類文獻(xiàn)中最具代表性的三個(gè)版本，即原刊本《語錄解》(1657)、改刊本《語錄解》(1669)和總覽本《注解語錄總覽》(1919)，在對(duì)各版本所收詞條進(jìn)行整理、�？钡幕�礎(chǔ)上，按詞目字?jǐn)?shù)由少至多的順序編出文本平行語料庫。原刊本收錄詞條1182個(gè)，改刊本1050個(gè)，總覽本1194個(gè)。本書將每個(gè)詞條中用于注音的

金石文是研究民族歷史、語言和文化的重要資料。本書首次全面收集和整理了古代朝鮮半島的大量金石文資料，以便為學(xué)習(xí)和研究朝鮮金石文提供參考依據(jù)。本書的主要內(nèi)容包括：對(duì)古代朝鮮半島金石文的種類、金石文調(diào)查及研究?jī)r(jià)值等相關(guān)知識(shí)介紹；按照統(tǒng)一新羅前、統(tǒng)一新羅時(shí)期、高麗王朝時(shí)期、朝鮮王朝時(shí)期分別對(duì)金石文資料進(jìn)行系統(tǒng)地整理和介紹；按照

本書深入探討了語言文化教育于韓國(guó)語教育中的重要性，細(xì)致剖析了語言文化與社會(huì)文化交流之間的緊密關(guān)聯(lián)性，并據(jù)此選定了旨在提升社會(huì)文化交流能力的語言文化教學(xué)內(nèi)容，從而為韓國(guó)語教育里語言文化教學(xué)內(nèi)容的選定以及教學(xué)實(shí)踐提供了基礎(chǔ)性資料。本書立足于社會(huì)文化交流的視角，主張韓國(guó)語教育中的語言文化應(yīng)當(dāng)具備語言屬性，并著重強(qiáng)調(diào)了其內(nèi)涵中

本書是一本韓國(guó)原版引進(jìn)的旨在全面鞏固TOPIK中級(jí)詞匯的備考用書。全書分為50課，每課對(duì)應(yīng)一天。每天提供若干單詞、例句，以及相應(yīng)單詞的反義詞、近義詞或擴(kuò)展用法。課后提供趣味練習(xí)題及電子版習(xí)題答案。 本書所選單詞不僅包括往屆TOPIK考試中出現(xiàn)過的真題詞匯，還參考了市面上的主流韓國(guó)語教材，精心挑選了中高級(jí)考生必須掌握的幾

《蒙古語口語入門》包含國(guó)情及語言概況單元、正文單元及附錄三大部分。國(guó)情及語言概況單元簡(jiǎn)要介紹對(duì)象國(guó)國(guó)情、語言概況及語音等。正文單元含常用句、對(duì)話、語言文化知識(shí)、文化講解等板塊。附錄設(shè)有常用語法、常用分類詞匯表、總詞匯表。內(nèi)容設(shè)置合理，幫助讀者快速掌握蒙古語的常用口語表達(dá)。本書編寫采用中外專家合作的方式，外籍專家根據(jù)蒙古

本書作為TOPIK備考名師金龍一的又一力作，選詞為2014-2022年共9屆TOPIK考試中出現(xiàn)過的真題詞匯，聽力專項(xiàng)、閱讀專項(xiàng)的真題詞匯均有收錄，并覆蓋重點(diǎn)語法。每個(gè)單詞均標(biāo)注詞性，并提供雙語例句，例句符合TOPIK中高級(jí)難度，從提升備考效率的角度編寫。聽力專項(xiàng)的例句偏口語，閱讀專項(xiàng)的例句則偏書面語。本書共收錄160

本書主要針對(duì)國(guó)內(nèi)高校韓國(guó)語專業(yè)的教師及學(xué)生展開問卷調(diào)查，了解了當(dāng)前國(guó)內(nèi)韓國(guó)語詞匯教學(xué)實(shí)踐中，教師及學(xué)生對(duì)漢字詞的重視度、熟練度、興趣度，詞匯的音韻、形態(tài)和詞義對(duì)比掌握情況等。根據(jù)調(diào)查問卷所反映的問題，筆者系統(tǒng)性地研究、歸納、總結(jié)了韓國(guó)語漢字詞的教學(xué)方法，以提升學(xué)生對(duì)韓國(guó)語漢字詞學(xué)習(xí)的自信心、興趣度、效能感，從而提高學(xué)生

“韓國(guó)漢字音”是指韓國(guó)語中的漢字讀音。韓國(guó)漢字音材料在漢語音韻學(xué)研究中有重要作用，漢語音韻學(xué)界曾借助韓國(guó)漢字音材料構(gòu)擬《切韻》音系，分析“重紐”難題。過去幾十年，韓國(guó)學(xué)界利用韓國(guó)漢字音材料進(jìn)行了不少有價(jià)值的研究，韓國(guó)漢陽大學(xué)嚴(yán)翼相教授的專著《韓國(guó)漢字音——中國(guó)音韻學(xué)視角再探》就是其中的代表性著作。全書分四個(gè)部分。第一部