2016年，隨著習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》文件的頒布，“發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能”成為一個(gè)備受關(guān)注的課題出現(xiàn)在思想政治教育的視野。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為高等教育的重要組成部分和思想政治工作的重要載體，具有學(xué)術(shù)性和政治性的雙重屬性，在教育引領(lǐng)大學(xué)

本書以社區(qū)公共空間治理中的結(jié)構(gòu)性矛盾為主要研究對(duì)象，以列斐伏爾空間三元本體論為理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)制度、行動(dòng)與認(rèn)知構(gòu)成了社區(qū)公共空間的三重屬性。但制度、行動(dòng)與認(rèn)知之間存在的偏差成為影響實(shí)現(xiàn)社區(qū)公共空間共建共治共享的重要維度，也增加了治理的復(fù)雜性和不確定性，并由此形成社區(qū)公共空間的治理矛盾。?實(shí)現(xiàn)社區(qū)公共空間的共建共治共享的核

計(jì)家計(jì)國(guó)計(jì)天下——毛澤東的會(huì)計(jì)實(shí)踐

本書是介紹馬克思教育思想的專著，全書分九章，從教育社會(huì)性質(zhì)、人的全面發(fā)展、教師勞動(dòng)屬性、教育和生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合、經(jīng)濟(jì)思想與教育、自然科學(xué)與課程、道德與道德教育等方面分析了馬克思教育思想的產(chǎn)生、發(fā)展、實(shí)踐及面臨的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了20世紀(jì)80年代的馬克思主義教育思想研究深度。

本教學(xué)大綱是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，由教育部教材局組織編寫并審定，面向高校碩士生思想政治理論課選修課程教學(xué)使用�！恶R克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀》是博士研究生思想政治理論課公共選修課馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀的教學(xué)大綱，由教育部組織編寫，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。本書于2012年首次出版，2

馬克思主義生態(tài)思想以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)分析生態(tài)問(wèn)題，其核心強(qiáng)調(diào)人與自然的辯證關(guān)系，突出人與自然和諧相處的重要性。本書從馬克思恩格斯生態(tài)思想的思想淵源、發(fā)展歷程及馬克思主義生態(tài)思想的主要內(nèi)容等層次展開(kāi)，為解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)生態(tài)問(wèn)題提供理論依據(jù)與實(shí)踐路徑，助力中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)，為世界生態(tài)文明貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

揮將日月長(zhǎng)明筆，寫就雷霆不朽文�！墩摮志脩�(zhàn)》是毛澤東雷霆不朽文中最具歷史性影響和世界性影響的代表作，亦是中國(guó)革命的具體與實(shí)際相結(jié)合的范例。本書以六章篇幅，運(yùn)用多重視角，全面而深刻地反映了全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的一段重要?dú)v史。作者從毛澤東為何要寫《論持久戰(zhàn)》、為什么能寫出《論持久戰(zhàn)》，以及《論持久戰(zhàn)》蘊(yùn)含著的時(shí)代觀、體現(xiàn)出的

《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》以歷史的眼光回顧并記錄了無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的首次偉大嘗試，以理論的形態(tài)提煉總結(jié)了巴黎公社的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是闡發(fā)馬克思主義階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)、國(guó)家學(xué)說(shuō)、民主理論、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命與無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政學(xué)說(shuō)的重要著作。本書最大限度保留原著理論精髓，從學(xué)術(shù)研究史、出場(chǎng)背景、篇目構(gòu)成與主要內(nèi)容、重要論斷、核心概念、基本原理、當(dāng)代啟思

人工智能的發(fā)展是當(dāng)前學(xué)界高度關(guān)注的熱點(diǎn)話題，其所引發(fā)的一些新的挑戰(zhàn)和新的情況需要馬克思主義理論學(xué)科從哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等多維度予以有力回應(yīng)。本書從馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的維度對(duì)人工智能的發(fā)展進(jìn)行研究，極具前沿性（目前沒(méi)有學(xué)術(shù)專著從此維度進(jìn)行闡釋），具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于學(xué)科發(fā)展具有助推作用。本書從馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的

思想政治工作是我黨一切工作的生命線，深深地貫穿于中國(guó)革命、建設(shè)和改革波瀾壯闊的偉大實(shí)踐中，生動(dòng)地展現(xiàn)在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中。高校輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍的骨干力量，直接承擔(dān)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人之重任，是高校思想政治工作的生力軍。立足新時(shí)代新征