你希望擁有更多時間、金錢或精力嗎？你希望在生活中找到更多目標和意義嗎？你是否會因為想填補內心的空虛而去做某些事，結果發(fā)現(xiàn)收效甚微？機械地吃零食，無聊地刷手機，一逛購物網站就控制不住買買買……做這些事時我們明明是快樂的，可這種快樂卻無法形成持久的滿足。這些看似無害的習慣就是“軟癮”。它們不僅浪費了我們的時間和金錢，還麻木

中野祐治幫你打破財富壁壘，擁有富人格局！4類典型財務現(xiàn)狀：①薪酬不低，卻沒配置資產，毫無抗風險能力；②總有僥幸心理，資產天花板越來越低；…………7種財富思維：①與其追求更高的收益，不如花心思打通“金錢渠道”；②團隊效能遠大于個人效能，趕緊建立你的“團隊品牌”；…………5大財富通識：①經驗別亂聽，要從有錢人那里獲��；②不

本書以實際應用為主要目的，而非強調理論闡述。全書結構分為兩個部分。第一部分是基礎理論，包括緒論、心理測驗的常模、心理測驗的信度、心理測驗的效度四章內容，這是一個好的心理測驗必須具備的心理測量學指標，筆者也是從心理測驗選擇和使用的角度來撰寫的，并非純粹理論的介紹。第二部分是常模基礎數據，包括能力測驗、人格測驗、臨床測驗、

或許你即將畢業(yè)，正在家人建議的職業(yè)和自己的想法間舉棋不定； 或許你努力工作了幾年，卻漸漸發(fā)現(xiàn)這份工作越來越不適合自己； 或許你想在工作之外揮灑精力，希望找到適合自己的副業(yè)。 但無論如何，我們都避不開這個問題：究竟應該選擇自己擅長的職業(yè)，還是自己喜歡的？ 作者認為，這個問題其實指向了兩個核心因素：能力與傾向，能力對應的是

我不行我不敢我做不到，如果孩子總把這些詞語掛在嘴邊，那么拿起這本書，對孩子來說將是一個深具遠見卓識的行為。 從我不行到我只是暫時不行，再到我能行，看似細微的不同，卻是固定思維到成長型思維的轉變，是懦弱畏懼到克服心中恐懼、勇于挑戰(zhàn)的質變。 《我能行》是一本適合6~12歲孩子自主鍛煉成長型思維的書，全書包括55個游戲活動

本書為國內資深心理咨詢師胡素卿的作品。在這本書中，胡素卿結合自己的接訪實踐，講述了9個身處不同人生困境的人經由心理咨詢獲得治愈的過程，其中包括青春期情緒困擾、婚內出軌、原生家庭中的家庭暴力、個人成長、中年危機、職業(yè)轉折導致的人生危機等9個典型困境。通過呈現(xiàn)咨詢師與來訪者互動過程，展示了來訪者所遭遇問題背后更深層的

本書比較全面地介紹了對0~6歲嬰幼兒進行行為觀察與記錄的理論知識與實際操作方法，從嬰幼兒行為觀察與記錄的體系出發(fā)，在對嬰幼兒行為觀察進行概述的基礎上，分別介紹了嬰幼兒行為觀察的基本方法、0~3歲嬰幼兒生活行為的觀察與指導、3~6歲幼兒生活行為的觀察與指導等內容，結合具體情境和案例，引導學習者結合當前托幼機構保教工作的現(xiàn)

本書致力于梳理、分析、歸納和建構交流手勢認知的完整性、體系化的理論框架，內容立足于跨越不同學科領域、不同研究思路和方法，以求同存異為原則，以辯證分析和系統(tǒng)解釋為指導，協(xié)調融合了不同層次的研究分歧，歸納發(fā)現(xiàn)了共同性的研究思想和結論。內容具體涉及到交流手勢認知的一般性特征，交流手勢認知理論解釋，交流手勢的認知功能，交流中不

本書選取10位在我國高鐵、航天、港口、土木基建、建筑、傳統(tǒng)手工業(yè)等領域的杰出工匠，通過對話形式，講述他們如何把個人人生理想融入時代需求、國家發(fā)展需求當中。他們當中有年近九旬的中國航天一院院士班組長，也有80后寧波舟山港橋吊司機；有復興號的動車組調試員，也有港珠澳大橋總工程師……在他們的故事中

沖突適應效應存在著很大的個體差異，這些差異被用來研究精神病人特定的認知與神經失調(Kernsetal.,2005;Melcheretal.,2008)，而且沖突適應的個體差異與精神分裂特質相關(Voelteretal.,2012)。對于正常個體沖突適應效應個體差異的研究有助于理解認知及神經失調，特別是對于尋找精神分裂特