Python是一種跨平臺的、結(jié)合了解釋性、編譯性、互動性和面向?qū)ο蟮哪_本語言,從事科學和工程的研究人員越來越多地將強大的Python編程語言用于獨立的、大型項目的開發(fā)。本書從Python3核心語言中的循環(huán)和函數(shù)等一般編程概念開始,到基本的編程任務和與科學相關的例子和解決方案,再到用于數(shù)值編程和數(shù)據(jù)可視化的NumPy、S
本書全面介紹了JavaScript技術(shù),并闡述了如何基于當下開發(fā)人員常用的開發(fā)工具編寫實用性高的JavaScript程序。不同于大多JavaScript教程,本書將JavaScript視為一種通用的編程語言,因此示例程序不會局限于瀏覽器。書中介紹了交互式HTML網(wǎng)頁、命令行程序、自帶的JavaScript軟件包及軟件開
本書充分體現(xiàn)了對計算技術(shù)發(fā)展中的新問題、前沿技術(shù)、交叉融合的思考,包括:時序大數(shù)據(jù)計算技術(shù)的研究進展與趨勢、多模態(tài)大模型的研究進展與趨勢、智能網(wǎng)絡技術(shù)的研究進展與趨勢、三維數(shù)字人體重建與生成的研究進展、視覺Transformer的研究進展與發(fā)展趨勢、可信賴人工智能的研究進展與發(fā)展趨勢、機密計算的研究進展與產(chǎn)業(yè)趨勢報告、
本書分為6章。第1章介紹機器人的定義、基本組成、分類、發(fā)展歷史等。第2章介紹機器人的動力、大腦、關節(jié)、手臂、感官、腿腳等。第3章介紹工業(yè)機器人,包括物流機器人、協(xié)作機器人、并聯(lián)機器人、鋼鐵軋制生產(chǎn)線上機器人。第4章介紹服務機器人,包括農(nóng)業(yè)機器人、礦業(yè)機器人、建筑機器人、醫(yī)療康復機器人、家用服務機器人、公共服務機器人等。
《人工智能時代的教育技術(shù)及應用》一書對人工智能和教育的融合與應用進行了探討和分析,以期為教育的變革與創(chuàng)新發(fā)揮力量。本書包括五章內(nèi)容,第一章對人工智能的基本理論及其對教育的影響和挑戰(zhàn)進行了概述;第二章探討了人工智能時代教育行動的五個方向,分別是養(yǎng)成信息化思維、發(fā)揮信息處理天賦、提升信息處理能力、提高信息處理效率以及適應信
作為視頻剪輯方面的新手,如何快速成為一名高手?精通視頻的剪輯、調(diào)色、字幕、音效等制作。不會Premiere與AfterEffects軟件,有沒有快速成長的方法?功能強大且簡單操作的剪映能幫到你!本書完全從零開始,通過50多個案例,實戰(zhàn)教學,并贈送所有案例的素材、效果文件,以及90多集同步制作過程的教學視頻,詳細講解了短
本書是計算機類和通信工程等專業(yè)的課程教材,主要內(nèi)容包括計算機網(wǎng)絡概述、物理層與數(shù)據(jù)通信基礎、數(shù)據(jù)鏈路層、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡層、網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)和綜合布線技術(shù)、傳輸層協(xié)議、應用層協(xié)議、網(wǎng)絡管理與信息安全、網(wǎng)絡新技術(shù)等。本次修訂更新對網(wǎng)絡發(fā)展現(xiàn)狀和網(wǎng)絡技術(shù)的介紹,更新相關習題,引進企業(yè)網(wǎng)絡案例,增加使用Wireshark截獲實際網(wǎng)絡
本教材是由語言信息處理專業(yè)的課程《數(shù)據(jù)庫編程》的講義修改而成。在打磨了幾年之后,基本上形成了以Access入門,MySQL進階,形成數(shù)據(jù)庫架構(gòu);SQL語言進行查詢與統(tǒng)計分析;HTML進行網(wǎng)頁設計,PHP進行數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)頁交互,JS實現(xiàn)可視化特效并調(diào)研百度地圖、ECharts的整體架構(gòu)。在教學內(nèi)容上,也強調(diào)了語言信息處理,
網(wǎng)絡化系統(tǒng)是以網(wǎng)絡為傳輸介質(zhì)實現(xiàn)信息共享與傳輸?shù)姆答伩刂葡到y(tǒng),具有資源共享、減少系統(tǒng)布線、易于擴展和維護等優(yōu)點,在工業(yè)控制現(xiàn)場得到了廣泛的關注和應用。網(wǎng)絡帶寬的限制,使得數(shù)據(jù)的傳輸不可避免地存在時延、丟包等諸多問題,導致系統(tǒng)性能的下降甚至使得系統(tǒng)不穩(wěn)定。因此,針對網(wǎng)絡化系統(tǒng),在網(wǎng)絡因素的影響下,如何及時有效地檢測出故障
本書內(nèi)容共計八章,涉及網(wǎng)絡認知、涉網(wǎng)素養(yǎng)和用網(wǎng)能力三個層面,具體包括認識互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡法治素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡消費素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡心理素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡信息素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡社交素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡輿情素養(yǎng)教育與網(wǎng)絡文化素養(yǎng)教育。