大學生科技通識讀本

《德漢科技大詞典》是在德國朗氏出版公司的《德英技術與應用科學專業(yè)術語》第一版（2002年）和第二版（2005年）的基礎上編譯擴充而成的一部大型科技類工具書。整部詞典涵蓋了120多個學科，總收詞量約26萬條（其中包括約6萬條德漢對照的釋義說明），詞典中每一條目均界定了學科屬性，釋義也按學科概念確定。本詞典可供廣大德語學習

本書是作為高等師范學校學生使用的基礎教材，不分文理科，都得學習相關的現代科學技術知識。教材分為兩部分，現代科學技術的基礎知識和科學技術觀的基本觀點。不僅介紹了現代科學技術的基本概念、原理、理論，還在宏觀上介紹了科學技術的性質、功能和價值，科學技術的發(fā)展歷史、趨勢和特點，人和自然的關系。全書分為四章，第一章科學技術觀，從

多年來，百慕大三角地區(qū)一直吸引著人們的眼球。在該地區(qū)連續(xù)發(fā)生的艦艇、飛機失事失蹤事件及各種奇異現象，吸引各國科學家不遺余力的探索。本書試圖將半個多世紀以來有關百慕大海域發(fā)生的神秘事件和各派學者的觀點做一整體歸納、分析，向讀者全面介紹當今世界科學四大奇謎之一的百慕大三角的情況，讀來令人浮想聯(lián)翩、驚奇感嘆。

《自然辯證法簡明教程》是在對現代科學技術發(fā)展狀況進行分析研究后，結合國內自然辯證法研究狀況和高校教學實踐而寫成的一部新教材。全書內容除導論外共有十二章，一至二章為辯證唯物主義自然觀的內容，在回顧自然觀歷史發(fā)展的基礎上，從辯證唯物主義立場出發(fā)，對自然界的存在方式、演化發(fā)展以及人與自然的關系進行了系統(tǒng)論述。三至九章為科技觀

這套教材以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量為宗旨，以教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”為指針，以《方案》為依據，體現素質教育思想和改革創(chuàng)新精神，體現大學文化程度和為小學教育服務的內在要求，遵循小學教師成長的規(guī)律和學科教學特點，加強通識教育，注重文理滲透，強化職業(yè)能力培養(yǎng)，合理安排教材結構，科學構建教材體系。

本書重申傳統(tǒng)的思想主題，僅限于技術哲學領域，力倡以中國文化傳統(tǒng)資源，演繹中國發(fā)展問題的宏大敘事。中國人口占世界人口1/5，它消耗著世界一半的水泥，1/3的鋼鐵和1/4的鋁，目前石油和銅的進口量分別是l999年的35倍和23倍。據國際能源機構估計，中國2030年石油進口量將是現在的3倍。中國發(fā)展過程中的資源消耗如此強勁，

漫漫歷史長河中，人類對事物的認知和理解不斷提高，新發(fā)明、新工具等由此應運而生。它們是人類文明的結晶，同時又推動人類社會以更快的速度滾滾向前。本書精選關于發(fā)明的100個話題，帶領小朋友們走進精彩的發(fā)明世界，一起去探索其中的奧秘！

本書介紹了自然科學技術的發(fā)展歷史、現代科學技術的現狀和未來趨勢。分析了現代科學技術的基本特點，闡述了自然科學技術對社會經濟和生產力發(fā)展的重要作用，著重介紹了現代自然科學的幾個基本問題與當代的高新技術。

本書收錄并翻譯了國際學術期刊，《自然》自1869年創(chuàng)刊以來發(fā)表過的近千篇精華論文，再現了近一百五十年間自然科學各個領域的探索歷史：包括從狹義相對論的提出到量子理論的日趨成熟，從同位素的發(fā)現到納米管的誕生，從研究太陽黑子到追蹤宇宙微波背景輻射等。