本輯共收文章32篇，除了子學(xué)研究論文外，還設(shè)有“‘新子學(xué)’論壇”專欄。所收文章，涉及老子、莊子、文子、孟子、墨子在內(nèi)的諸子。既有義理的分析，也有文獻(xiàn)的考辨。且研究視野不局限于中國(guó)，還關(guān)注到了日本與朝鮮的子學(xué)。更收錄了著名學(xué)者陳鼓應(yīng)先生的一篇講演�！啊�新子學(xué)’論壇”共有6篇文章，方勇先生的《七論“新子學(xué)”》也收入其中。該

馬克思對(duì)資本在現(xiàn)代資本世界中所掌控的權(quán)力展開了深刻的解剖與批判。資本攫取了資本主義社會(huì)的最高權(quán)力，不但支配了勞動(dòng)和剩余價(jià)值，而且統(tǒng)治著整個(gè)現(xiàn)代資本世界。資本建構(gòu)了一套由器物-制度-觀念構(gòu)成的嚴(yán)密統(tǒng)治體系，并依據(jù)其統(tǒng)治原則展開權(quán)力運(yùn)作。在其存續(xù)范圍內(nèi)，資本權(quán)力循環(huán)往復(fù)地生成、擴(kuò)張和再生，形成相當(dāng)完整的權(quán)力運(yùn)作邏輯。馬克思

清華簡(jiǎn)地理史料以《楚居》、《系年》（23章）最為集中，《鄭文公問太伯》等篇次之。本書全面清理了已公布清華簡(jiǎn)的地理史料，并對(duì)之進(jìn)行輯錄、文本校訂，還在學(xué)界研究基礎(chǔ)上對(duì)之進(jìn)行了全新的注解。地名的深入研究包含三部分：首先，對(duì)少量疑難地名用字進(jìn)行釋讀；其次，對(duì)《楚居》楚君居處性質(zhì)進(jìn)行探索；第三，對(duì)竹簡(jiǎn)中具備深入研究條件的地名，

本書為文化產(chǎn)業(yè)專題研究類圖書。分為數(shù)字藏品、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、智能音樂、虛擬人生、神工意匠、妙手丹青、魯縞齊紈、創(chuàng)意泉城、古城新韻等篇章�！皵�(shù)字藏品”板塊旨在研究數(shù)字藏品賦能文旅產(chǎn)業(yè)新發(fā)展和博物館元宇宙數(shù)字藏品的發(fā)展路徑。“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”板塊旨在探索微信平臺(tái)中詩(shī)歌的數(shù)字化生存和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容回歸”開發(fā)模式研究�！爸悄芩囆g(shù)”板塊

數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用為思想政治教育工作創(chuàng)新和實(shí)踐帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)，但是，數(shù)字技術(shù)賦能不會(huì)自然而形成，而是需要一種持續(xù)的探索，具有很強(qiáng)的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性，對(duì)數(shù)字技術(shù)賦能高校思想政治教育創(chuàng)新的生成邏輯、內(nèi)驅(qū)動(dòng)力、實(shí)踐軌跡是重要的課題。如何通過數(shù)字化賦能主流價(jià)值引導(dǎo)？如何通過數(shù)字化賦能開拓教育場(chǎng)域？如何通過數(shù)字化賦能思想政治教育載

2016年，隨著習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》文件的頒布，“發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能”成為一個(gè)備受關(guān)注的課題出現(xiàn)在思想政治教育的視野。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作為高等教育的重要組成部分和思想政治工作的重要載體，具有學(xué)術(shù)性和政治性的雙重屬性，在教育引領(lǐng)大學(xué)

根據(jù)創(chuàng)作主體、傳播途徑和接受對(duì)象的不同，本書將傳入韓國(guó)的唐宋聲詩(shī)分為宮廷、文人、民間三大部分。書對(duì)韓國(guó)現(xiàn)存的與唐宋聲詩(shī)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和研究，除收集大量宮廷呈才舞圖外，還將《世宗實(shí)錄》所收雅樂譜、《弦歌軌范》中的聲詩(shī)古譜全部翻譯成簡(jiǎn)譜，對(duì)其中訛字加以校正，并全面輯錄了由唐宋詩(shī)改編而成的歌曲古譜。本書試圖打破文

當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加速推進(jìn)，教育數(shù)字化成為我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。教育后勤信息化作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵一環(huán)，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的有力保障。本書全面總結(jié)了近年來(lái)教育后勤信息化行業(yè)取得的成效，旨在充分展示行業(yè)特色亮點(diǎn)，廣泛傳播行業(yè)先進(jìn)理念，積極引領(lǐng)行業(yè)蓬勃發(fā)

本書依據(jù)高等工科院校“機(jī)械原理”課程的教學(xué)基本要求以及機(jī)械工程專業(yè)工程認(rèn)證需要，結(jié)合編者團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成。全書章節(jié)體系嚴(yán)密，邏輯清晰，深入探究機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析以及機(jī)械動(dòng)力學(xué)等方面內(nèi)容。同時(shí)，書中還融入了新技術(shù)和新成果，并附有學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)圖和拓展閱讀，力求使教材兼具先進(jìn)性與工程實(shí)用性，為讀者

《水產(chǎn)品加工技術(shù)》是在“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材基礎(chǔ)上修訂的，基于水產(chǎn)品的原料種類、加工特性，結(jié)合最新水產(chǎn)品加工發(fā)展知識(shí)，介紹了水產(chǎn)品的實(shí)用加工技術(shù)，內(nèi)容包括水產(chǎn)冷凍食品、水產(chǎn)干制品、水產(chǎn)腌制品、水產(chǎn)煙熏制品、魚糜制品、水產(chǎn)罐頭制品、水產(chǎn)調(diào)味料和海藻食品的加工技術(shù)，相關(guān)內(nèi)容結(jié)合最新的法律法規(guī)，體現(xiàn)水產(chǎn)品加工崗位實(shí)際