機能實驗學是以生理學、病理生理學、藥理學為基礎,通過對三學科實驗教學的優(yōu)化、融合、整合后重組的一門獨立的以實踐教學為主的綜合性學科,主要是以動物實驗為主要手段,探討機能活動規(guī)律及其在疾病狀態(tài)或藥物干預下的變化規(guī)律及其機制，是重要的醫(yī)學基礎課程之一。本教程由五個篇章組成，第一篇為機能實驗學基本知識和技能部分，第二、三、四

本書主要論述數(shù)字信號處理技術的基本理論，同時介紹其在生物醫(yī)學工程案例中的實際應用。本書基本理論內容與生物醫(yī)學工程信號特點密切相關，工程案例具有一定的難度，反映本領域的新知識、新技術、新成果。書中介紹針對生物醫(yī)學信號處理的相關理論、公式、計算機實現(xiàn)等內容，涉及數(shù)字信號處理的各主要方面，包括信號時域分析與系統(tǒng)、傅里葉變換和

全書共3046千字，囊括口、咽、涎腺及頜骨食管、胃、腸和肛門鼻腔、鼻竇、咽及喉氣管、支氣管和肺縱隔、胸膜和心包肝膽胰腹膜、網(wǎng)膜、腸系膜及腹膜后內分泌系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)乳腺淋巴結、骨髓及脾臟軟組織腫瘤骨和關節(jié)心血管系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)皮膚及眼和耳全身各系統(tǒng)病理學及相關專業(yè)專業(yè)知識。本書也順應精準醫(yī)學和大數(shù)據(jù)時代

本書以最新全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《醫(yī)學免疫學》為藍本，參閱其他教材，并在教材基礎上，綜合分析初學學生的特點，總結教師教學經(jīng)驗，結合醫(yī)學本科生培養(yǎng)目標、教學計劃和教學大綱編寫。本書注重闡述基本理論、知識、技能，注重學科間的相互銜接，突出思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性和適用性，精選內容，循序漸進，力求做到突出重點、緊密聯(lián)

《中華醫(yī)學百科全書》的編纂力求做到兩個符合：一是符合社會發(fā)展趨勢。全面貫徹以人為本的科學發(fā)展觀指導思想，通過普及醫(yī)學知識，增強人民群眾健康意識，提高人民群眾健康水平，促進社會主義和諧社會構建；二是符合醫(yī)學發(fā)展趨勢。遵循先進的國際醫(yī)學理念，以“戰(zhàn)略前移、重心下移、模式轉變、系統(tǒng)整合”的人口與健康科技發(fā)展戰(zhàn)略為指導。同時，

本教材是為適應全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育中西醫(yī)結合專業(yè)教學需求編寫的十三五規(guī)劃教材。本教材在全國中醫(yī)藥行業(yè)十二五規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學》的基礎上，對部分圖片進行了修訂，以更好地滿足院校教學，為中醫(yī)藥院校學生學習解剖學知識打下良好的基礎。

《人體解剖學/全國醫(yī)藥衛(wèi)生類院校精品教材》的編寫根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會有關醫(yī)學人才的培養(yǎng)目標及教學計劃，遵循科學性、先進性、實用性原則及形態(tài)學研究和學習規(guī)律，把握“精煉、夠用”尺度�！度梭w解剖學/全國醫(yī)藥衛(wèi)生類院校精品教材》編寫中盡可能突出以下特點：①簡明。減少不必要的重復描述，簡化非重點內容，敘述力求簡潔、明

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《醫(yī)用物理實驗（第2版）》是在作者多年教學實踐的基礎上，依據(jù)全國醫(yī)藥類專業(yè)醫(yī)用物理和醫(yī)用電子實驗課程教學基本要求編寫而成的。 《醫(yī)用物理實驗（第2版）》共編入32個實驗，分為4個部分。第1部分為緒論，內容主要包括測量和誤差及實驗數(shù)據(jù)處理；第2部分為基本物理實驗，介紹了醫(yī)用物理實驗中常用的一些測量儀器及基本物理量的測量

本套教材為國家衛(wèi)生和計劃生育委員會十三五規(guī)劃教材、全國高等職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)規(guī)劃教材，教材修訂編寫堅持三基五性三特定的基本原則，力求體現(xiàn)信息化教學成果和融合教材的編寫理念。本教材主要介紹了病理學及病理生理學基本理論知識和技能，教材中設置了學習目標、特色欄目、思維導圖、思考題等，同時設置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼