近年來，黨中央、國務(wù)院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部門先后發(fā)布了關(guān)于規(guī)范科研誠信活動(dòng)的多項(xiàng)政策文件，將科研誠信提高到了政策層面。本書以高�？蒲泄芾砗涂蒲姓\信建設(shè)為研究對(duì)象，探索科研管理與誠信建設(shè)的基本理論和互動(dòng)關(guān)系�；�于科研管理的視角，以高�？蒲姓\信建設(shè)情況為研究范圍，開展全面調(diào)研，運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)，梳理高�？�

本教材基于當(dāng)下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，呼應(yīng)了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的政策，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義為指導(dǎo)思想，采用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐案例融合教學(xué)的方式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念界定、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)類型等方面較為系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)，并梳理了系統(tǒng)的概念體系。商業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理與國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

本書是一部學(xué)術(shù)專著，匯集了作者近年來在工作實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究中的深入思考，共輯錄了31篇研究論述，全面探討了出版產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑、面臨的挑戰(zhàn)與問題，并提出了相關(guān)的建議。全書內(nèi)容從戰(zhàn)略視角、生態(tài)視角、技術(shù)視角、創(chuàng)意視角四個(gè)主要方面展開探討。這部專著不僅系統(tǒng)性地探討了出版產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展路徑，還通過多維度的分析為相關(guān)理論研

本書以武漢大學(xué)研究學(xué)分課程《“雙一流”建設(shè)與高校治理現(xiàn)代化》為基礎(chǔ)，圍繞“一流大學(xué)治理邏輯”主題設(shè)立9個(gè)專題進(jìn)行編撰。本書探索拓展教材建設(shè)的新形態(tài)，根據(jù)研究生教學(xué)的研究性與個(gè)性化特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的教材形式，以“課堂實(shí)錄”形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分彰顯了研究生教學(xué)的深度互動(dòng)性特色，既能夠彌補(bǔ)目前相關(guān)教材的缺乏，又能夠展示武漢大

《新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作路徑研究》從大學(xué)生思想政治教育工作路徑的內(nèi)涵界定、大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、大學(xué)生思想政治教育工作“兩微一端”載體建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作話語權(quán)建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作的協(xié)同性發(fā)展等七個(gè)方面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生

本書從大學(xué)生體育用品消費(fèi)為出發(fā)點(diǎn)，圍繞現(xiàn)階段大學(xué)生日常生活，分析大學(xué)生日常生活消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)大學(xué)生體育用品消費(fèi)進(jìn)行分析研究，指出現(xiàn)在高校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多元化狀態(tài)，主要包括增加體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能、減肥健美、娛樂休閑等幾個(gè)因素，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到體育消費(fèi)的積極影響作用，大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)在不同性別、不同生源地、

本書基于“大思政”理念，旨在加強(qiáng)高校專業(yè)課教師與思政課教師的交流合作，增強(qiáng)專業(yè)課與思政課的協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)構(gòu)建“德智體美勞”全面發(fā)展的教育體系和全員全程全方位育人的高校思想政治教育體系，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治課同向同行，解決高校專業(yè)課與思政課“兩張皮”的問題。本書通過調(diào)研和分析高校專業(yè)課與思政課協(xié)同育人的現(xiàn)狀與問題，闡釋

本書從多元文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)、思想政治教育方法存在的不足以及實(shí)現(xiàn)思想政治教育實(shí)效性的路徑進(jìn)行探索，為高校思想政治教育提供更具有針對(duì)性和實(shí)效性的教育方法。當(dāng)今文化的多元化已漸漸滲透到了世界的每個(gè)角落，高校是各種文化交流和發(fā)展的最為集中的場(chǎng)所，也是傳播和滲透多種文化的主要場(chǎng)地，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，我國高等教育已由規(guī)模擴(kuò)張和空間拓展為主步入以提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主的新階段，如何引導(dǎo)我國高校實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，教育資源配置方式變革是關(guān)鍵。鑒于此，本書秉承學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性原則，基于復(fù)雜系統(tǒng)思想，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科模型方法，以高校教育資源配置相關(guān)關(guān)鍵科學(xué)問題為導(dǎo)

本書依托首批國家級(jí)線下一流本科課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，基于“學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)及解決措施、教學(xué)方法、教學(xué)資源與工具、教學(xué)實(shí)施過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思”等核心要素，打造“九步流程”課程專題教案。創(chuàng)新教案整體上“縱向”對(duì)標(biāo)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要求，注重連貫內(nèi)容設(shè)計(jì)的有效銜接和螺旋上升；“橫向”對(duì)標(biāo)同學(xué)