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本書分別講述了教師發(fā)展中心——項目統(tǒng)籌促發(fā)展，學科中心教研組——以研促訓助成長，研訓基地學�！�—校本研訓筑根基，三級研訓聯(lián)動——研究實踐出真知四個章節(jié)的內容。各章節(jié)內容對以“三級研訓聯(lián)動”作為提升區(qū)域教師專業(yè)素養(yǎng)的有效路徑進行了全方位、多維度的闡述，分別從“教師發(fā)展中心—學科中心教研組—研訓基地學�！比�大研訓層級出發(fā)，

本專著以揭示留守兒童心理健康問題，探討如何通過學校、家庭、社會協(xié)同育人來解決留守兒童心理健康問題研究，進而在留守兒童身心健康方面發(fā)揮學�！敖虝�育人”的主陣地作用、家庭“第一所學�！钡闹匾�作用、社會”學生成長”實踐大課堂作用，更好地使學校、家庭、社會協(xié)同育人科學化、常態(tài)化、制度化，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設

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本套圖書為教師招聘考試專項練習用書，包括法律篇、公文處理篇、科技篇、地理篇、經濟篇、管理篇、人文歷史篇等各部分內容，分題本和解析冊獨立呈現(xiàn)。每篇根據(jù)主題下設不同章，各章內又包含“真題演練”和“模擬實戰(zhàn)”兩部分，其中，“真題演練”選取近幾年國家和地方教資考試真題，“模擬實戰(zhàn)”選取經典試題，題型分為單項選擇題、多項選擇題和

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