和草莓貝兒一起體驗神奇的裝扮樂趣！這是一本貼紙游戲圖書，可以在游戲的過程中提高孩子的觀察力和想象力。在草莓貝兒的世界里，一切都生機勃勃！貝兒整理房間，烤美味可口的麥芬蛋糕，試穿各式各樣漂亮的衣服，跟朋友們一起野餐，和小泰迪熊一起數(shù)星星，參加甲蟲的月光舞會……本書附有多達一百張閃閃貼紙，小朋友們可以根據(jù)不同的場景自由發(fā)揮

本書由8個單元組成，內容包括：幼兒游戲概述、幼兒游戲的一般指導、幼兒角色游戲、幼兒結構游戲、幼兒表演游戲、幼兒體育游戲、幼兒音樂游戲、幼兒智力游戲。

本書共九章，內容包括：我對學前教研工作的感悟、網(wǎng)格化教研管理模式的文獻綜述、網(wǎng)格化教研管理模式的理論與內涵、網(wǎng)格化教研管理模式的建構與運行、網(wǎng)格化教研管理模式的特點與功能、區(qū)域共性問題研究等。

本書從引導家長參與，做到家-園共育，與同事合作，爭強班級管理力，關愛每一個幼兒，營造關懷社區(qū)等方面歸納并論述了教幼兒學會無私，幫助幼兒學會做決定等問題。

本書分別從理論層面和實踐層面，論述了游戲的基本理論、游戲對兒童發(fā)展的功能、學前兒童游戲的設計實施及指導評價等，從不同的研究“視野”探討兒童的游戲問題。

本書主要由兩大部分組成，第一部分為《五年制高職學前教育專業(yè)“校園共同體”構建的理論與實踐研究報告》，主要內容為五年制高職學前教育專業(yè)“校-園共同體”構建的基礎研究、體系構建、課程實踐、實踐成效、案例研究等。第二部分為多項專題研究成果。

本書根據(jù)“全實踐”的理念及對應用型人才的要求編寫，全書邏輯清晰，結構分明，形式多樣，內容貼近一線教學。本書分為六章分別闡述了嬰幼兒運動的基本理論，運動技能的發(fā)展，影響嬰幼兒運動發(fā)展因素，嬰幼兒運動項目的選擇、發(fā)展與訓練，重點介紹了嬰幼兒親子游戲和幼兒園體育活動的設計與實施，探討了如何評價嬰幼兒的運動能力，體現(xiàn)了實踐性及

本書是幼兒園園本課程開發(fā)類參考用書，以幼兒園利用本士特色資源——沙石構建園本課程的實踐為案例，詳細闡述了幼兒園科研課題“利用本土特色資源開發(fā)幼兒園沙石園本課程的實踐研究”的成果，提供了利用本土特色資源構建園本課程的基本思路和有效策略。全書包含四個部分：一是沙石園本課程開發(fā)的背景；二是沙石課程開發(fā)的法則及策略；三是沙石課

本書為朱敬東教授引領下平湖經濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園開發(fā)的3-6歲兒童創(chuàng)意課程。幼兒園藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力。從剪紙到陶藝，集合彩繪、手工、游戲等多種兒童創(chuàng)意表達方式，該課程以美術游戲的方式，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美，豐富幼兒審美經驗。旨

本書基于在上海史坦默國際科學教育研究中心的組織和指導下，上海的多家實驗幼兒園近年來在ECSTEM+項目引導下的實踐和反思。書稿分為四個部分：第一篇——上海STEM+在學前教育，從價值、關系、實施和教師四個角度出發(fā)，將sTEM+教育的基礎概念以一個個問答的形式講述清楚；第二篇——上海STEM+“八大原則”，從八個方面將S