本書為“21世紀英語專業(yè)”系列教材《高級英語寫作》（第2版）的修訂版。前版教材于2017年出版，至今已使用3年。本次修訂，將在前版教材優(yōu)秀基因的基礎(chǔ)上，以《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準（外國語言文學類）》和《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南》為依據(jù)，融入課程思政理念，結(jié)合西部教學實際，編寫能夠反映新

本書根據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準（2021年版）》編寫�！稑藴省芬�求高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊組成。基礎(chǔ)模塊為職場通用英語，是各專業(yè)學生必修或限定選修內(nèi)容，旨在奠定本階段英語學科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學生都能達到英語學業(yè)質(zhì)量水平一的要求，滿足高等職業(yè)教育�？飘厴I(yè)要求。通過本課程的

全書共20個單元，覆蓋醫(yī)、藥兩大門類，兼顧檢驗、康復等專業(yè)。不同的單元有不同的主題，互相獨立又互相聯(lián)系�？晒┬l(wèi)生類高職高專醫(yī)學、藥學等專業(yè)學生；對醫(yī)藥英語感興趣的醫(yī)療衛(wèi)生工作者和自學者使用。本書注重語言在工作場景下的實際應(yīng)用，同時注重醫(yī)學、藥學基本知識的學習。遵循實用和夠用的原則，可操作性強，易于學習者學習。在內(nèi)容安排

本書為大學英語教材。受“激活擴散模型”理論和“語塊”理論啟發(fā)，作者在語言學理論指導下，梳理英語學習語言點，分析長難句型，幫助讀者提高英語水平。本書分詞匯篇和長難句篇兩個部分。詞匯篇主要以考研英語歷年真題完形填空為例，通過聯(lián)想、語境還原等方法激發(fā)學習興趣，提升英語水平。長難句篇以“語塊”理論為指導，以考研英語歷年真題英譯

熟詞僻義顧名思義是指針對熟悉的詞匯，試題卻考查了生僻的義項這一現(xiàn)象。熟詞僻義是考研英語區(qū)別于四、六級考試最主要的特征，也是考生備考時的一大痛點。本書統(tǒng)計了歷年考研英語真題中出現(xiàn)過的熟詞僻義，將出現(xiàn)過兩次及以上的定義為高頻熟詞僻義，將僅出現(xiàn)過一次的定義為低頻熟詞僻義。在高頻熟詞僻義部分，將義項數(shù)和頻次作為排序標準，將義項

本書共分為三個部分：在第一部分中，運用詞根和詞綴記憶法，整理了考研英語大綱中所有三個及以上的同根詞，并在助記部分拆分出每個單詞的詞根、詞綴，簡要地解釋了各部分的作用和含義，以及詞義從詞根開始的變化與延伸�？忌�能夠直觀地看到同一個詞根加上不同詞綴所具有的不同意義，打破一些“形相近，意相遠”的單詞之間的壁壘，實現(xiàn)一記記一串

《雪梨老師音標練習冊》是一本關(guān)于英語音標的練習冊，內(nèi)容十分豐富，包括聽音選詞題、單詞填空題、看圖填詞題、易混音標對比題等，幫助讀者從多方位、多角度地練習鞏固音標。

本書是有關(guān)專門用途英語的理論與教學實踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語的課程設(shè)計、開發(fā)與評價研究，教學模式與教學方法研究，測試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測試研究等。本書著重從實踐的角度對專門用途英語進行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學術(shù)交流平臺的同時，也能使讀者

本書是幫助快記、記牢英文單詞和英文諺語的工具書，內(nèi)容有趣，體例簡潔，幫助讀者集中注意力，輕松記住單詞。本書從諺語切入的理由是：對于詞匯量有限的讀者來說，很難用英語進行較有深度的交流。但會說英文諺語則不同，諺語中出現(xiàn)的單詞本身往往不難而諺語卻哲理深遠。如果能夠利用有限的單詞量卻記住了大量的英語諺語，則會大幅度提高英語交流

本書為”全新版大學高階英語”《綜合教程》的教師手冊�！毒C合教程》是”全新版大學高階英語”的主干教程，旨在指導學生在深入學習課文的基礎(chǔ)上，從詞、句、語篇等角度進行聽、說、讀、寫、譯多方面的語言操練，著重培養(yǎng)學生的英語語言能力和綜合應(yīng)用能力。本教程采用折中主義(eclecticism)的教學法。具體做法上，使用的是基于主題